Resumo Critico Saber Aprender Pedro Demo

SÃO PAULO 2014 DEDICATÓRIA A todos os professores do curso que foram importantes no desenvolvimento desse trabalho. Aos amigos e familiares pelo incentivo e apoio constantes RESUMO Este tem a finalidade de analisar a Educação à Distancia (EAD) e seu reflexo na educação, fazendo ainda uma analogia entre o ensino presencial, na tentativa de buscar uma melhor compreensão entre as duas modalidades de ensino, a qualidade, que

Pesquisar para compreender e transformar a nossa própria prática João Pedro da Ponte Grupo de Investigação DIF-Didáctica e Formação Departamento de Educação e Centro de Investigação em Educação Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa Pesquisar a nossa (própria) prática Na sua prática, os profissionais da educação defrontam-se com numerosos problemas, muitos dos quais de grande complexidade. Entres estes contam-se o insucesso de seus alunos, relativamente a objectivos…

ensinagem na universidade: pressupostos para as estratégias de trabalho em aula. 3. ed. Joinville: UNIVILLE, 2004. MASETTO, Marcos Tarciso. Competência pedagógica do professor universitário. São Paulo: Summus, 2003. LEITURA COMPLEMENTAR MEIREU, Philippe. Aprender... sim, mas como? Porto Alegre: Artes Médicas, 1998. ZABALZA, Miguel A. O ensino universitário: seu cenário e seus protagonistas. Porto Alegre: ARTMED, 2004. SUMÁRIO 1 INSTITUIÇÕES DE ENSINO…

Laboratório de Informática: ( )Sim ( x ) Não Nº de computadores: Um na secretaria. Impressora: ( x )Sim ( ) Não Sala de Atendimento Psicológico: ( )Sim ( x ) Não E - PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO (resumo dos principais itens): A linha de trabalho pedagógico da rede Municipal de Ensino de Pontal é sócio construtivista / sócio interacionista apoiada nas teorias educacionais de Piaget e Vygotsky – com sustentação na…

INTRODUÇÃO..................................................................................................................5 1. TRABALHOS ACADÊMICOS...........................................................................................7 1.1 O Resumo de Textos............................................................................................7 1.2 A Resenha Bibliográfica ........................................................................................7 2. O OBJETIVO DA…

de temas da educação e repercussão na didática – A contribuição da pesquisa no campo do currículo. (p.43). Capítulo VII - A interdisciplinaridade e a pedagogia crítico-social – Notas prévias. (p.70). Capítulo VIII - O modo de pensar didático e a metodologia do ensino da didática (A relação objetivo-conteúdo-método na didática crítico-social) Capítulo IX - Didática e processos do pensar - Ensinando a pensar com os processos investigativos da ciência ensinada (em elaboração) …

ensina-los o bê-á-bá da escola. Mudar os modelos de educação não pode ser entendido como um modismo. (Hengemühle 2010) RESUMO A presente pesquisa tem como objetivo principal fazer uma análise numa perspectiva crítica e reflexiva dos aspectos considerados inerentes para o funcionamento do sistema organizacional, e a partir daí compreender os desafios que…

da minha vivência acadêmica. Agradeço, ainda, a toda minha família que sempre me deu apoio e sem eles, com certeza, eu não conseguiria prosseguir na minha jornada árdua tendo que conciliar trabalho e estudos. RESUMO A lei 9.394/96 no inciso I do Art.12 estabelece que, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, os estabelecimentos de ensino terão a incumbência de elaborar e executar sua proposta pedagógica: o Projeto Político –…

metodologia_cientifica_e_da_pesquisa.indb 2 FICHA 24-05-07 indd FICHA_24-05-07.indd 2 Coordenação dos Cursos Adriano Sérgio da Cunha Aloísio José Rodrigues Ana Luisa Mülbert Ana Paula Reusing Pacheco Charles Cesconetto Diva Marília Flemming Fabiano Ceretta Itamar Pedro Bevilaqua Janete Elza Felisbino Jucimara Roesler Lauro José Ballock Lívia da Cruz (Auxiliar) Luiz Guilherme Buchmann Figueiredo Luiz Otávio Botelho Lento Marcelo Cavalcanti Maria da Graça Poyer Maria…

13/10/1987 INFORMAÇÕES SOBRE A DISCIPLINA Disciplina: Metodologia da Produção Científica e Acadêmica Carga horária: 80 horas Semestre: 1º EMENTA Conhecimento e saber: o conhecimento científico e outros tipos de conhecimentos. A metodologia científica e a construção do conhecimento. Metodologia da produção acadêmica: estudo, fichamentos, resumo, resenhas, trabalho acadêmico. Normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). OBJETIVOS Oferecer ao estudante o embasamento…