Resenha Das Teorias Pedagogicas Libaneo

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO EDUCACIONAL DISCIPLINA: GESTÃO DO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM PROFESSORA: Esp. LUCIVÂNIA SOARES RESENHAS Mariana Oliveira Rodrigues SOBRAL – 2014 4 MITOS E UMA VERDADE O autor inicial o texto o texto fazendo alguns questionamentos a respeito da qualidade da educação e em meio a tantas reflexões destaca quatro mitos sobre a qualidade da educação e uma verdade em meio

(conhecimentos, conceitos, habilidades, hábitos, procedimentos, crenças, atitudes), para a prática pedagógica. Os agentes educativos formais e não formais vem se acentuando, pois ações pedagógicas acontecem não só na família, na escola, mas também nos meios de comunicação, nos movimentos sociais e em outros grupos organizados em instituições não escolares. Há também outros tipos de intervenções pedagógicas na TV, no rádio, nos jornais e em outros meios de comunicação que a mídia…

que o professor tenha uma boa didática? Apresente, no mínimo, 5 ideias, justificando-as. 2. Pesquise a etimologia da palavra Didática e depois explique sua função no meio acadêmico. 3. Faça um comparativo em relação ao Conceito de Didática em Libâneo e em Castro. 4. Leia e faça um breve resumo sobre o Método Didático dos séculos XVII e XVIII. 5. Diferencie Pedagogia e Didática. 6. Você concorda que a didática na atualidade não se restringe ao ensino de métodos e técnicas…

Tipos e Níveis de Planejamento Resenha crítica do artigo tipos e níveis de planejamento, onde o objetivo principal é mostrar a importância e os fatos relevantes sobre cada tipo de planejamento. Planejar consiste em prever e decidir sobre o que pretende realizar; o que vamos fazer; como vamos fazer; o que e como devemos analisar a situação, a fim de verificar se o que pretendemos foi atingido. Já o plano é o resultado, é o esboço das conclusões resultantes do processo de planejar,…

FORMAÇÃO INICIAL E A PRÁTICA PEDAGÓGICA DO PROFESSOR DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Franc-Lane Sousa Carvalho do Nascimento Universidade Estadual Maranhão – UEMA E-mail: franclanenead@hotmail.com Carmen Lúcia Oliveira Cabral Universidade Federal do Piauí – UFPI E-mail: carmen.cabral@pq.cnpq.br RESUMO Neste trabalho analisamos o Curso de Pedagogia do Centro de Estudos Superiores de Caxias - CESC da Universidade Estadual do Maranhão - UEMA como formação inicial dos professores…

vamos discutir toda a parte da disciplina referente a tipos de conhecimento, métodos e pesquisa. Vamos também discutir os métodos e as técnicas de pesquisa. Na web aula 1 comentarei sobre o levantamento bibliográfico, a elaboração do resumo e da resenha. São ferramentas de trabalho que auxiliam o pesquisador na elaboração e desenvolvimento do projeto de pesquisa. Vamos começar? Você sabe por que o levantamento bibliográfico é uma fase obrigatória em todas as pesquisas? Como você vai verificar

Didática COLÉGIO ESTADUAL PROF. MAGALHÃES NETO DIDÁTICA - ENSINO NORMAL- MAGISTÉRIO PLANO DE CURSO- Margarida Jansen EMENTA: Identifica educação, escola, sociedade, teoria do ensino e formação do educador.Analisa a organização do trabalho docente (aspectos teóricos e metodológicos) e os processos de construção do conhecimento e avaliação da aprendizagem. OBJETIVO GERAL: · Compreender a organização do trabalho docente, em seus aspectos teóricos e metodológicos, a sua…

escritas, Específicos Analisar criticamente a realidade educacional formal e não formal conforme orientações específicas da técnica ou procedimento brasileira evidenciando as possíveis contribuições do gestor em utilizado, capacidade de interpretação à teoria apresentada, orientação educacional para a melhoria das condições das participação nas aulas e nos trabalhos em grupo, pontualidade, assiduidade na rotina de trabalho e entrega de atividades instituições e da qualidade do processo…

que ponto a formação que dispõem os professores contribui para a implementação de práticas pedagógicas eficientes para a o desenvolvimento de TODOS os alunos. Considerando que no processo ensino aprendizagem o professor é o mediador, é de fundamental importância que o professor seja capaz de desenvolver seu trabalho fundamentado em pressupostos teóricos que o habilite a desenvolver práticas pedagógicas que levem em conta as especificidades dos alunos. Compete também ao professor…

disciplina: - Classificar as Tendências Pedagógicas, identificando pressupostos teóricos que embasam o trabalho docente; - Distinguir os elementos que compõem um plano de ensino; - Propor procedimentos teórico-metodológicos adequados, identificando diferentes procedimentos de avaliação; - Conceituar planejamento de ensino e distinguir os diferentes tipos de plano. Apresentamos abaixo os conteúdos propostos para disciplina Web aula 1 - Tendências pedagógicas. Elementos do processo…