Resenha Infantil

Um dos livros que mais gostei de ler durante toda a minha formação foi Educação Infantil, pra que te quero?, com organização de Carmem Craidy e Gládis E. Kaercher. Para quem está iniciando os estudos acerca da Educação Infantil, é professor e busca reflexões sobre a metodologia dos conteúdos, e ainda é pai ou mãe e quer conhecer as etapas do desenvolvimento do seu filho, fica a sugestão desse guia completo que abre muitas portas do saber e da visão que temos dessa fase tão única que é a infância

“INFÂNCIA E MÍDIA: A UTILIZAÇÃO DO PRODUCT PLACEMENT COMO ESTRATÉGIA PUBLICITÁRIA NOS ROTEIROS CINEMATOGRÁFICOS INFANTIS” O artigo a ser resenhado aborda de modo geral, desde o princípio teórico até a prática aplicada atualmente, o uso do Product Placement como uma básica estratégia para a inserção infantil no mercado consumidor. As autoras do artigo, Beatriz Braga Bezerra e Brenda Guedes, utilizando de várias citações e referências de diversos autores, conseguem descrever de maneira simples,

RESENHA CRÍTICA BRASIL. Secretaria da Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a Educação Infantil. Vol. 2. Brasília: MEC/SEF, 1998. 85p. O Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil é uma obra que foi organizada por tópicos e subtópicos de forma coerente, em uma progressão de idéias que tratam formação pessoal a aquisição da autonomia pelas crianças de zero a seis anos de idade. Dessa forma essa organização facilita a compreensão da obra como um todo. Senda

JANAÍNA APARECIDA DE OLIVEIRA RESENHA EDUCAÇÃO INFANTIL: fundamentos e métodos A Brincadeira e o desenvolvimento da imaginação e da criatividade Lages 2013 JANAÍNA APARECIDA DE OLIVEIRA RESENHA EDUCAÇÃO INFANTIL: fundamentos e métodos A Brincadeira e o desenvolvimento da imaginação e da criatividade Resenha do livro Educação Infantil: fundamentos e métodos de Zilma Ramos Oliveira, apresentada a disciplina…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 5ª Série Literatura Infantil A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de atividades programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado.

seguem as orientações da ATPS de Literatura Infantil. DESAFIO LITERATURA INFANTIL O objetivo principal do desafio é preparar professores capazes de, por meio de outras formas de linguagem, tornar o ensino da literatura infantil atraente, prazeroso e divertido. Para a realização desse desafio, o grupo desenvolverá a livre expressão, relacionando o mundo imaginário com o real e modificando histórias infantis. O desafio consiste em recontar uma história infantil, selecionada a critério…

com/resumo-do-livro-meu-pe-de-laranja-lima/ 22/05/2012 - Tags: infantis, Literatura Infantil, Livros, Livros Infantis, meu pé de laranja lima, meu pé de laranja lima resumo, Resumo de Livros, resumo de ... Livro Meu Pé de Laranja Lima: Resumo da História ... essaseoutras.xpg.uol.com.br/livro-meu-pe-de-laranja-lima-resumo-da-his... O livro conta a história de um garotochamado Zezé que pertencia a uma família grande e pobrezinha. Seu pai estava desempregado e ele passava por ...…

02/12/13 “Três ensaios sobre a teoria da sexualidade” (1905) - resenha | PalavraEscuta Principal “Três ensaios sobre a teoria da sexualidade” (1905) - resenha Sex, 21/03/2008 - 07:29 Autora: Lais de Lima Trabalho que traz grandes contribuições da teoria psicanalítica como a ampliação do conceito de sexualidade (não se restringe ao genital) e a descoberta de sua importância em todas as atividades humanas. O interesse de Freud a respeito das questões da sexualidade se…

indicação literária; • Produzir resenhas de indicação literária para serem trocadas entre grupos de faixas etárias aproximadas; • Compartilhar as resenhas produzidas pelos grupos; e • Promover um encontro entre as duas salas ou duas instituições para trocas de livros. Conteúdos: • Práticas de indicação literária; • Resenhas; e • Produção textual (produção oral com destino escrito). 3. Público Esse é um projeto que pode ser realizado com a Educação Infantil ou com…

Revista HISTEDBR On-line Resenha Resenha do Livro: ROCHA, E. A. C. A pesquisa em educação infantil no Brasil: trajetória recente e perspectiva de consolidação de uma pedagogia. Florianópolis: UFSC: Centro de Ciências da Educação: Núcleo de Publicações –NUP, 1999, 290 p. (Teses Nup 2). Resenha por: Janaina Cassiano Silva Mestranda do Programa de Pós-graduação em Educação Escolar UNESP / Araraquara / FCL e-mail: janacassiano@hotmail.com.br No Brasil, apesar do consenso…