BRUNA KELLI LIMA DINIZ QUANDO A MAE VAI AO TRIBUNAL

Profª Drª Heliane de Almeida Lins Leitão (Orientadora) Banca Examinadora ___________________________________________________________ Prof.ª Drª Adélia Augusta Souto de Oliveira (Presidente) Programa de Pós-Graduação em Psicologia – Universidade Federal de Alagoas ___________________________________________________________ Prof.ª. Drª. Leila Maria Torraca de Brito (Examinador Externo) Programa de Pós-Graduação em Psicologia Social – Universidade do Estado do Rio de Janeiro ___________________________________________________________ Prof. Dr. Marcos Ribeiro Mesquita (Examinador Interno) Programa de Pós-Graduação em Psicologia – Universidade Federal de Alagoas Às guerreiras alagoanas, Que, com um olhar acalentador, enchem o coração de amor. Por quantas vezes vi esse penar, de ir ao tribunal, com o filho pra cuidar. Que o seu caminhar encha de vida a lei, pois vivem pra desejar. AGRADECIMENTOS À Deus pela vida, cuidado e por me permitir o exercício da Fé. À Professora Drª Heliane Leitão, minha orientadora, por aceitar tão grande desafio e caminhar junto comigo na produção deste trabalho. Muito obrigada por acolher minhas insistências e minhas afetações, permitindo fluir a discussão de um tema tão inquietante para mim. À equipe do Núcleo de Promoção da Filiação que, com parceria, otimismo e amizade fizeram deste espaço um lugar de acolhimento, cheio de energia e de muitos sonhos. Em especial à Katiana Lima, parceira de profissão, pelo melhor abraço e coração…

CRIANÇAS EM ACOLHIMENTO INSTITUCIONAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado às Faculdades Integradas de Ourinhos, como requisito final para obtenção do título de Psicóloga, com nota final igual a __________, conferida pela Banca Examinadora formada pelos professores: COMISSÃO EXAMINADORA Profa. Ms. Consuelo Biacchi Eloy Faculdades Integradas de Ourinhos Prof. Ms Guilherme Gibran Pogibin Faculdades Integradas de Ourinhos Prof. Ms. Leandro…

Pós-Graduação em Sociologia 88 13.5 Mini-auditório 89 ANEXOS ANEXO 1 – LEI DE DIRETRIZES E BASES – Lei Nº 9.394, de 20/12/1996 ANEXO 2 – PARECER CNE / CES 492/2001 ANEXO 3 - PARECER CNE / CES 1362/2001 ANEXO 4 – NORMATIZAÇÃO DO TCC NO ICS / UFAL de 2006 ANEXO 5 – PORTARIA Nº 877/1997 do MEC ANEXO 6 - RESOLUÇÃO Nº 49 – B / 93 CEPE/UFAL, de 09/08/1993 ANEXO 7 – RESOLUÇÃO Nº 17, de 13 de março de 2002. 90 3 1. IDENTIFICAÇÃO Instituição Mantenedora Denominação: Ministério da Educação…

Série. CDD. 508.2 ISBN 0-674-38113-0 (original) Copyright© 1999 by Londa Schiebinger Published by arrangement with Harvard University Press Copyright© (tradução) EDUSC, 2001 Tradução realizada a partir da edição de 1991. Direitos exclusivos de publicação em língua portuguesa para o Brasil adquiridos pela EDITORA DA UNIVERSIDADE DO SAGRADO CORAÇÃO Rua Ir. Arminda, 10-50 Cep.: 17011-160 • Bauru-SP Fone: (14) 235-7111 • Fax (14) 235-7119 e-mail: edusc@usc.br Para meus pais, com amor. …

A meu marido Suériton, pelo carinho, compreensão e companheirismo. As minhas filhas Jessica Caroline e Anny Victória pela alegria e diversão. Angerlei Maciel A Deus, pois sem ele nada seria possível, amigo especial e presença constante em minha vida. A minha querida irmã, que foi vítima de violência doméstica, e ainda não conseguiu se libertar do agressor, e a todas as mulheres que tiveram a coragem de denunciar seus agressores. Euzanira Lopes AGRADECIMENTOS Agradeço…

vári@s seguirão comigo onde eu estiver. Não nomearei ninguém, para não ser injusta caso esqueça alguém, mas agradeço a tod@s que compartilharam momentos e frequentaram dias e noites lá em casa, o Bar da Codorna, o Balaio Café ou o Bar BH. À Maria Gutenara, colega de mestrado, com quem tive o prazer de dividir uma turma de Introdução a Ciência Política (ICP) para realizarmos nosso estágio em docência. Agradeço também às monitoras e monitores de ICP que nos auxiliaram com as aulas e…

• L • E •Ç • C •O Ã • O• • AÇ Ã O PA R A T Diversidade Sexual na Educação: problematizações sobre a homofobia nas escolas OD OS EDUC A Coleção Educação para Todos, lançada pelo Ministério da Educação e pela UNESCO em 2004, é um espaço para divulgação de textos, documentos, relatórios de pesquisas e eventos, estudos de pesquisadores/as, acadêmicos/as e educadores/as nacionais e internacionais, que tem por finalidade aprofundar o debate em torno da…

voltada para o amplo público de professores e alunos de pós-graduação em história, podendo interessar ainda aos que atuam nas demais áreas das chamadas ciências sociais, bem como aos docentes vinculados ao ensino médio. Com o objetivo de traçar um panorama atualizado dos vários campos de investigação da história, o livro expõe os principais conceitos e as polêmicas que se fizeram presentes na história das disciplinas e da pesquisa, com ênfase na discussão sobre a questão dos paradigmas.…

amplo público de professores e alunos de pós-graduação em história, podendo interessar ainda aos que atuam nas demais áreas das chamadas ciências sociais, bem como aos docentes vinculados ao ensino médio. Com o objetivo de traçar um panorama atualizado dos vários campos de investigação da história, o livro expõe os principais conceitos e as polêmicas que se fizeram presentes na história das disciplinas e da pesquisa, com ênfase na discussão sobre a questão dos paradigmas. Na…

A MULTIPLICIDADE DE ENFOQUES SOBRE O AMOR NA NARRATIVA BRASILEIRA Por JANAINA FERNANDES REBELLO Departamento de Letras Vernáculas Tese de Doutorado apresentada à Coordenação dos Cursos de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Orientador: Professor Doutor José Maurício Gomes de Almeida. Faculdade de Letras/ UFRJ. Rio de Janeiro, 10 sem. de 2006. 2 Ao meu filho Manoel, que passou a existir no percurso destes estudos e que, perdoem-me o…