Resumo Descritivo Do Texto De Libaneo

Análise do Discurso: estudo de um texto específico Rosa Helena Blanco Machado ............................................................ 77 A escrita de Joyce no âmago da experiência psicanalítica Véra Dantas de Souza Motta .............................................................. 95 As artes e o desenvolvimento cultural do ser humano Ricardo Ottoni Vaz Japiassu .............................................................. 105 TEXTOS DE ALUNOS O uso da…

julianasehn@hotmail.com Resumo: O presente trabalho consiste no meu projeto de dissertação de mestrado, em desenvolvimento, cujo objetivo é examinar os modos de pensar o ensino de música na escola veiculados nos livros didáticos de música. Para desenvolver a pesquisa, busco referência nos estudos do historiador Roger Chartier acerca de representação, na perspectiva da história cultural. A escolha de Chartier, como referencial, justifica-se pela ênfase analítica do autor, a qual se situa…

compreenderam o sentido da minha ausência. À Professora Drª. Zélia Milléo Pavão pela orientação, paciência e confiança depositada na elaboração desse trabalho. Em especial ao meu filho João Vitor que chegou ao mundo no decorrer desta caminhada. ii RESUMO “A Disciplina de Análise Matemática na Formação de Professores de Matemática para o Ensino Médio” é um estudo com abordagem qualitativa que tem como objetivo verificar dentro de uma proposta curricular do curso de…

do outro, o lundu-canção passou a interessar tanto aos compositores cultos (que acabariam por desfigura-lo, a ponto de ser confundido nos fins do século XVIII com a modinha de sabor erudito) quanto aos músicos de teatro, que viam no casamento de um texto engraçado com a malícia da dança uma boa atração para o público de brancos amantes das emoções eróticas. Com a popularização do lundu, os atores de entremezes (quadros cômicos com música e dança usados nos intervalos das representações…

para transformá-lo; se não é possível mudá-lo sem um certo sonho ou projeto de mundo, devo usar toda possibilidade que tenha para não apenas falar de minha utopia, mas participar de práticas com ela coerentes. Paulo Freire (2000, p. 33) 9 RESUMO O presente trabalho propõe discutir a relação existente entre os sistemas de avaliação externa - especificamente a Prova Brasil e o IDEB - e suas interfaces em relação ao trabalho docente na rede municipal de ensino de Moju.…

Discussão de Dados 51 CONSIDERAÇÕES FINAIS 60 REFERÊNCIAS 62 ANEXOS 64 ANEXOS I – Questionário aplicado à Diretora, Coordenadora, Professores e Auxiliar de Serviços Gerais. 64 RESUMO A educação brasileira, assim como outros espaços sociais, passa por uma crise de identidade e muitos estudos têm se voltado para essa temática na atualidade. Este trabalho tem como objetivo analisar o PDE como instrumento…

colegas do mestrado, em especial Agda e Rubislei por partilhar comigo choros e alegrias. Aos professores que participaram da banca examinadora, bem como ao Núcleo de Pesquisas em Práticas Educativas e Inclusão por contribuírem com esta dissertação. 7 RESUMO A Constituição Federal Brasileira de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Lei nº. 9394/96 asseguram a educação como direito de todo cidadão. Todavia, ainda é um grande desafio o acesso e a permanência,…

Pará pelas contribuições teóricas Às Professoras Tânia Lobato e Josenilda Maués, pelas significativas contribuições por ocasião do exame de qualificação. À Secretaria Municipal de Educação (SEMEC) pela licença concedida para cursar o Mestrado. RESUMO A pesquisa que deu origem a este trabalho objetivou investigar se o processo de formação continuada que acontece em uma escola da Rede Municipal de Educação de Belém, no momento/espaço da Hora Pedagógica contribui para o…

ao meu lado. NOGUEIRA, Marianna. A disciplina História da Educação no Curso de Pedagogia: reflexões a partir das vozes de professores e alunos. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) – Universidade Estadual de Londrina, Londrina, 2012. RESUMO O objeto de estudo apresentado nesta pesquisa refere-se ao ensino de História da Educação e o papel desse campo de conhecimento na formação do Pedagogo. Um importante movimento de renovação metodológica e conceitual vem ocorrendo nas …

e com Hadji (2001) e Perrenoud (1999) sobre o significado da avaliação formativa na escola? Como esta autora e estes autores nos auxiliarão a pensar a nossa prática avaliativa cotidiana e (re)criá-la numa perspectiva formativa e emancipadora? Este texto procura fornecer subsídios para esta empreitada educativa, colocando nas nossas mãos a responsabilidade de transformar a avaliação que existe nas nossas cabeças, no dia-a-dia da escola, permeando nossas práticas, em práxis transformadora…