TECNOLOGIA

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB
CURSO ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA
INTRODUÇÃO A METODOLOGIA DA EAD
CÁCERES-MT 06 DE NOVEMBRO DE 2010.

TAISA GOMES DE ASSIS

RESENHA: AS NOVAS TECNOLOGIAS E SUAS FERRAMENTAS

PRUDÊNCIO, ERIVELTO ALVES. CARVALHO, JAIRO DE. FERREIRA, JOSÉ LUIS. AS NOVAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E O SISTEMA DE GERENCIAMENTO DE CURSOS MOODLE.

Considero que o autor no seu texto tratou que com o avanço da internet, suas ferramentas de comunicação e interação, surgiu a comunicação digital, possibilitando o aparecimento de outras modalidades de ensino fora da classe de aula onde professor fala e aluno escuta, para uma modalidade de educação a distância. Oportunizando, levar o ensino universitário ao maior número de pessoas em diferentes regiões sem criar novas instituições universitárias.
Portanto, é necessário o aperfeiçoamento das ferramentas pedagógicas, o que resultou no desenvolvimento de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVAs), também conhecidos como Sistemas de Gerenciamento de Cursos (SGCs), como meio de comunicação e entrega de material. Essa modalidade proporciona autonomia ao aluno, porque exige esforço na construção do conhecimento com a interação com o conteúdo digital, com os professores e outros alunos. Então, foi criado o Sistema Moodle (Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment). É um sistema aberto, onde cada instituição pode criar, ampliar, reduzir ou modificar o seu próprio Moodle a partir de um programa genérico. Seu projeto foi concebido com base no Construcionismo Social por Martim Dougiamas, inspirado no matemático e pedagogo norte-americano Papert que colaborou com Piaget entre 1958 a 1963 no uso da matemática para entender como as crianças podem aprender e pensar. Martim Dougiamas sugere que a aprendizagem ocorre em grupos, e para haver a interatividade desejada, faz-se necessário que o ambiente possua ferramentas disponíveis para o desenvolvimento das atividades pedagógicas da educação a