Resumo Do Capitulo 9 Didatica

APROVADO EM ____/____/____ NOME DO PROFESSOR AGRADECIMENTOS Agradeço minha família por ter me apoiado na conclusão do meu curso. RESUMO Com a observação feita diretamente na sala da equipe gestora da escola, tive a oportunidade de conhecer documentos necessários para minha formação, pude vivencias na prática como agir em diversas ocasiões e como formular tais documentos.

TRATAMENTO DE PROBLEMAS ORTOGRÁFICOS NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA Daniele Valente de Miranda e Maria Ivonete Rodrigues da Silva Francisco Canindé Tinoco de Luna RESUMO: Este artigo apresenta uma pesquisa sobre os estudos na área da Língua Portuguesa. Apresenta-se uma análise sobre o tema das dificuldades de aprendizagem, mais explicitamente sobre os problemas ortográficos e as dificuldades enfrentadas pelos alunos ao trabalharem com as especificidades da língua escrita.…

professoras Lilian e Vônia pela ajuda com os textos em Inglês. À Profa. Dra. Sandra Maria Semensato de Godoy e ao Prof. Dr. Pedro Luiz Aparecido Malagutti pelas valiosas contribuições. À minha esposa Fátima por compreender meus momentos de solidão. RESUMO Em nossos quase 40 anos de magistério temos observado que muitos estudantes encaram a Matemática como um amontoado de regras e fórmulas que precisam ser decoradas e não veem significado algum no que aprendem. Uns poucos percebem as…

e profissional. ...a todos os familiares e amigos pelo estímulo, confiança e compreensão nos momentos de ausência ao longo destes quatro anos. 5 Quanto mais conectada a sociedade, mais a educação poderá ser diferente. (MORAN, 2011, p.125). 6 RESUMO O uso de tecnologias digitais na educação vem ganhando espaço nas instituições de ensino, que buscam a modernização tecnológica de seus espaços e processos educativos. Mas para fazer um bom e correto uso destas tecnologias, não basta…

educador). Esta problemática remete à já existente discussão sobre a formação pedagógica do profissional envolvido na docência e sua capacitação didática. Neste ensejo, suscitamos a reflexão sobre a prática de ensino e formação pelos profissionais de saúde. O curso metodologias de ensino para formação e docência em saúde, tem ênfase nas técnicas didáticas e na gestão da aula no ambiente de formação, para vislumbrar a teoria à prática pelos profissionais da saúde que exercem também…

UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA A CONSTRUÇÃO DE ALGUNS CONCEITOS DA TRIGONOMETRIA UTILIZANDO O GEOGEBRA Ana Paula Silva de Souza Orientadora: Professora Doutora Luzia Aparecida Palaro JULHO/2010 2010/1 INSTITUTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA UFMT UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO Uma sequência didática para a construção de alguns conceitos da trigonometria utilizando o Geogebra Ana Paula Silva de Souza Como orientadora do trabalho Uma sequência didática para…

que conhecemos após o estabelecimento de alguns conceitos que se tornaram marcantes. Alguns personagens e conceitos podem ser destacados aqui, com a ressalva de que o processo de desenvolvimento histórico foi muito mais complexo do que este breve resumo pode esboçar, e de maneira nenhuma foi linear. Um ponto importante foi a definição de elementos químicos como substâncias simples, que apareceu nos trabalhos de Lavoisier, colocando a questão dos constituintes “últimos” da matéria em…

didático de História: diálogos entre pareceristas e professores à luz dos Guias de Livros Didáticos do PNLD Yara Cristina Alvim * Resumo: O presente trabalho busca investigar o processo de avaliação dos livros didáticos de História, executado pelo Programa Nacional de Livro Didático (PNLD), tendo como foco a análise do(s) olhar(es) dos pareceristas sobre as coleções didáticas a partir dos lugares sociais que estes ocupam no contexto de avaliação e do público a que se destina tal…

O TRABALHO COMO FUNDAMENTO PARA UMA NOVA DIDÁTICA GASPARIN, João Luiz – UEM gasparin01@brturbo.com.br Eixo Temático: Didática: Teorias, Metodologias e Práticas. Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo O tema deste artigo é o trabalho em sua acepção de ação humana sobre a natureza física, intelectual ou espiritual a fim de transformá-la em benefício do próprio homem. Ao transformar a natureza, o homem transforma a si mesmo tornando-se homem social pelo trabalho que…

......................................................... 09 CAPITULO I - A APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR........................ 10 CAPÍTULO II - AFETIVIDADE............................................................................... 12 2.1 . Afetividade segundo Henri Wallon e Vygotsky........................... 13 2.2. O papel da afetividade no processo ensino/aprendizagem......... 15 CAPÍTULO III – RELAÇÃO INTERPESSOAL PROFESSOR/ALUNO E A FORMAÇÃO…