Prazer da leitura

Santos Resenha do texto: O Prazer de ler: Sobre Leitura e Burrice; texto extraído do livro “Entre a Ciência e a Sapiência: O Dilema da Educação”, do autor Rubem Alves Niterói 2010 O texto “O Prazer de ler: Sobre Leitura e Burrice” é uma provocação na qual o autor critica a leitura “em massa” e com base em Schopenhauer e Nietzsche cria argumentos para validar sua afirmação. No início do texto é lançada uma “bomba” sobre o leitor, quando o autor afimra que a leitura frequentemente é uma fonte de emburrecimento e que ler é um exercício de alienação. Desenvolve o tema afirmando que a partir do momento em quem um leitor entra em outro mundo (do texto que está sendo lido), ele para de vivenciar o seu e caminha sem consciência crítica em um mundo que não lhe pertence. Um de seus argumentos para confirmar essa tese é um pensamento de Schopenhauer, que declara “ Quando lemos, outra pessoa pensa por nós: só repetimos o seu processo mental(...)”(p.3) De certa forma a linha de pensamento seguida tem uma coerência; realmente, quando lemos, nos “teletransportamos” para a história (textos em geral) que está sendo narrada, mesmo ao lermos uma coluna de jornal, por exemplo, nos fechamos no mundo desta leitura e absorvemos que é lido. Não acredito, no entanto, que isso seja uma coisa ruim, penso que ao absorvermos novas ideias/fatos ou argumentos criamos novas perspectivas sobre determinado assunto. O autor apesar da forte critica sobre a leitura, admite que a mesma causa…

IGOR SOUZA HOFFMAN LEANDRO PEREIRA VALIM MAURÍCIO ALVES BATISTA A CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO CRICIÚMA, ABRIL DE 2013. EDUARDO NUERNBERG COLOMBO GIAN GARCIA IGOR SOUZA HOFFMAN LEANDRO PEREIRA VALIM MAURÍCIO ALVES BATISTA A CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO Resenha crítica apresentada para cumprimento parcial da disciplina de Metodologia Científica e da Pesquisa do curso de Engenharia Civil da Universidade do Extremo Sul Catarinense, solicitado pela Profª. Ma. Amalhene Baesso…

RESENHA CRÍTICA DIMENSTEIN, Gilberto e ALVES, Rubem: Fomos maus alunos. 4◦edição. Campinas – São Paulo: Papirus, 2003.123 p. 1.CREDENCIAIS DOS AUTORES Gilberto Dimenstein é jornalista,escritor e conferencista. Formado na Faculdade Cásper Líbero, é colunista da Folha de São Paulo e da rádio CBN. Já foi diretor da Folha de São Paulo e correspondente internacional em Nova Iorque. Trabalhou também no Jornal do Brasil, Correio Braziliense, Última Hora, revista Visão e Veja. Foi…

Resenha do livro “Estórias de quem gosta de ensinar” de Rubem Alves. Rubem Alves nasceu em Boa Esperança no ano de 1933 e foi criado dentro da tradição calvinista. Seu percurso profissional e intelectual iniciou-se num seminário protestante, com o estudo de teologia. Seguiu-se o mestrado em Teologia em Nova Iorque e o doutorado em Filosofia em Princeton. Também é psicanalista pela Associação Brasileira de Psicanálise mas seu prazer e realização é sobretudo sua atividade como…

COMUNICAÇÃO CURSO DE LETRAS MODALIDADE A DISTÂNCIA [Seu Nome] RESENHA LEITURA E ENSINO: DEVER OU PRAZER [Cidade] [Ano] GURGEL, Maria Cristina Lírio. Aula de leitura: o discurso pedagógico e suas crenças. Tese de doutorado, mimeo. LAEL, PUC/SP, maio de 1997. Trata sobre o modo de ensino da leitura dentro e fora da sala de aula, além de trazer textos verbais e não verbais exemplificando as atividades que o professor tem ao seu dispor para…

Naiara RESENHA 1. O que é? Tipo de redação técnica que avalia precisa e sinteticamente a importância de uma obra científica ou de um texto literário. Pode envolver também variados tipos de manifestações artísticas, como peças teatrais, filmes etc., ou ainda, eventos de caráter científico, uma palestra, por exemplo. Resenhar significa fazer uma relação das propriedades de um objeto, enumerar cuidadosamente seus aspectos relevantes, descrever as circunstâncias que o envolvem. O…

METODOLOGIA NO TOCANTE A LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO TEXTO: “A ARTE DE PRODUZIR FOME” RUBEM ALVES FACULDADE DE TECNOLOGIA E ALAGOAS – FAT CURSO DE BACHARELADO EM ENGENHARIA CÍVIL METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA Maceió, 2013 JEFFERSON DE MORAIS ARAÚJO JUNIOR WILLA FRANCINE OLIVEIRA DE ALBUQUERQUE METODOLOGIA NO TOCANTE A LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO TEXTO: “A ARTE DE PRODUZIR FOME” RUBEM ALVES …

RESENHA DO LIVRO FILOSOFIA DA CIENCIA AUTOR: RUBEM ALVES Em Filosofia da Ciência. Introdução ao jogo e a suas regras, Rubem Alves faz um alerta para a necessidade de se desmistificar o cientista, considerado superior, por si, pela classe e pela grande maioria das pessoas comuns, dado ao seu trabalho em busca da verdade, do conhecimento e do desenvolvimento da ciência.A obra é dividida em onze capítulos, os quais, gradativamente, vão conduzindo o leitor ao mundo da ciência, em…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E DA EDUCAÇÃO FAED CURSO: PEDAGOGIA Resenha crítica do livro entre a ciência e a sapiência de Rubem Alves O presente trabalho visa fazer uma reflexão crítica a partir da obra de Rubem Alves, o livro Entre a Ciência e a Sapiência. O tema central que observo neste trabalho é a relação entre o conhecimento científico, os sonhos e a beleza das imagens. Poderíamos dizer que esta relação poderia ser…

metodologia cientifica FACESF METODOLOGIA CIENTÍFICA EMENTA: Abordar o conceito e a importância da metodologia científica e capacitar o aluno a elaborar dentro das normas técnicas os seguintes gêneros textuais do domínio científico acadêmico: resumo, resenha e fichamento. OBJETIVO: Tornar o aluno apto a utilizar as normas técnicas acadêmicas em atividades de pesquisa. METODOLOGIA: aulas expositivas, debates, atividades orais e escritas. AVALIAÇÃO: frequência, participação nas…