Responda às Questões A Seguir Usando O Que Você Aprendeu

conta que talvez ele não estivesse muito bem nesse dia, com problemas em casa, nervosismo, e vários outros fatores que poderiam prejudicá-lo na realização da avaliação, ou ainda, outras formas e situações que ele poderia expressar o conhecimento que aprendeu ou que demonstrou essa apreensão, seja nas atividades em sala, nos trabalhos solicitados. A avaliação vai além de quantitativos, espera-se que esta, contribua para a cidadania emancipatória, e que se necessário comparação, o próprio…

Sobre o Caderno de Atividades Caro (a) aluno (a), O curso de Educação a Distância acaba de ganhar mais uma inovação: o caderno de atividades digitalizado. Isso significa que você passa a ter acesso a um material interativo, com diversos links de sites, vídeos e textos que enriquecerão ainda mais a sua formação. Se preferir, você também poderá imprimi-lo. Este caderno foi preparado por professores do seu Curso de Graduação, com o objetivo de auxiliá-lo na aprendizagem. Para isto,…

conteúdos escolares são planejados de modo a ajudá-lo a compreender parte desses conhecimentos na expectativa de que você possa, a partir deles, construir novos conhecimentos, criar formas solidárias de convivência, respeitar valores, preservar o meio ambiente e o planeta. No caso de Ciências da Natureza e suas Tecnologias, as aulas e as atividades escolares são fundamentais para que você possa compreender como os conhecimentos de Física, Química e Biologia se apresentam no cotidiano: na…

16 João Victor Soares 17 Série/Turma: 1ºA Turno: Matutino 2014 Capítulo 4 – TEMPO É DINHEIRO Testando seus conhecimentos 1. MONITORANDO A APRENDIZAGEM 1. Neste capítulo você aprendeu que as inovações tecnológicas nem sempre foram acolhidas de imediato. Ao contrário, muitas vezes elas geraram conflitos de diversas ordens ao serem incorporadas ao dia a dia das pessoas. Veja como isso ocorreu entre os trabalhadores e os capitalistas

não ocorrem igualmente em toda a população, concentrando-se de forma mais acentuada em algumas classes, por questões étnicas, econômicas, geográficas ou sociais. Fonte: http://www.freeimages.com/photo/887006 A Importância da Sondagem Ø A sondagem é uma estratégia para se verificar em qual fase do processo de alfabetização a criança se encontra. O que já sabe e/ou o que aprendeu. Ø Avalia as hipóteses do aluno sobre a escrita. Ø Norteia o professor para as intervenções…

Caderno de Atividades Caro(a) Aluno(a), Você está recebendo o Caderno de Atividades, preparado pelos professores do Curso de Graduação em que você está matriculado, com o objetivo de contribuir para a sua aprendizagem. Ele aprofunda os conteúdos disponíveis nas publicações que fazem parte do Programa do Livro-Texto (PLT), trazendo orientações de estudo, destaques, propostas de atividades individuais e em grupo e desafios de aprendizagem a serem realizados. As questões propostas foram…

despertador, é hora de acordar. Alberta rapidamente levanta e se prepara para sair de casa. - Vamos, Gaspar, que já está na hora! Você vai se atrasar! Gaspar se move na cama, afundando mais entre os lençóis: - Acho que estou com febre... Hoje vou ficar na cama... Alberta se aproxima. Põe a mão na testa de Gaspar e, depois, na sua. Repete a operação e arrisca um diagnóstico: - Você está quentinho, mas não acho que tenha febre... Vamos deixar de onda! O objetivo desta aula não é…

documento. Você pode usar essas galerias para inserir tabelas, cabeçalhos, rodapés, listas, folhas de rosto e outros blocos de construção do documento. Quando você cria imagens, gráficos ou diagramas, esses elementos também são coordenados com a APARÊNCIA atual do documento. Você pode alterar facilmente a formatação do texto selecionado no documento escolhendo uma aparência para o texto selecionado na galeria Estilos Rápidos, na guia Início. Você também pode formatar texto diretamente…

Supletiva de Votorantim MÓDULO 1 ROTEIRO DE ESTUDOS: Leia as explicações do módulo com muita atenção acompanhando a resolução dos exemplos. Copie e resolva os exercícios em seu caderno na seqüência em que se apresentam. OBJETIVOS Ao final deste módulo você deverá saber: Utilizar os sinais =,≠,< e > para estabelecer relações entre dois números; Ordenar uma série de números naturais em ordem crescente ou decrescente; Solucionar expressões numéricas simples, envolvendo adição,…

meio de um roteiro de trabalho que requer diferentes níveis cognitivos para sua solução. O objetivo é fixar, aprofundar e aplicar os conceitos estudados. IMPORTANTE: Esta atividade vale 4,0 pontos e será avaliada pelo seu tutor para compor sua nota. Você deverá postá-la no campo indicado ao final da página. Lembre-se do prazo de entrega indicado em Orientações sobre Avaliação e Frequência e também no rodapé dessa página. Dúvidas? Entre em contato com seu tutor. Bom trabalho!…