Resumo Do Livro Gestão Educacional Uma Questão Paradigm

Serviço Público Disseminar conhecimento sobre a gestão de políticas públicas, estimular a reflexão e o debate e promover o desenvolvimento de servidores e sua interação com a cidadania. ENAP Escola Nacional de Administração Pública Presidente: Paulo Sergio de Carvalho Diretora de Formação Profissional: Maria Stela Reis Diretor de Desenv. Gerencial: Paulo Marques Diretor de Comunicação e Pesquisa: Marco Antônio de Castilhos Acco Diretora de Gestão Interna: Mary Cheng Conselho…

REGIONAL SUSTENTÁVEL: PROPOSTA DE UM MODELO ENTREPRENEURIAL UNIVERSITY AND REGIONAL SUSTAINABLE DEVELOPMENT: PROPOSAL OF A MODEL Recebido 05/09/2012 Aceito 30/01/2013 Frank Leonardo Casado1 Julio Cezar Mairese Siluk2 Nilza Luiza Venturini Zampieri3 RESUMo As universidades, como criadoras e disseminadoras de conhecimento, constituem-se em potenciais agentes de práticas de desenvolvimento sustentável e responsabilidade social. Mesmo que seja evidente a importância das ações efetivas que…

Beillerot (2001) sugere três condições para que uma actividade se possa considerar uma pesquisa: (i) produzir conhecimentos novos, (ii) ter uma metodologia rigorosa, e (iii) ser pública. Estas condições têm a sua razão de ser. Na verdade, se uma questão já foi anteriormente respondida, em vez de pesquisa temos verificação ou comprovação. Além disso, uma pesquisa deve seguir algum método com um certo rigor e permitir que todos os 2 Certos autores, como Kemmis (1993), identificam…

Doutoranda do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Gestão do Conhecimento; Professora do Departamento de Ciência da Informação - UFSC Fernando Alvaro Ostuni Gauthier - gauthier@inf.ufsc.br Doutor em Engenharia de Produção Professor Associado do Departamento de Informática e Estatística - UFSC José Leomar Todesco - tite@inf.ufsc.br Doutor em Engenharia de Produção Professor Adjunto do Departamento de Informática e Estatística - UFSC Resumo Com a evolução da tecnologia de informação e…

que queremos hoje é aquele que tenha como ponto em comum a dignidade humana. A partir daí, surgem muitas diferenças que devem ser respeitadas. Temos direito de ser diferentes quando a igualdade nos descaracteriza." Boaventura de Souza Santos RESUMO O presente estudo objetiva desenvolver uma reflexão sobre a política de educação básica, e assim compreender e conhecer as dificuldades existentes no cotidiano escolar para a inclusão de alunos portadores de necessidades especiais.…

obras desmoronaram, que não há ninguém a tua volta para te estender a mão, esquece a tua maturidade, passa pela tua mocidade, volta a tua infância e balbucia, entre lágrimas e esperanças as últimas palavras que sempre restarão na alma” Rui Barbosa RESUMO A família é o primeiro grupo social que se faz parte e onde se aprende as primeiras regras básicas de convivência, sobrevivência e educação. Depois vem a Escola, que deve dar continuidade a esse e a mesmo tempo iniciar uma nova…

Cláudio J. Amante; Ana Lúcia Mello. Introdução: O uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) constitui ferramentas de crescente importância para a Odontologia, assim como em outras áreas da saúde, pois permitem o uso de novas mídias educacionais que proporcionam aos estudantes o exercício da capacidade de procurar e selecionar informações, aprender de forma independente e mais autonomamente, solucionar problemas. A inclusão das TIC nos currículos constitui uma forma de…

INFORMÁTICA MBA EXECUTIVO EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO gti@cin.ufpe.br www.gti.cin.ufpe.br RECIFE, NOVEMBRO DE 2012 ii UFPE - UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO CIn - CENTRO DE INFORMÁTICA MBA EXECUTIVO EM GESTÃO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO CALIANE DE OLIVEIRA FIGUERÊDO PBL TEST: UM MODELO PARA AVALIAÇÃO DA MATURIDADE DE PROCESSOS DE ENSINO NA ABORDAGEM PBL Monografia apresentada como requisito parcial à obtenção do título de Especialista em Gestão da…

Dialética inclusão-exclusão Ensaio DIALÉTICA INCLUSÃO-EXCLUSÃO INCLUSION-EXCLUSION DIALECTIC Maria de Lourdes Perioto GUHUR1 RESUMO: pretende-se compreender, numa perspectiva dialética, como se situam na atualidade as discussões sobre a inclusão de pessoas com necessidades especiais com deficiências no sistema regular de ensino. Faz-se de inicio uma breve consideração de cunho conceitual formal a respeito do paradigma da inclusão e, em seguida, toma-se como ângulo de análise a sua…

Prof. Msc. Faculdade Pio Décimo Aracaju, _____ de ________ de 2012 EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS NUM MUNDO TECNOLÓGICO MATHEMATICS EDUCATION: CHALLENGES AND PROSPECTS IN A TECHNOLOGICAL W ORLD Regivaldo Cláudio de Freitas1 Resumo O objetivo central do trabalho é promover uma discussão estabelecendo paralelos entre a forma como a Matemática é tradicionalmente trabalhada (como forma de exclusão) e a Matemática Libertadora a serviço da transformação social. E,…