Resumo Alfabetização E Ortografia

RESUMO O presente trabalho tem por objetivo apresentar os resultados do projeto de pesquisa pedagógica elaborado para intervenção pedagógica com alunos do 5º Ano de uma escola pública durante o período de estágio supervisionado V nos anos iniciais do ensino fundamental afim de favorecer o processo de aprendizagem e tomada de consciência sobre o conteúdo pesquisado: o ensino de ortografia e a relação entre linguagem oral e linguagem escrita. INTRODUÇÃO O ensino da ortografia nas

Resumo sobre o texto “Reflexões Sobre Alfabetização” Emília Ferreiro, Segundo Emilia Ferreiro, a alfabetização é uma maneira de se tomar posse das funções sociais da escrita. De acordo com seus conceitos apresentados por crianças de classes sociais diferentes na alfabetização, seus desenvolvimentos não revelam capacidades desiguais, mas o acesso maior ou menor a textos lidos e escritos desde os primeiros anos de vida. Para FERREIRO não há necessidade do uso de outro termo (no caso letramento)

São Paulo, 17de abril, de 2013. RESUMO Alfabetização e linguística A Produção de Textos Espontâneos pelas Crianças Histórias contadas pelas crianças podem ser transcritas pelos professores. Essas mesmas histórias permite que a criança observe a relação entre um texto oral e escrito. O texto deve ser transcrito de acordo como a criança dita. Em um primeiro momento não se deve fazer modificações, depois da transcrição o professor lê a história e pode propor melhoramentos sem muita…

Resumo história da educação O curso abrange um pouco da história da educação no país. A educação começou no país por meio dos jesuítas, chefiados pelo padre Manoel da Nóbrega. Até chegar ao que é nos dias de hoje a educação passou por diversas mudanças e reformas. Nos dias de hoje ainda se mexe muito no planejamento da educação em nosso país, mais ela ainda continua tendo as mesmas características das reformas anteriores e continua sendo atualizada de acordo com os acontecimentos…

significado de uma palavra desconhecida o indicado é o dicionário. f) Ser capaz de identificar os pontos mais relevantes de um texto, organizar notas sobre esse texto, fazer roteiros, resumos, índices e esquemas: com base em trechos extraídos de fontes diferentes, o aluno deve saber compor um novo texto coerente. Em resumo, transformar a linguagem em um instrumento de aprendizagem, que lhe dê acesso e meios para usar as informações contidas nos textos que lê. g) Expressar seus…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO RESUMO O processo de alfabetização é mais complexo do que se imagina, pois é a partir dele que milhares de pessoas aprendem a ler e escrever. O mais preocupante é que para se alfabetizar usa-se métodos como o tradicional que engloba o analítico e sintético, e construtivista. A dúvida é, qual deles seria mais indicado para alfabetizar, criar alunos capazes de construir seu próprio conhecimento, ser participante e crítico na sociedade. A alfabetização…

LEMLE, M. Guia Teórico do Alfabetizador. série princípios 104. São Paulo :Editora Àtica, 2005. pag. 7-35 RESUMO GUIA TEÓRICO DO ALFABETIZADOR AS CAPACIDADES NECESSÁRIAS PARA ALFABETIZAÇÃO A autora em seu livro Guia teórico do Alfabetizador o momento crucial de toda a sequência da vida escolar é o momento da alfabetização. Por isso que o professor além de conhecimentos básicos, precisa de outros dons para se sair bem, ele deve ter respeito pelos alunos e ter criatividade,…

AVALIAÇÃO E PROMOÇÃO: DUAS ETAPAS FUNDAMENTAIS DENTRO DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO Lidia Gomes Pereira – lidiagpereira@hotmail.com Graduanda do Curso de Letras - Língua Portuguesa do Centro Universitário são Camilo-ES, Maisa Lopes de Sousa – maisa19hotmail.com Graduanda do Curso de Matemática do Centro Universitário são Camilo-ES, Resumo Quem inventou a escrita inventou ao mesmo tempo as regras da alfabetização, ou seja, as regras que permitem decifrar o que está…

ágil e veloz, aproximando-se, nesse sentido, da fala. A necessidade de diminuir o tempo de escrita e se aproximar do tempo da fala levou o escritor a ser cada vez mais objetivos e compactos. “ RESUMO O presente trabalho tem como objetivo verificar no processo de desenvolvimento da leitura e escrita com alunos de escolas públicas as dificuldades ortográficas, e reduzir esses desvios com atividades apropriadas. Com essa temática,…

sujeito e objeto do conhecimento. ALFABETIZAÇÃO E ENSINO DA LÍNGUA Ensinar a escrever textos torna-se uma tarefa muito difícil fora do convívio com textos verdadeiros, com leitores e escritores verdadeiros e com situações de comunicação que os tornem necessários. Fora da escola escrevem-se textos dirigidos á interlocutores de fato. A diversidade textual que existe fora da escola pode e deve estar a serviço da expansão do conhecimento letrado do aluno. A alfabetização, considerada em…