Resenha Critica Formação Continuada

RESENHA BARLOW, Michel. O que é avaliar? A avaliação entre cotidianidade e ritualismo. In: Avaliação Escolar: Mitos e Realidades. Porto Alegre: Artmed, 2006. Eliene Santos de Almeida Michel Barlow é doutor em filosofia e humanidades. Tem dedicado a sua vida ao ensino, tanto como professor de secundário como de pedagogia na Universidade de Lyon e no Instituto Católico de Paris. É autor de numerosos livros e artigos sobre educação. A avaliação acontece a todo instante de nossas vidas.…

1 SER PROFESSOR Resenha do Texto: “Educação, Avaliação Qualitativa e Inovação”. Participante: Edemir Manoel dos Santos Professora: Cristina Kuroski e Iris Weiduschat Disciplina: Especialização em Docência no Ensino Superior - 06/05/2013 1 RESUMO DA OBRA 1.1 INTRODUÇÃO AO TEMA O texto “Educação, Avaliação Qualitativa e Inovação” base para a resenha crítica foi inicialmente apresentado em 28 de agosto de 2012 no Ciclo de Colóquios “Educação, Avaliação Qualitativa e…

TRABALHO CIENTÍFICO CURSO: Administração Prof. Isac P. Guimarães, Doutorando. Tissiane de Jesus Lima RESENHA CRÍTICA Temática Central: UNIVERSIDADE E PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO Atividade apresenta na disciplina de Metodologia do Trabalho Científico, ministrada pelo Prof. Ms. Isac P. Guimarães, na Universidade Estadual de Feira de Santana (UEFS). Feira de Santana-Ba 2015 RESENHA CRÍTICA [RIBEIRO DURHAM, Eunice. Pesquisa. As Universidades Públicas e a Pesquisa no Brasil. São…

RESENHA CRÍTICA O artigo Alfabetização científica no contexto das séries iniciais a ser resenhado é de autoria de Leonir Lorenzetti e Demétrio Delizoicov e apresenta no decorrer de suas dezessete páginas um resgate do debate contemporâneo a respeito do papel da alfabetização “científica na constituição da cidadania”. O texto é dividido em três seções que abordam a Alfabetização científica e técnica, Educação escolar e alfabetização científica e A alfabetização científica nas…

CUITÉ/2014 ANDREW BERNARTHE LIMA PEREIRA PROFESSOR COMO PESQUISADOR: O ENFOQUE DA PESQUISA-AÇÃO NA PRÁTICA DOCENTE Resenha apresentado ao Professor Renato Cristiano. Solicitado na disciplina de metodologia. CUITÉ/2014 Uma crítica à Professor Como Pesquisador: O Enfoque Da Pesquisa-Ação Na Prática Docente. Nesta resenha, pretendo expor a respeito do Professor Como Pesquisador: O Enfoque Da Pesquisa-Ação Na Prática Docente. Constitui-se…

desenvolvimento de uma capacidade crítica para a qual é imprescindível o domínio da língua. O Curso de Licenciatura Plena em Letras da Universidade Estadual da Paraíba, com base nesse pressuposto, fornece aos graduandos componentes curriculares de práticas de ensino, denominados “Estágio Supervisionado”, cujo objetivo principal é conduzir os discentes à transposição didática das teorias apreendidas no decorrer do curso. Desse modo, os alunos universitários, como professores em…

RESENHA DO TEXTO: DOS PRIMEIROS ESCRITOS SOBRE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL AOS ESCRITOS SOBRE GESTÃO ESCOLAR: mudanças e continuidades VALÉRIA ALVES AYRES MACEIÓ MARÇO - 2013 VALÉRIA ALVES AYRES RESENHA DO TEXTO: DOS PRIMEIROS ESCRITOS SOBRE ADMINISTRAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL AOS ESCRITOS SOBRE GESTÃO ESCOLAR: mudanças e continuidades Trabalho apresentado a Professora Divanir Maria de Lima da disciplina Organização e Gestão do Trabalho Escolar. Do curso…

FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM SERVIÇO Marilene Aparecida Ruiz Dias do Carmo Profª Gisele Lechuga Guimarães de Vasconcelos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso Licenciatura em Pedagogia (PED0334) – Prática do Módulo III 03/07/12 RESUMO A cada dia aumenta a quantidade de exigências sobre o professor, principalmente em se tratando de sua capacitação para o exercício escolar, e esse exercício exige deste profissional um “jogo de cintura” enorme para lidar com as…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CENTRO-OESTE – UNICENTRO CURSO DE APERFEIÇOAMENTO EM EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E CONTINUADA Disciplina: Políticas Públicas em EaD Profª.: Elenise Maria de Araújo Tutora: Fabíola de Medeiros Aluna: Janaína Helfenstein Resenha crítica: "Perspectivas atuais de educação"? Uma crítica ao texto de Moacir Gadotti GADOTTI, MOACIR. Perspectivas atuais da educação. São Paulo Perspec. 2000, vol.14, n.2, pp. 03 -11. Moacir Gadotti, é livre…

Resenha do livro “Adeus professor, adeus professora? Novas exigências educacionais e profissão docente” O livro “Adeus professor, adeus professora? Novas exigências educacionais e profissão docente” levanta a questão da educação nos dias atuais e a necessidade de mudança na formação de professores diante das novas tecnologias de informação e comunicação. No primeiro capitulo o autor comenta sobre a sociedade em que vivemos. Uma sociedade caracterizada pela tecnologia de informação e…