Resumo Critico Saber Aprender Pedro Demo

Padilha - dora_padiha@hotmail.com Universidade Federal de Pernambuco, Centro de Educação, Programa de PósGraduação em Educação Matemática e Tecnológica - EDUMATEC, Avenida Acadêmico Hélio Ramos s/n, Cidade Universitária, Recife – PE, CEP: 50670-901. RESUMO O objetivo deste artigo é apresentar os primeiros dados de uma pesquisa de mestrado na qual procuramos identificar a concepção de inclusão digital (ID) de um Projeto desenvolvido pela Rede Municipal de Ensino do Recife denominado…

obtenção do título de ........ Orientador: Prof. DOMICIANO, Cláudia Schiessel. : Participação da Família na Escola. 2014. 26 folhas. Projeto de Ensino Pedagogia – Centro de Ciências Humanas. Universidade Norte do Paraná, Rio Negro, 2014. RESUMO O estudo tem por finalidade identificar a complexa problemática da relação família e escola no intuito de resoluções para que ambas as partes caminhem em concordância cumprindo seus respectivos papeis e funções. Com o objetivo…

com a noite com os astros os mortos as idéias o sonho o passado o futuro Escolhe teu diálogo e tua melhor palavra ou teu melhor silêncio Mesmo no silêncio e com o silêncio dialogamos. (Carlos Drummond de Andrade) v SUMÁRIO RESUMO...................................................................................................................................................... VII…

MÉTODOS DE PESQUISA QUALITATIVA APLICADA AO DIREITO: UM ESTUDO CRÍTICO SOBRE A LEGISLAÇÃO MUNICIPAL DE CAMAÇARI José Cláudio Rocha – UNEB Denise Abigail Britto Freitas Rocha – UNEB Resumo O presente trabalho discute a aplicação da pesquisa qualitativa para estudos no campo do direito a partir da análise do projeto de pesquisa e iniciação cientifica Acesso à Justiça e Poder Local: Um Estudo Crítico sobre a Legislação Municipal de Camaçari realizado no período de…

Psicologia da Aprendizagem. Petrópolis: Vozes, 2001. CAMPBELL & DICKINSON. Ensino e aprendizagem por meio das inteligências múltiplas. Porto Alegre: Artmed, 2002. FALCÃO, Gérson Marinho. Psicologia da Aprendizagem. São Paulo: Ática, 2000. DEMO, Pedro. Conhecer e aprender. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000 2011 HOCKENBURY, D. H; HOCKENBURY, S. E. Descobrindo a Psicologia. Barueri, S. P.: Manole, 2003. MOREIRA, Marco Antônio. Teorias de Aprendizagem. São Paulo: Editora Pedagógica e…

convívio social, na história. B) Objetivos específicos: Especificamente, trabalha-se para que o aluno ao final do Curso reuna as seguintes atitudes e habilidades: Crítico e criativo, comprometido com a produção filosófica do conhecimento, a educação e a cidadania mediante a reflexão sobre o sentido, que integra fé e razão. Crítico, tanto no sentido de estar apto à leitura sistemática e análise de textos, identificando seus pressupostos filosóficos, estrutura lógica e princípios…

função é subsidiar a busca dos resultados mais satisfatórios possíveis. É preciso criar em nós professores uma cultura da avaliação por oposição a uma cultura dos exames arraigada em nossas experiências”. (LUCKESI, 1995, p. 48) RESUMO O presente trabalho monográfico é fruto de uma reflexão acerca do papel sócio-histórico da educação na sociedade. A partir das discussões implementadas no curso de Pós-Graduação, foi possível enxergar que existem muitas lacunas no…

Internet; em sua seleção a partir de critérios postos pelo pesquisador, tais como: atualização, profundidade das noções, coerência com seus pressupostos teórico-metodológicos, rigor científico, etc.; na documentação das fontes selecionadas, através de resumos, resenhas, ou fichamentos3, registrando-se as idéias importantes das várias obras e os comentários pessoais sobre o texto lido. Um elemento importante nessa fase é o registro dos dados necessários para a referenciação posterior das…

Ensino e pesquisa são duas atividades inseparáveis na prática pedagógica. Da mesma forma que precisamos preparar docentes para atuar com competência no ensino, precisamos, também, habilitá-los para a produção de conhecimento científico. Como observa Pedro Demo: “Professor é, na essência, pesquisador, ou seja, profissional da reconstrução do conhecimento, tanto no horizonte da pesquisa como princípio científico, quanto, sobretudo no da pesquisa como princípio educativo. O estudante que…

TEATRO NA ESCOLA Monografia apresentada ao Curso de Pedagogia da Universidade Salgado de Oliveira – UNIVERSO como requisito para conclusão do curso Orientadora: Ângela de Castro Abi Saber Mestra em Semiótica Belo Horizonte 2009 | | PERLA BRAZ LOPES O TEATRO NA ESCOLA…