produção de texto

CURSO SUPERIOR DE PEDAGOGIA
2º SEMESTRE

Flávia Túlia Régis Almeida – RA: 423827 Pedro Wilvo Mendes S. Lima – RA: 414503 Darlene Prado dos Santos – RA: 437493 Ellen de Fátima da Silva Cabral – RA: 438756 Karine do Nascimento – RA: 442015

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

PROFESSOR-TUTOR PRESENCIAL: ODINÉIA
PROFESSOR-TUTOR EAD: MARIA MARCIANE MORAIS

BRASÍLIA/DF
24 de setembro de 2013
SUMÁRIO

INTRODUÇÃO.......................................................................................................04
1. A importância da filosofia para a aprendizagem........................................05
2. Novas perspectivas para a educação no século XXI.............................06
3. A interferência da indústria cultural na educação contemporânea......07
4. A visão de Bourdieu sobre a escola e a desigualdade do sistema educacional..........................................................................................09
CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................12
BIBLIOGRAFIA......................................................................................................14

INTRODUÇÃO

A Filosofia é um estudo relacionado à existência, ao conhecimento e a verdade, aos valores morais e estéticos, a mente e a linguagem, através de argumentação podemos quebrar as barreiras dos nossos preconceitos, ideais errados de nossa realidade que não queremos mudar, já os problemas que a filosofia apresenta ajuda-nos a compreender melhor o mundo, mas enfrentamos dificuldades para programar esta disciplina escolar por diversos motivos.
Por parecer ser uma disciplina de resultados substanciais, por ser uma disciplina especulativa, temos também a cultura autoritária,