Resumo Do Livro De Maria Da Costa Val

DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA – LETRAMENTO(S) Rosane de Barros Goveia Cordeiro (UNISUAM) rosane-cordeiro@bol.com.br Resumo Pesquisas recentes realizadas por órgãos/instituições nacionais e internacionais revelam o baixo rendimento dos alunos brasileiros no que se refere à competência em leitura compreensiva de textos diversos. Mas quem é esse sujeito que não consegue se apropriar das práticas de leitura e escrita oferecidas pela escola? A que práticas sociais de…

....................... 8 4.1 Oralidade. ...............................................................…................…........ 8 4.2 Gramática Textual................................................................…................ 8 5 RESUMO ............................................................................................... . 10 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................... 11 7 BIBLIOGRÁFIA ................................

anafóricos e articuladores. Coerência textual : meta-regra da repetição, meta-regra da progressão, meta-regra da não-contradição e meta-regra da relação. Elaboração de dissertação . Informações implícitas, pressupostos e subtendidos. Estrutura do Resumo. Resenha Crítica ou Recensão. | COMPETÊNCIAS E HABILIDADES | * Saber mobilizar os conhecimentos adquiridos sobre Produção Textual e aplicá-los nas diversas situações de comunicação, valorizando a Língua Portuguesa, tendo em…

relação ao uso da língua materna. Texto entendido, caro professor, “como qualquer produção linguística, falada ou escrita, de qualquer tamanho, que possa fazer sentido numa situação de comunicação humana, isto é, numa situação de interlocução” (COSTA VAL, 2004, p.113), organizado em um determinado gênero. Escrever é comunicar-se, interagir. Nesse processo, é necessário considerar o que se diz, a quem se diz, de que forma se diz, qual o objetivo pretendido na prática interlocutiva.…

Resumo acadêmico: uma tentativa de definição Andréa Lourdes Ribeiro1, letras@faminasbh.edu.br 1. Doutora em Estudos Lingüísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), Belo Horizonte; professora na Faculdade de Minas-BH (FAMINAS), Belo Horizonte, e na Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Resumo: Resumir é uma das práticas lingüísticas mais freqüentes na vida cotidiana. Saber resumir textos lidos é uma capacidade necessária, nas sociedades letradas, para o desempenho de várias

o conjunto de palavras se caracterize como TEXTO, não basta que as informações estejam relacionadas coesivamente, mas que as relações de sentido entre as informações estabelecidas pelos mecanismos coesivos sejam coerentes. Segundo Maria da Graça Costa Val (1994, p. 8-9), “O nexo entre as frases se constrói não no nível gramatical, mas no nível semântico cognitivo, [...] Nas sequências abaixo, o nexo é facilmente recobrável pelo leitor, embora não manifesto na superfície: A…

P5 – 5.o ANO Português LIVRO DE TESTES MATERIAL EXCLUSIVO Professor ÍNDICE Teste 1 .......................................................................................................... 2 Teste 2 ......................................................................................................... 12 Teste 3 ......................................................................................................... 22 Teste 4 .............................................

Produção Textual: o real e o necessário para o ensino da linguagem escrita nas séries iniciais _________________________________________________ Déborah Regina Vianna de Lima Resumo A discussão acerca da produção de texto sempre foi muito acalorada e, nesses últimos anos, vem sendo intensificada a níveis que trazem muita insegurança, principalmente dos professores das séries iniciais do Ensino Fundamenta I. Isto porque esses profissionais, geralmente, não são especialistas na…

A LEITURA COMO SUPORTE PARA A PRODUÇÃO TEXTUAL NO ENSINO FUNDAMENTAL I Elisete da Silva Sena Vieira Ms. Antonio Augusto Pessoa Resumo Nos dias atuais a prática da leitura está se tornando cada vez mais rara entre os educandos, o que favorece fracos desenvolvimento e desempenho na produção textual. Nas escolas, na maioria das vezes, a produção textual está sendo feita de forma mecânica, como treinamento da escrita. Dessa forma o produtor (aluno) acaba escrevendo um texto…

RESUMO: A elaboração deste artigo se dá por uma revisão bibliográfica e seu percurso teórico se constrói com a introdução ao tema, contendo a natureza do trabalho de pesquisa científica, sua justificativa, seus objetivos, além de outros elementos situacionais. O artigo se apresenta estruturado em três partes que inserem os principais enfoques do mesmo: a atualidade, vista dentro de um processo globalizador e com os recentes acontecimentos no cenário brasileiro de 2013; uma segunda parte,…