Resenha Do Livro Linguagens Infantis Outras Formas De Le

Parte 1 A linguagem e participação social têm estreita relação com o domínio da língua, pois é por meio dela que o homem se comunica, tem acesso a informações, expressa e defende seu ponto de vista, partilha ou constrói visões de mundo, produz conhecimento. Assim, um projeto educativo contribui para a formação de cidadãos. A linguagem pode estar em várias praticas sociais, que possibilita ao homem significar o mundo e a realidade. Parte 2 A análise lingüística refere-se a…

um pensamento alfabetizado. Durante muito tempo, acreditou-se que, primeiro, os educandos deveriam conhecer as letras, saber juntá-las, relacioná-las com a pauta sonora, saber pontuação, regras gramaticais etc. Só depois conseguiriam lidar com a linguagem escrita, ou seja, com a elaboração e compreensão dos textos. "Eu digo que meu aluno está alfabetizado quando ele adquire certa autonomia para expressar-se utilizando à escrita. Ele, o aluno, tem seu tempo para assimilar algumas…

sites da Internet, vídeos gravados pelo professor e outros por ele sugeridos, textos, animações, ilustrações, dentre outras mídias. Lembre-se, no entanto, de que você deve se organizar para criar sua própria autonomia de estudo. Isso inclui o planejamento do seu tempo de dedicação ao estudo individual e de participação colaborativa no ambiente virtual. Este material é o seu livro-texto e apoio importante no desenvolvimento de sua aprendizagem no curso. Bom estudo! Direção UDC Online 1 …

quanto maior o grau de leitura, variedade, a quantidade e primordialmente a qualidade, a qual se lê, mais ampla será nossa sabedoria acerca do conhecimento. O ato da leitura precisa ser contido ao longo de nossa existência, para que nossas informações sobre os assuntos possam ser atualizadas sempre, porém esse hábito deve ser feito satisfatoriamente e constantemente. No que diz á leitura da linguagem escrita, Antunes (2003, p. 67) afirma que a leitura pode ser classificada como uma…

de uma determinada forma ao ler um conteúdo. A leitura para quem escreve é uma ferramenta de linguagem que serve para interpretar seus pensamentos, seus sentimentos (foco no autor), onde o autor é senhor de suas ações e de suas palavras. Essa leitura então vem a ser uma atividade onde o leitor capta as idéias do autor. Mas o significado da leitura não vem a estar na soma de palavras que o compõem, mas sim na atividade de raciocínio e inferência que o leitor venha a fazer de forma…

artigo propõe traçar um perfil do leitor infanto-juvenil na década de 1980 e entre os anos de 1994 e 2004, a fim de verificar o que mudou nesses vinte anos, bem como estabelecer as preferências atuais desse tipo de público. PALAVRAS-CHAVE: mercado, livro, leitor, literatura infanto-juvenil. As pesquisas sobre leitura no Brasil vêem se desenvolvendo consideravelmente nos últimos anos. Muitos são os enfoques dados ao estudo do mercado editorial brasileiro, tais como o interesse…

8: O artigo de opinião e o texto crítico (resenha), enquanto gêneros discursivos.......................................................................................................43 OBJETIVOS GERAIS E ESPECÍFICOS 1. Ampliar os conhecimentos e vivências de comunicação e de novas leituras do mundo; 2. Propiciar a compreensão e valorização das linguagens utilizadas nas sociedades…

ainda que dentro de um mesmo universo cultural. Pais de classes sociais mais favorecidas tendem a explorar com suas crianças os livros infantis, preparando-as para o tipo de linguagem que encontrarão na vida escolar. Por outro lado, crianças de classes sociais menos favorecidas tendem a adquirir mais habilidades de interação oral (desafio, exibição) que contribuem para formas culturais como o rap. Na área da educação, cada língua, assim como cada cultura, é vista não como algo homogêneo,…

mesmo construí-las ou agregar informações que já possuímos e com todas essas concepções de leitura, formar uma nova ideia à escrita. O significado de um texto não está apenas nas palavras que os compõem, é importante que o leitor interfira de forma contínua, raciocinando e captando os significados que não aparecem diretamente no texto. “A formulação de hipótese quando o leitor se propõe a ler texto que pode surgir vários questionamentos, suposições, no qual vai ter que…

..........................................................................08 1.3 Leitura e a produção de sentido..........................................................................................09 Resumo do artigo “Leitura na escola: “Livro, biblioteca, biblioteca de classe.”..................................................................................09 A definição de gênero textual e os elementos que caracterizam um gênero:....................................................