Dificuldades de aprendizagem

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM

Juliana Pires de Oliveira
Profª. Patrícia Souza Marchand
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI
Pedagogia (PED 0255) – Prática do Módulo II
01/06 /2011

RESUMO

Este trabalho irá abordar como tema principal as dificuldades de aprendizagem, que são identificadas na fase de escolarização. As dificuldades de aprendizagem se discutem muito no âmbito escolar, pois os professores não são capacitados especificamente para as dificuldades apresentados e as escolas não dão o apoio necessário para as mesmas. A grande maioria dos pais não se importa com as dificuldades de seus filhos e tão pouco se interessa em saber.

Palavras-chave: Dificuldades de aprendizagem. Professor. Aluno. Escola. Pais

1 INTRODUÇÃO

Tendo noção por conviver no ambiente escolar sobre o que são dificuldades de aprendizagem, e ainda tendo algumas dúvidas, procurei pesquisar sobre o que é aprendizagem, quais são as dificuldades e a diferenciação que cada uma delas apresenta. Verificar qual é realmente o papel do professor e da escola diante dessas dificuldades, e como os pais devem agir, quando surge tal dificuldade em seus filhos. Muitas pessoas confundem distúrbio de aprendizagem com dificuldades de aprendizagem. Distúrbio de aprendizagem são fatores que atingem a parte neurológica, é necessário o acompanhamento de um médico e o uso de medicação, e a dificuldade de aprendizagem abrange a parte de processo ensino-aprendizagem. Dar a criança o espaço necessário para a realização de suas tarefas requer muita paciência. É preciso levar em conta que as crianças demoram mais que os adultos para executar ações simples. Não adianta querer correr e estressar a criança e acabar fazendo por ela, e quando surge uma dificuldade deve-se analisar a melhor solução possível para resolvê-la. Na escola é muito importante que o professor considere as características individuais dos alunos e seus interesses ao organizar o