Resumo Critico Psicomotricidade

trabalho. “O jogo é para a criança a coisa mais importante da vida. O jogo é nas mãos do educador um excelente meio de formar a criança [...]”. (Guy Jacquim) RESUMO O presente estudo monográfico, elaborado para fins de conclusão do curso de psicopegaogia aborda a temática do lúdico, pois, vivemos em um uma sociedade altamente competitiva em todos os campos, em função disso, a brincadeira, a…

modalidades discursivas variadas e de tipologias diversas; enfoca os diferentes níveis de leitura e as operações do ato de ler; estuda estratégias de leitura, com ênfase nas competências e nas habilidades para a leitura dos gêneros acadêmico como resumos, resenhas, artigos e monografias; desenvolve a prática da leitura no contexto da educação. Bibliografia básica ALLIENDE, Felipe; CONDEMARIN, Mabel. Leitura, teoria, avaliação e desenvolvimento. Trad. José cláudio de Almeida abreu.…

por fim, mas não menos importante à minha querida estrelinha, a minha avó que infelizmente tive de ver partir, mas que certamente, esteja onde ela estiver, estará orgulhosa de mim. A todos o meu Eterno Agradecimento RESUMO Este trabalho de investigação tem como tema a educaçao pela arte. Tendo como ponto de partida para a investigação a questão “De que modo a Educação pela Arte contribui para o desenvolvimento global da criança? De seguida, foram…

MARIA ROSA FERNANDES GOMES TAMISIE MENEZES CARA Orientador: Cleonice Soares de Sales RESUMO Este trabalho apresenta a importância que tem o brincar e como ele pode auxiliar no ensino da aprendizagem, analisar e compreender o papel das brincadeiras, dos jogos para as crianças e bem como o lúdico favorece o desenvolvimento infantil

Necessidades Especiais Físicas - Paralisia Cerebral Trabalho de Conclusão de curso apresentado a Faculdade Sumaré, sobre a exigência do curso de Licenciatura Plena de Pedagogia. São Paulo – 2011 RESUMO Este trabalho teve como objetivo pesquisar o processo de inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais físicas (paralisia cerebral) e em como as aulas de Arte podem atender satisfatoriamente a aprendizagem desses…

Lúdico na Educação Infantil: a ludicidade na alfabetização de criança de 0 a 4 anos. Ano 2015. Número total de folhas 25. Projeto de Ensino (Graduação em Pedagogia – Centro de Ciências Exatas e Tecnologia). Universidade Norte do Paraná, Curitiba, 2015. RESUMO O estudo versará a temática de uma rotina produtiva e adequada a criança de 0 a 4 anos, contemplando a linha de pesquisa metodologia de ensino, onde se dará ênfase as diferentes formas de se estabelecer uma rotina nesta faixa…

“GINASTICA PARA TODOS” NO DESENVOLVIMENTO BIOPSICOSSOCIAL DOS ALUNOS DO 5º ANO DA ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL CARVALHO NETO DO MUNICÍPIO DE SIMÃO DIAS/SE Adriano Matos Santos Aline Carvalho De Andrade2 Wedson Coutinho Dos Santos3 RESUMO As ginásticas são técnicas de trabalho corporal que, de modo geral, assumem um caráter individualizado com finalidades diversas. Uma vez problematizada dentro do contexto das aulas de Educação Física escolar, a ginástica tem como um…

trabalho. 6 “Cada pessoa que entra em contato com uma criança é um professor que incessantemente lhe descreve o mundo, até o momento em que a criança é capaz de perceber o mundo tal qual lhe foi descrito”. (Carlos Castañeda) 7 RESUMO O presente estudo pretende compreender qual a importância da Educação Física para as crianças na Instituição de Educação Infantil. No direcionamento dos capítulos, buscou-se identificar que historicamente a criança pequena era vista…

Tárcio Costa (KULILIN) que se foram e sempre serão aqueles amigos de todas as horas, e sei que lá de cima eles estão felizes por mim neste momento, a quem dedico de coração esta monografia. RESUMO Este artigo objetivou analisar a educação física que ainda temos e a educação física que queremos. Para tanto, nos ocuparemos em debater, inicialmente sobre a Educação Física na escola no âmbito da formação, do currículo e…

compıem as regras como instrumentos de cria?ªo e transforma?ªo; − Analisar alguns dos padrıes de beleza, saœde e desempenho presentes no cotidiano, e compreender sua inser?ªo no contexto sociocultural em que sªo produzidos, despertando para o senso critico e relacionando- os com as prÆticas da cultura corporal de movimentos; 46 EDUCA˙ˆO F˝SICA, DESPORTO E LAZER: Proposta Orientadora das A?ıes − Conhecer, organizar e interferir no espa?o de forma aut?noma, bem como reivindicar…