Discutindo Globaliza O E Inclus O Na Sociedade Digital

inclusão na sociedade digital, Skovsmose destaca que a educação matemática desempenha um papel significativo, mas indeterminado, nos processos sociopolíticos. Já na Parte 1, intitulada “A educação matemática está em toda parte” fica evidente o tom eminentemente político deste livro, mostrando o desejo do autor de ver a educação matemática como uma prática de liberação, o que revela a sua assimilação do pensamento de Paulo Freire. Na Parte 2, intitulada “Matemática em ação”, o autor aborda a questão, dominante em muitos discursos de políticos, da essencialidade matemática na civilização atual. Skovsmose reconhece isso. Na Parte 4, intitulada “Matemácia pode significar esperança”, revela-se o verdadeiro sentido da Educação Matemática Crítica, da qual Ole Skovsmose é, sem dúvida, o mais original proponente. Na Educação Matemática Crítica o futuro está presente e o título desta escala é muito significativo. Temos aqui um livro de Filosofia, que focaliza questões centrais da civilização moderna, ligadas à ciência, à tecnologia, à matemática e à educação. Vou destacar apenas alguns aspectos, que selecionei como ilustrativos da riqueza e do desafio da argumentação do autor. Skovsmose nos mostra, o que acredito que poucos antes haviam notado, que o essencial do humano e do desumano na Educação Matemática está embutido no roteiro desse filme magnífico. Mesmo ao se fazer uma resenha crítica, o teor da resenha reflete a posição do autor da resenha sobre o tema. Preparar para a…

LEANDRO DE SOUZA “ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA”. Rio do Sul 2015 LIENCIATURA EM MATEMÁTICA LEANDRO DE SOUZA – 1° Fase. RESENHA CRÍTICA “ÁPIS-ALFABETIZAÇÃO MATEMATICA – 2º ANO”. Resenha crítica apresentado á disciplina “Leitura e Produção de texto” do curso de graduação “Licenciatura em Matemática” do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia Catarinense (IFC) – Campus Rio do sul, como requisito parcial para á aprovação.…

Resenha: BORBA, Marcelo de Carvalho. PENTEADO, Miriam Godoy. INFORMATICA: PROBLEMAS E SOLUÇÕES (capitulo um), INTRODUÇÃO, INFORMÁTICA E EDUCAÇÃO MATEMÁTICA, 5ª Edição, TENDÊNCIAS EM EDUCAÇÃO MÁTEMATICA, Belo Horizonte, Autêntica Editora, 2010. Marcelo de Carvalho Borba. É licenciado em Matemática pela UFRJ, mestre em Educação Matemática pela UNESP, Rio Claro, SP, e doutor nessa mesma área pela Cornell University, Estados Unidos. Atualmente é professor do Programa de Pós-Graduação em…

Resenha critica O que as pesquisas mostram sobre o uso da calculadora em sala de aula Selva, Ana Coelho Vieira/ Borba, Rute Elizabete de Souza. O uso da calculadora nos anos iniciais do ensino fundamental. O que as pesquisas mostram sobre o uso da calculadora em sala de aula. Edição. Belo Horizonte: Autêntica Editora, 2010, p. [45 à 52] INTRODUÇÃO Neste capitulo, Ana Selva e Rute Borba abordam diversos conceitos sobre o uso da calculadora em sala, autoras apresentam pesquisas,…

Resenha Crítica Dados Gerais Disciplina PTCC Professor Aluno Turma Telefone e-mail Análise do Texto Título do Texto Atividades Geométricas Com O Softwere Cabri Géometre II2 Na Licenciatura Em Matemática DO CEUCLAR Autor (es) Prof. Ms. Antônio César Geron Palavras-Chaves do Texto (no máximo 4 palavras) Educação Matemática Tecnologia Software Descrição do Assunto (no máximo 50 palavras) A hipótese de que os alunos aprendem matemática melhor…

pedagógica e curricular das instituições de Educação de Jovens e Adultos- EJA considera os saberes adquiridos na informalidade do dia a dia dos estudantes, incluindo o seu mundo de trabalho e todo o meio que o cerca. Os conteúdos específicos da cada disciplina estão voltados para a realidade, considerando sempre uma dimensão sócio histórico econômica, vinculada ao mundo de trabalho, a ciência, as tecnologias e a prevenção ambiental. Educação para Jovens e Adultos: Ensino Fundamental …

Orientação para educação financeira nas escolas CAMPINAS 2015 Fernando Filho FERNANDO FILHO Orientação para educação financeira nas escolas Resenha Crítica para a Disciplina de Matemática financeira, pelo curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas, ministrada pelo professor Dr. Pedro Fantinatti. CAMPINAS 2015 Fernando Filho Orientação para educação financeira nas escolas. Este trabalho é uma resenha do artigo Orientação para educação financeira nas escolas, guia do Programa…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB CURSO ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA INTRODUÇÃO A METODOLOGIA DA EAD CÁCERES-MT 06 DE NOVEMBRO DE 2010. TAISA GOMES DE ASSIS RESENHA: AS NOVAS TECNOLOGIAS E SUAS FERRAMENTAS PRUDÊNCIO, ERIVELTO ALVES. CARVALHO, JAIRO DE. FERREIRA, JOSÉ LUIS. AS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E O SISTEMA DE GERENCIAMENTO DE CURSOS MOODLE. Considero que o autor no seu texto tratou que com o avanço da internet, suas ferramentas de comunicação e…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA. CAMPUS PIRIPIRI LICENCIATURA EM MATEMÁTICA – III PERÍODO PROF: JOSELMA LAVOR DISCIPLINA: NÚCLEO TEMÁTICO I RESENHA PEDAGOGIA DA AUTOMIA: SABERES NECESSÁRIOS À PRÁTICA EDUCATIVA PIRIPIRI (PI) JUNHO – 2011 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA. CAMPUS PIRIPIRI RESENHA PEDAGOGIA DA AUTOMIA:…

Universo No primeiro vídeo da série “A História da Matemática”, o matemático Marcus Du Sautoy nos leva até a época dos primeiros contatos dos homens com a matemática. Veremos que a matemática faz parte do instinto dos seres vivos, servindo até... 1293 Palavras 6 Páginas "Podemos ter energia ilimitada" - resenha critica do documentário the history of scienceiado Resenha critica Recentemente, a BBC Two, transmitiu de abril-junho 2010, o documentário The History…