QUEST ES SOBRE A OBRA VIAGENS NA MINHA TERRA 3

conversa com o leitor? Para estabelecer uma realação de cumplicidade com o leitor 4-) Falar do vilarejo português Vila Franca de Xira (capítulo I) é pretexto para o narrador tecer considerações políticas de seu tempo. Sob que perspectiva ele o faz? 5-) O capítulo II é notoriamente digressivo; mas, ao mesmo tempo, é fundamental para definir e justificar os meandros da obra. Localize o trecho referente à filosofia que acaba de imprimir uma direção para o enredo, fazendo referência a Dom Quixote e Sancho Pança. Houve aqui há anos um profundo e cavo filosofo de além de Reno.descobriu ele que há dois princípios no mundo;o espiritualista,que marcha sem atender a parte material e terrena desta vida (dom quixote),e o materialista que se deixa levar pelos bens materiais e as delicias terrenas da vida representado por sancho pança. 6-) No capítulo II, o trecho “Dizia um secretário de Estado, meu amigo, que, para se repartir com igualdade o melhoramento de ruas por toda a Lisboa, deviam ser obrigados os ministros a mudar de rua e bairro todos os três meses.” faz uma crítica à política portuguesa da época. Identifique- a e explique-a. Desigualdade ,pois os ministro eram tratados com privilégio ,e os civis (o povo) eram esquecidos. 7-) Explique o trecho. “Ora nesta minha viagem Tejo arriba está simbolizada a marcha do nosso progresso social: espero que o leitor entendesse agora. Tomarei cuidado de lho lembrar de vez em quando, porque receio muito que se esqueça.”(capítulo II), de…

Quantitativa...................................................................................................14 2.7 Escola Contingencial................................................................................................ 15 3 METODOLOGIA.......................................................................................................... 16 3.1. Estudo de…

argumentativos. Bibliografia mínima: CASSANO, Maria da Graça. Práticas de Leitura e Escrita no ensino Superior. Rio de janeiro: Freitas Bastos, 2011 Bibliografia complementar: ABREU, Antônio Suárez. Curso de redação. São Paulo: Ática, 2005 INFANTE, Ulisses. Do texto ao texto. São Paulo: Scipione, 1998 PLATÃO E FIORIN. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2000 SQUARISI, Dad. Escrever melhor. Guia para passar os textos a limpo. São Paulo: Contexto, 2008. …

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CURSO DE ADMINISTRAÇÃO PENSAMENTO EM ADMINISTRAÇÃO: Teorias e Abordagens na Prática da Organização. MANAUS 2013 Celeste Nascimento de Nazaré – B94EAC-0 Eduardo Sérgio Botelho de Carvalho – B94093-0 Elizângela Siqueira Castro – B948GG-4 Isac Muller Gomes – B964JD-7 Jéssica Nunes Gomes – B934FB-5 Valério Adamis de S. Valdivino – B8245G-2 PENSAMENTO EM ADMINISTRAÇÃO: Teorias e Abordagens na Prática da Organização.…

O método devocional 2. O método por resumo de capítulo 3. O método da qualidade de caráter 4. O método temático 5. O método biográfico 6. O método por tópicos 7. O método morfológico 8. O método histórico-cultural e contextual 9. O método investigativo 10. O método analítico de capítulo 11. O método sintético 12. O método analítico de versículo por versículo Leitura adicional Apêndice A: Como tornar significativo o momento de reflexão Apêndice B: Perguntas gerais para um estudo…

linda filha que era a própria doçura e bondade. Cinderela era seu nome, ela herdara a beleza deslumbrante e o temperamento gentil de sua mãe. Logo após o casamento a madrasta pôs a mostra o seu mau gênio. Detestava as qualidades da enteada, que faziam suas filhas parecerem ainda mais detestáveis. (...)." (Cinderela) Quando falamos em tipologia textual e gênero textual lembramos que ambas as classificações se dão no mesmo texto. Vejamos o texto acima sobre as duas óticas. argumentativo…

título de Bacharel em Jornalismo. Cascavel, Pr., 12 de Novembro de 2013. COMISSÃO EXAMINADORA: __________________________________ Prof. Ms. Cezar Versa Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Cascavel Orientador de Webjornalismo _______________________________ Prof. Ms. Karin Betiati Faculdade de Ciências Sociais Aplicadas de Cascavel Orientador de Jornalismo Impresso e Trabalho Teórico ________________________________ Prof. Ms. Letícia Rosa Garcia…

para cada figura. Poderá ter aspectos descritivos, diálogos e deverá ser escrito no pretérito. O narrador poderá ser um primeira ou terceira pessoa; - O professor deverá corrigir o texto para que o aluno passe-o a limpo; - Nas folhas de sulfite, fazer uma margem de 2 cm e colar uma figura em cada página. observando a distribuiçao; - Passar cada parágrafo do texto a limpo na folha de sulfite, junto a figura correspondente; - Fazer uma capa em que haja…

possuem linguagem verbal. A linguagem verbal não depende exclusivamente da formação acadêmica. Somente os seres humanos possuem linguagem verbal. Independente da escolaridade, todos os humanos são dotados de linguagem verbal. A linguagem não verbal de dá, também, através de gestos. 4a Questão (Ref.: 201407232962) Pesquisas científicas já catalogaram, em chimpanzés, cerca de 100 sinais diferentes para expressar medo, fome, alegria etc. Mas são formas pontuais, limitadas,…

ITQ - INSTITUTO TEOLÓGICO QUADRANGULAR ANTONIO PEDRO MÉTODOS DE ESTUDO BÍBLICO: QUAL O OBJETIVO DE USAR MÉTODOS PARA O ESTUDO BÍBLICO CAMPINAS/SP 2013 RESUMO O objetivo de usar métodos para o Estudo Bíblico é nos ajudar, de forma simples, a diariamente estudar a Bíblia, a compreender e interpretar de forma clara o que Deus quer falar ao seu coração, apresentando as…