Resumo Do Livro Cecilia Parra

deve estar em contínuo estado de alerta para adaptar seu ensino, seja em conteúdos como em metodologia, à evolução destas mudanças, que afetam tanto as condições matérias de vida como do espírito com que os indivíduos se adaptam a tais mudanças.”( PARRA, 1996, 11). AGRADESCIMENTOS Agradecemos primeiramente a Deus por nos ter dado a oportunidade de atingir as metas que traçamos para o cumprimento de nossos objetivos, Também a professora Marluce Jaques pela orientação…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NA MATEMÁTICA. MURILO MARTINS ELISEU Prof. Carlos Simões. Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso (MAD0194) – Estágio II 07/12/14 RESUMO O ensino da matemática com o passar do tempo foi evoluindo se tornando cada vez mais necessário para melhor compreensão das causas e dificuldades na aprendizagem. Aprender matemática não é fácil, mas é necessário criar maneiras de inovar o ensino mostrando a real importância dessa área do conhecimento no dia a

Monografia aprovada em ________de ___________ de 200___ PARECER: Artigo aprovado com a média:____________ Viçosa, _______de __________de 200___ REFLEXÕES SOBRE O ENSINO­APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA: O PAPEL DO PROFESSOR Maria Aparecida Dias 1 Rozimar Gomes da S. Ferreira 2 RESUMO Este estudo tem como objetivo principal compilar dados que permitam avaliar os critérios de ensino e aprendizagem em Matemática, observando­se os diferentes desempenhos de…

do meu curso, a professores, coordenadora, orientadora, secretária e a todos que participaram da minha formação universitária. “Aprender é a única coisa de que a mente nunca se cansa, nunca tem medo e nunca se arrepende.”(Leonardo Da Vinci) RESUMO Esta pesquisa tem o intuito de expor alguns aspectos do processo de ensino e aprendizagem de Matemática que se mostra ainda deficiente e que pode ainda ser melhorado, embora não tenha um procedimento já pronto. Os alunos muitas vezes não obtêm

3 Modelo de roteiro numerado: técnica de leitura skimming ........ 4. 4 Modelo de quadro sinótico em chaves:técnica de leitura analítica 4. 5 Resumo ......................................................... 4. 6 Modelo de resumo de um escrito ................................. 4. 7 Resenha crítica ................................................ 4. 8 Resumo crítico ................................................. 4. 9 Fichamento ..................................................... 4.10…

Emerson de Paulo Dias Administrador de empresas pela UCG, e mestrando em Administração pela Faculdade de Ciências Econômicas e Administrativas de Franca-SP - FACEF, bolsista da CAPES – Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Resumo As palavras Gestão e Administração fazem parte do cotidiano de várias pessoas, dentre elas os membros da academia. Mas, o intercâmbio destes termos é feito, com freqüência, de maneira indiscriminada, e poucas são as obras que…

UNIFOR Centro de Ciências Tecnológicas – CCT Engenharia Ambiental e Sanitária Compostos Orgânicos Voláteis Ana Cecília Araújo Pinheiro Vanelle Pereira Peixoto Fortaleza – 2014 FUNDAÇÃO EDSON QUEIROZ UNIVERSIDADE DE FORTALEZA - UNIFOR Centro de Ciências Tecnológicas – CCT Engenharia Ambiental e Sanitária Ana Cecília Araújo Pinheiro Vanelle Pereira Peixoto Compostos Orgânicos Voláteis Trabalho apresentado para…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Juliana Pires de Oliveira Profª. Patrícia Souza Marchand Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 0255) – Prática do Módulo II 01/06 /2011 RESUMO Este trabalho irá abordar como tema principal as dificuldades de aprendizagem, que são identificadas na fase de escolarização. As dificuldades de aprendizagem se discutem muito no âmbito escolar, pois os professores não são capacitados especificamente para as…

O ENSINO DA GEOMETRIA NAS ESCOLAS Acadêmico: Alexsandro Vieira Caetano Professor: Enir Dagostim Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Matemática (MAD0148) 02/06/14 RESUMO A educação sugere muitas metodologias para o ensino e aprendizagem de Matemática, cada professor elabora sua metodologia de trabalho. O presente estudo tem como objetivo incentivar o retorno da “Geometria” e do “Desenho” na educação básica. A realização deste estudo visa destacar

TEXTO Resumo e Palavras-chave Parte do trabalho que deve conter Introdução Desenvolvimento Considerações finais Resumo / palavras-chave É a condensação do texto, seguindo a NBR 6028 (ABNT, 2003). Possui uma quantidade predeterminada de palavras, em que se expõe o objetivo do artigo, a metodologia utilizada e os resultados alcançados. As palavras-chave são palavras significativas (3 a 5), retiradas do texto e representam o seu conteúdo. Conforme a ABNT (NBR 14.724/2002), o…