Respostas Psicologia

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ ESCOLA DE SAÚDE E BIOCIÊNCIAS CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA RAÍZES DO PENSAMENTO PSICOLÓGICO O Funcionalismo: Sua Fundação e Sua Evolução Curitiba, 2014. Nos Estados Unidos, durante a virada do século, a psicologia assumira um caráter próprio distinto da psicologia de Wundt e do estruturalismo de Titchener. Já observamos…

1 Questionário - Psicologia da Educação - Tentativa 1 Notas: 1 1 - Em nossa teleaula sobre a Psicologia e sua evolução histórica até o século XX,vimos as principais teorias da Psicologia neste século, propomos que você cite quais são essas teorias, se referindo à questão 9 do caderno de atividades, para que você possa aprofundar e enriquecer a compreensão deste tema. Pag 43 PLT 2- Em nossa teleaula Principais Matrizes Teóricas da Psicologia compreendemos os principais conceitos…

Artigo de curso: Licenciatura em Psicologia Janeiro, 2009 Patrícia Oliveira da Silva pospaz@hotmail.com Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias - Lisboa RESUMO O psicodiagnostico nos permite avaliar as funções psicológicas do indivíduo com o propósito de identificar forças e fraquezas no funcionamento psicológico, para investigar a presença de psicopatologias. A prova de Rorschach, método qualitativo de carácter projectivo, muito utilizado na Psicologia Cientifica…

americano John B. Watson, em artigo publicado em 1913, que apresentava o título “Psicologia: como os behavioristas a vêem”. O termo inglês behavior significa “comportamento”; por isso, para denominar essa tendência teórica, usamos Behaviorismo — e, também, Comportamentalismo, Teoria Comportamental, Análise Experimental do Comportamento, Análise do Comportamento. Watson também defendia uma perspectiva funcionalista para a Psicologia, isto é, o comportamento deveria ser estudado como…

Escola Secundária XX Psicologia 2011/2012 12ºG Watson e o Comportamento Dados Biográficos John Watson nasceu em 1878 na Carolina do Sul, numa família pobre em que os pais tinham em mente um futuro bastante diferente do que realmente chegou a ter. Aos 13 anos, acaba por abandonar a família, e aos 25 é o mais novo doutorado da Universidade de Chicago. Casa com uma aluna, Mary Ickes, e em 1908 lecciona Psicologia Animal para a Universidade John Hopkins. No ano seguinte,…

Estados Unidos, durante a virada do século, a psicologia assumira um caráter próprio distinto da psicologia de Wundt e do estruturalismo de Titchener. Já observamos que o movimento funcionalista se desenvolveu a partir das obras de Darwin e Galton enfocando os processos conscientes, assim como a utilidade e os propósitos dos processos mentais. O funcionalismo levou os psicólogos a se interessarem pela aplicação da psicologia a problemas do mundo real. A psicologia aplicada passou a ser…

Behaviorismo……………………………………………………………...4 • Conclusão……………………………………………………………………………………....7 • Referências Bibliográficas………………………………………………………………….…..8 Introdução “O comportamentalismo é uma teoria, o qual descreve o comportamento observado como uma resposta previsível face à experiência.” (Papalia, D.; Olds, S. & Feldman, R., 2001)Os comportamentalistas “defendem que os seres humanos, em todas as idades, aprendem acerca do mundo do mesmo modo que os outros animais: reagindo…

partes ficando então no passado. Assim foi surgindo as novas escolas evoluindo e competindo pela liderança, foram então substituidas por três escola sendo, Behaviorismo, Psicologia da Gestalt e Psicanalise. Desenvolvimento Teórico: O estruturalismo exercia um importante papel no desenvolvimento inicial da psicologia, com a abordagem sistematica, teve como participação dos autores William James, Wundt, Charles Darwin e Eduard Bradford Titchnns. Funcionalismo,…

Teorias do Desenvolvimento O objecto da psicologia é o estudo científico do comportamento (reacções observáveis) e os processos mentais e da relação entre eles (sentimentos, emoções, fantasias – não podem ser observáveis directamente). A psicologia estuda questões ligadas à personalidade, à memória, à inteligência, ao funcionamento do sistema nervoso, ao comportamento em grupo, ao prazer e à dor... “Os psicólogos não se limitam à descrição do comportamento. Vão mais além:…

1. Qual a relação entre cotidiano e conhecimento científico? Dê um exemplo de uso cotidiano do conhecimento científico (em qualquer área). São conhecimentos da psicologia que nos utilizamos no nosso dia-dia, ex o poder de persuasão do vendedor, uma jovem bela que usa da sua sedução para atrair o rapaz. 2. Explique o que é senso comum. Dê um exemplo desse tipo de conhecimento. É conhecimento que nos adquirimos no dia-dia espontaneamente sem a necessidade de estudos,ex atravessar a…