Educação

BÜLLER TUTORA À DISTÂNCIA: MILENE BARTOLOMEI SILVA TEORIA E PRÁTICA: ARTICULAÇÃO FUNDAMENTAL PARA FACILITAR O APRENDIZADO RESUMO Com o passar do tempo, a sociedade está percebendo que é preciso buscar uma nova forma de educação, pois os antigos métodos tradicionais de ensino não têm obtido os resultados esperados. Assim, o presente trabalho traz formas de renovar o ensino, mesclando aulas práticas e teóricas, mudando os métodos de avaliação e incentivando o espírito investigativo e a criatividade do aluno. Todos esses aspectos são fundamentais para o desenvolvimento saudável das crianças e para prepará-las para a vida. Analisando a problemática INTRODUÇÃO A educação oferecida na maioria das escolas brasileiras está defasada, isso é comprovado pelos índices significativos de evasão escolar e de falta de interesse por parte dos alunos. Por isso, é preciso renovar a prática didática. Não é tarefa fácil despertar o interesse da criança, não só pelo meio ambiente, mas por qualquer outro tema, em sala de aula. Essa problemática nos levou a buscar subsídios para a compreensão dos processos de aprendizagem e desenvolvimento e suas implicações para a organização da prática pedagógica. Para isso, faremos um paralelo entre o texto do pesquisador Pedro Demo, A criança é um grande Pesquisador, observações que fizemos em uma sala de aula do ensino fundamental, destacando a relação do professor com as…

DEMO, Pedro. Educação Hoje: Novas Tecnologias . São Paulo: Altas, 2009. RESUMO: Pedro Demo, autor da obra resenhada, é professor titular aposentado do departamento de sociologia e professor emérito da universidade de Brasília . Doutor em sociologia pela universidade Starbucks, na Alemanha ,pois doutor pela university off Los Angeles. Autor de mais de 80 livros em menos de quatro décadas de intensa produção intelectual acadêmica. As…

DEMO, Pedro. Educação e Qualidade. 6ºedição. Campinas, São Paulo: Papirus. 1994.2001. Joana Karla Leite Batista Neri¹ RESUMO Dr.Pedro Demo, catarinense, filho de pais agricultores estudou no Seminário dos Franciscanos, fez depois filosofia e parte de teologia. Obteve PHD em sociologia pela Universidade de Saorbrucker (Alemanha). Atualmente é professor da UNB no departamento de sociologia. Fez Pós-doutorado na UCLA em 1999-2000. Publicou até o momento mais de sessenta livros nas áreas…

Teológico Quadrangular- Metodologia do Trabalho Acadêmico 15/08/12 1. Resumo Este trabalho aborda a importância da pesquisa no trabalho acadêmico, tendo ela como peça fundamental pra o conhecimento e elaboração de trabalhos científicos, mudando a maneira de o aluno enxergar-se no processo de aprendizagem onde ele é atuante na busca por saber mais, indagar, comparar, enfim criar novas atitudes, comportamento na sua formação acadêmica. Palavras chave: conhecimento, pesquisa. 2.…

4-5 Desenvolvimento........................................................................5-6 Relatório Final do Projeto Desenvolvido em Sala de Aula........6 O Publico Alvo...........................................................................7 Educação Infantil.......................................................................8 Resumo da Entrevista................................................................9 A Criança é um Grande…

A FORMAÇÃO DOS PROFESSORES ENSINA O ALUNO A PENSAR? Luciana da Rosa Resumo Este artigo tem como principio ressaltar a necessidade da reflexão na formação docente e enfatiza a importância da formação continuada aos professores. Através do embasamento teórico dos autores Becker, Canário, Demo e Perrenoud, propostos aos alunos da disciplina Análise Crítica da Prática Docente 2011/2, sobre orientação da Professora Doutora Nilda Stecanela, foi elaborado um projeto de pesquisa em…

Metodologia científica no caminho de Habermas (RESUMO) O trabalho tem por finalidade apresentar táticas que facilitem o processo de construção de conhecimento, a serem aplicadas na universidade mas também nos demais níveis do sistema educacional. A metodologia científica tem hoje o papel de incentivar a pesquisa,sendo fundamental como instrumento de criar a capacidade de…

Texto crítico – reflexivo Temática:Meio ambiente e o lixo urbano Um dos grandes problemas da atualidade é a produção de lixo , pois a sua industrialização e decomposição tem como conseqüência a liberação de gases que promovem o efeito estufa e a poluição das águas subterrâneas e superficiais do nosso planeta. Antigamente , os lixos das famílias eram constituídos por restos de alimentos , cascas e sobras de vegetais e papéis. Com o passar do tempo foram incorporados materiais de…

........................................3 1 INTRODUÇÃO O texto apresentado neste trabalho tem como objetivo apresentar para o leitor uma resenha crítica do livro Metodologia para Quem Quer Aprender de Pedro Demo, para fins de avaliação da disciplina de Metodologia Cientifica do curso de Enfermagem da Universidade Federal de Santa Maria. O autor apresenta a atual situação do sistema de ensino brasileiro apresentando as falhas e conceituando os artifícios a serem utilizados na…

RESENHA DO LIVRO METODOLOGIA PARA QUEM QUER APRENDER METODOLOGIA CIENTÍFICA Maisa Silva PARACAMBI, RJ, BRASIL 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.............................................................................................................3 2.1 Obra 9 2.2 Credenciais da Autoria 10 Pedro Demo é catarinense, filho de pais agricultores. Estudou em seminário franciscano, onde fez filosofia e parte da teologia. Na Alemanha fez doutorado em…