Resumo Crítico Sobre A Psicologia

institucional para chegar a certas decisões políticas, que realizam o bem comum, cabendo ao próprio povo por eleição de indivíduos que se reúnem para cumprir-lhe a vontade.” Esta definição feita pelo autor, é o parâmetro de estudo deste resumo, de situações pertinentes neste fascículo. Encontramos aqui varias situações históricas que podem estar na contramão por ser vista como forma ditadura, que serão exposto pelo conteúdo aqui editado. Sustentar na ideologia…

REFLEXÃO SOBRE A INTERAÇÃO PROFESSOR-ALUNO Anizia Pereira da Silva Jalisson Luiz Dias (Alunos do 4° período de graduação do curso de geografia – UFCG/CFP/UACS) RESUMO Este trabalho apresenta uma breve visão sobre a interação professor-aluno e o trabalho realizado tentando retratar qual seria o profissional ideal para a função, abordando características que seriam essenciais para a prática do ensino e as necessidades do alunado. Buscando um resultado educacional favorável com

E HUMANIDADES INSTITUTO DE PSICOLOGIA “A INVENÇÃO DAS MASSAS: A PSICOLOGIA ENTRE O CONTROLE E A RESISTÊNCIA” RESUMO: BARROS, R. D. B. e JOSEPHSON, S. C. CURSO: Psicologia Disciplina: Psicologia Social: História e Atualidade Profª: Heliana Conde Data: Julho, 2015. Integrantes: Angélica da Graça França Anderson Guimarães da Silva Marina Pinnola Flávia Lacerda BARROS, R. D. B., JOSEPHSON, S. C. A invenção das massas: a psicologia entre o controle e…

JUNG Lilian Wurzba[2] Resumo: Nas discussões acadêmicas no campo da filosofia da religião, sejam obras, sejam Congressos, quase nada, ou melhor, nada encontramos sobre Carl Gustav Jung. Por quê? Talvez porque suas ideias e teorias ainda encontrem-se envoltas pelas névoas da incompreensão. Alvo de inúmeros e divergentes adjetivos - ocultista, materialista, religioso, ateu, herético, místico, charlatão, filósofo, cientista, anticientista, entre outros -, Jung foi um crítico feroz da…

-------------------------------------- Psicologia Ensino & Formação versão impressa ISSN 2177-2061 Psicol. Ensino & Form. vol.2 no.1 Brasília 2011 RELATOS DE PESQUISA Relato de uma pesquisa avaliativa sobre as contribuições da Psicologia para o Ensino Médio Evaluating research on the contribuitions of Psycology to High School: a report Rosane Gumiero Dias da Silva Universidade Estadual de Maringá. Pós doutora em pedagogia instituicional.…

A Influência dos Laudos Psicológicos nas Decisões Judiciais Resumo: O presente trabalho apresenta sobre a influência que os laudos psicológicos apresentam nas decisões judiciais em geral. Utilizaram-se técnicas de pesquisa bibliográfica e documental relacionadas com atividades jurídicas. As pesquisas documentais basearam-se em documentos meramente informativo, tais como E-mails (facebook, WhatsApp), e consultas telefônicas do Tribunal de Justiça do Estado do Amazonas. O papel…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA INTRODUÇÃO A PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO II Tabatinga-AM 2013 JÚLIO FERREIRA DE ALMEIDA TÍTULO Trabalho apresentado como requisito para obtenção de nota parcial na Disciplina de psicologia da educação II 2º. Período do Curso de Licenciatura em geografia na universidade do estado do amazonas. …

bem como a que os outros reconhecem em alguém, e que nem sempre são coincidentes. Identidade nacional, de classe, de grupo, profissional, de gênero: todas elas nos remetem à forma como os sujeitos percebem e participam de suas culturas. Biologia, psicologia e antropologia: As rotulações sociais fazem parte de um jeito de categorizar as identidades culturais na sociedade contemporânea e resultam de uma combinação complexa entre origens biológicas, opções sexuais, padrões de consumo,…

PSICOLOGIA CIÊNCIA E PROFISSÃO, 2003, 23 (2), 30-41 A Produção de Conhecimento em Psicologia: a Análise do Comportamento1 The knowledge Production in Psychology: The Behavioural Analysis Resumo: O artigo discute a proposta behaviorista radical de constituição da Psicologia como ciência do comportamento, destacando três conjuntos de questões: a) a noção de conhecimento com a qual opera, especialmente do ponto de vista da rejeição de princípios do positivismo lógico e adoção de uma concepção

COMO LER BEM Existem passos básicos para uma boa leitura. Medeiros (2000, p. 15-25) enumera vários deles, entre os quais: Visão global ou leitura elementar: toma-se o livro ou texto, faz-se a leitura e a reflexão sobre o sumário, as “orelhas”, os subtítulos, a introdução, a conclusão e a lista de fontes de pesquisa. Este passo denomina-se inspeção. Questionamento do que se lê: faz-se uma série de perguntas ao texto, que podem ser rascunhadas (a lápis) na margem (MEDEIROS,…