Resumo Da Escola De Gramsci

ESCOLA E EDUCAÇÃO EM GRAMSCI Michele Corrêa de CASTRO1; Valdir Lemos RIOS2 RESUMO O presente texto pretende problematizar o papel da escola e da educação em Gramsci, tendo em vista as contradições objetivas nestas esferas, bem como o caráter político pedagógico e dialético que envolve a contribuição deste teórico. São conceitos centrais neste trabalho: "hegemonia", "cultura", "práxis social", "intelectual orgânico" e "bloco histórico", bem como a concepção emancipatória do que é educação

DISCIPLINA: FILOSOFIA E ÉTICA ANTONIO GRAMSCI VIDA E OBRAS: Antonio Gramsci foi um combatente do fascismo e do liberalismo. Nasceu em 1891 ao sul da Itália e morreu em 1937 na Roma. Filho de funcionário público era uma criança baixinha, corcunda e com crises nervosas. No entanto, foi um estudante brilhante e conseguiu estudar Letras em Turim. Escreveu mais de 30 cadernos de história conhecidas como "Cadernos do Cárcere" e "Cartas do Cárcere" (publicada em 1947). Entre elas…

Carlos Nelson Coutinho e o pensamento de Gramsci no Brasil. Comunicação científica.Kerginaldo Luiz de Freitas. Graduado em Pedagogia pela Universidade Vale do Acaraú (UVA-Sobral), Especialista em Tecnologias da Educação (PUC-Rio), Concluindo o curso de Filosofia pela Universidade Estadual do Ceará (UECE). RESUMO O artigo estabelece uma reflexão teórica sobre a contribuição de Carlos Nelson Coutinho acerca da introdução do pensamento de Gramsci no Brasil, aclarando…

Revista HISTEDBR On-line Artigo A ESCOLA UNITÁRIA: EDUCAÇÃO E TRABALHO EM GRAMSCI Maria Isabel Moura Nascimento 1 Denise Kloeckner Sbardelotto 2 Universidade Estadual de Ponta Grossa - UEPG RESUMO: O presente artigo objetiva apresentar alguns conceitos sobre educação e sua relação com o trabalho, retomando algumas das formulações principais de Antonio Gramsci a respeito da sociedade civil, da relação dialética entre estrutura e superestrutura, as formulações sobre hegemonia…

31 Escola, filosofia e cidadania no pensamento de Gramsci: exercícios de leitura Giorgio Baratta Para Giovanni Semeraro, que nos ensina a viver a prática pedagógica como um momento da luta mais geral pela hegemonia. Resumo: Este artigo discute os conceitos de escola, filosofia e cidadania em Gramsci, bem como uma possível articulação entre eles, a partir da análise da obra Cadernos do cárcere. Após a apresentação sintética de como se pode conceber essa articulação, são propostos dois

RESUMO As propostas pedagógicas atuais buscam enfatizar a importância da escola para formar alunos que compreendam o significado de cidadania e sejam capazes de fazer uso dela. Contudo, esta percepção da escola como instrumento para a formação de cidadãos é uma ideia que há muito foi defendida pelo teórico italiano Antonio Gramsci. Nesse trabalho nos dedicamos a compreender a concepção de escola deste e de outros autores preocupados em tornar a escola uma ambiente de formação geral, profissional

infantil nos semáforos entre outros. Portanto, esse trabalho tem o intuito de discorrer sobre esse tema, mas em uma modalidade especifica que é o trabalho infantil nas carvoarias. Objetivando demostrar através de pesquisas bibliográficas, resultado de resumos e resenhas, como se desenvolver o trabalho infantil nas carvoarias no Sudeste do Estado do Pará, e como as crianças são vitimas desse tipo de trabalho e as consequências na vida dessas. 2. TRABALHO INFANTIL Antes de tudo…

marxistas do século XX, como Georg Lukács, Antonio Gramsci, Ernst Bloch, Walter Benjamin, Theodor Adorno, Fredric Jameson e Terry Eagleton empregaram a teoria marxista para analisar formas culturais em relação ao sua produção, suas imbricações com a sociedade e a história, e seu impacto e influência sobre o público e na vida social".2 3 Os estudiosos têm utilizado vários tipos de crítica social marxista para analisar os efeitos culturais. Escola de Frankfurt e a teoria crítica[editar…

[pic] Direito – Favip DeVry Caruaru 15/05/2013 Resumo Este projeto mostra um resumo das aproximações e divergências entre Emile Durkhein, Karl Marx e Max Weber. Aqui iremos ver ordem social com Durkhein, a teoria capitalista de Marx e a ação social aqui com Weber. Nessa Primeira parte veremos primeiro a Durkhein onde teremos características, pensamentos e sentimentos que não existem apenas na consciência do individuo. Karl Marx considerava que não de pode pensar a…

Ádria Araújo Larissa Pimentel Érika Soares Universidade Federal do Amazonas Faculdade de Estudos Sociais Professora: Liliane Costa PAPER: “ANTÔNIO GRAMSCI” RESUMO: O presente paper aborda sobre o renomado intelectual italiano, Antônio Gramsci, referência essencial do pensamento de esquerda no século 20, além de contextualizar o momento histórico no qual estava inserido. Objetiva expor ao leitor quem foi este autor, os motivos que deram origem ao desenvolvimento de sua…