A verdade

QUESTIONÁRIO DE FILOSOFIA PARA FALICITAR ESTUDOS E AVALIAÇÃO Respostas acessíveis no livro: Convite à Filosofia, Marilena Chaui. Texto do livro disponibilizado também pela autora nos sites: http://api.ning.com/files/rOY1xNoWe*kd1LdZ5wSJZDuFQMr-pafCb5GdHgiaA0Y_/convitefilosofia.pdf ou http://www.cefetgo.br/pensar/pages/convite/index.htm INTRODUÇÃO 1) Que significa dizer que a Filosofia é um pensamento sistemático ou uma interrogação sistemática? 2) Explique a definição da Filosofia como fundamentação teórica e crítica dos conhecimentos e das práticas. 3) Explique por que a atividade filosófica é uma análise, uma reflexão e uma crítica. OBS: Cara(o) aluna (o) com base na perguntas deste capítulo e notas de aula e trabalho do resumo A ERA DOS DIREITOS elabore a dissertação: FILOSOFIA, DIREITO E FILOSOFIA DO DIREITO. UNIDADE – A FILOSOFIA Capítulo – A origem da filosofia 4) Que é síntese? E análise? 5) Qual a diferença entre o acaso na natureza e o possível nas ações humanas? 6) Para a ação humana, qual é a diferença entre necessidade, contingência e possível? Capítulo – O nascimento da Filosofia 7) Quais as principais diferenças entre Filosofia e mito? Capítulo – Campos de investigação da Filosofia 8) Qual a diferença entre opinião e conceito? 9) Por que as principais características da Filosofia no período socrático indicam que a principal preocupação filosófica é como homem? 10) Explique a…

CAPÍTULO I Ignorância e Sociedade 1) Que é ignorância? Ignorância é não saber de alguma coisa, ela pode ser tão profunda que nem sequer a percebemos, ou seja, achamos que sabemos, mas realmente não sabemos e nem duvidamos que não sabemos. 2) Qual a diferença entre ignorância e incerteza? Ignorância é não saber de algo e, na incerteza descobrimos que somos ignorantes e quem nossas crenças e opiniões não dão conta da realidade, e quando a ignorância e as dúvidas tomam…

Capitulo 1 IGNORÂNCIA E VERDADE 1. O que é ignorância? 2. Qual a diferença entre ignorância e incerteza? 3. Por que a dúvida, a decepção e o espanto podem despertar o desejo da verdade? 4. Por que em nossa sociedade é difícil despertar o desejo da verdade? 5. Como funciona a propaganda? 6. Que significa dizer que o desejo da verdade pode ser despertado pelos próprios obstáculos à verdade criados por nossa sociedade? 7. Quais são os dois tipos de busca da verdade? 8. O que é a…

Introdução à análise do direito Introdução O contexto do direito O direito está em todos os lugares, como o ar que respiramos. Um exemplo disso, que sem dúvida você saiu de casa e vestiu uma roupa, sabendo que existem regras jurídicas que desestimulam uma excessiva superficialidade no trajar. O direito é onipresente e a circunstância de que ele se manifesta como parte ou aspecto de fenômenos complexos faz com que seja muito difícil isolá-lo conceitualmente para explicar sua…

MÚLTIPLAS LINGUAGENS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: A CRIANÇA SOB NOVA ÓTICA, NOVA ÉTICA E NOVA ESTÉTICA Prof.ª ALDA DE LAVOR EDUCANDO: LAYS DE LIMA MARACANAÚ/CEARÁ JANEIRO/2013 Falar de diferentes linguagens, na educação infantil, significa, num primeiro momento, falar de aspectos que traduzem as caracteristicas da linguagem própria da criança: imaginação, ludicidade, simbolismo, representação. Para ela, a linguagem reveste-se de um caráter comunicativo que, ao…

necessárias. Relação de finalidade a) Resolvemos ficar em casa. b) Assim poderíamos descansar. Relação de concessão a) Houve vários imprevistos durante a viagem. b) Tudo foi cuidadosamente planejado. Relação de proporção a) Ele crescia. b) Ele ficava mais magro. Relação de comparação a) Ele era estudioso. b) Todos os outros alunos da turma eram estudiosos. Relação de tempo a) Meus clientes ligaram-me. b) Cheguei de viagem. 2-Complete o texto abaixo, com as palavras destacadas…

desencadeia por si mesma uma questão filosófica. Ainda assim, os pensadores arriscam dar respostas, sabendo que são sempre provisórias, porque se aproximam do conceito de filosofia de modo tateante para examinar suas características.  Pitágoras (século VI a.C.), um dos mais antigos pensadores gregos, teria usado pela primeira vez a palavra filosofia (philo-sophia) , que significa amor a sabedoria. Por essa razão, a filosofia não é pura racionalidade, mas a procura amorosa da verdade. …

pessoal” (1995), isto é, nossas experiências de vida, nossa interação com o ambiente social e cultural determinam a apreensão das mensagens. Na verdade, o leitor preexiste à descoberta do significado das palavras escritas; foi-se configurando no decorrer das experiências de vida, desde as mais elementares e individuais às oriundas do intercâmbio de seu mundo pessoal e o universo social e cultural circundante (MARTINS, 1995). Nessa perspectiva, o conceito de leitura amplia-se, pois…

.......................................05 2. Novas perspectivas para a educação no século XXI.............................06 3. A interferência da indústria cultural na educação contemporânea......07 4. A visão de Bourdieu sobre a escola e a desigualdade do sistema educacional..........................................................................................09 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................12…

não agir. Liberdade, em dicionários2 designa de uma forma geral, a ausência de sujeição, de servidão e de subordinação, isto é, ela qualifica a independência do ser humano. Também pode ser entendido nos mesmo dicionários3, faculdade de fazer e dizer o que se pensa, é a autonomia e a espontaneidade de um sujeito racional. Não se deve pensar que se trata de uma separação entre a liberdade e o homem, mas sim de uma sinergia entre ambos para a auto-afirmação do Ego e sua existência. E na…