Resenha Aula Nota Dez

Metodologia: Serão 18 (dezoito) encontros de aula expositiva e dialogada. Em cada encontro o professor contará com a participação de estudantes-voluntários, que se encarregarão de expor os textos e levantar os debates com os demais estudantes. Avaliação: Será dividida em três momentos: a frequência igual ou superior a 75% das aulas ministradas (dois pontos); leitura e resenha dos textos da bibliografia, a ser entregues em datas definidas em sala de aula (dois pontos). Uma prova…

folha da parte textual no canto superior direito. 1.1 ESPECIFICAÇÕES Itálico - usado em palavra, expressões e frases em língua estrangeira; - usado em títulos de livros citados no texto; - usado em títulos de livros na lista de referência ou em notas bibliográficas de rodapé Negrito - utilizado em letras, palavras ou expressões que mereçam ênfase, destaque. Aspas - utilizada no início e fim de citação com em até três linhas e no corpo do texto; - utilizada em citações…

* Por Fábio Santos de Andrade * Publicado 8/08/2009 * Resumos e Resenhas , Educação * Avaliação: Sem nota ESCOLAS DA ATUALIDADE. Resenha acerca do tema: Diferentes modelos de escolas na atualidade: Escola da Ponte (Portugal) e Summerhill School (Inglaterra). FÁBIO SANTOS DE ANDRADE Julho de 2009 ESCOLA DA PONTE (PORTUGAL) A escola da Ponte foi criada em 1976, pelo Professor José Francisco de Almeida Pacheco, esta localizada, na cidade do Porto em Portugal, defende que…

.............. 6 3. OS GÊNEROS DE TEXTOS: RESUMO E RESENHA ......................................... 7 3.1. Resumo ........................................................................................................................ 7 3.2. Resenha ....................................................................................................................... 7 3.3. Esquema Explicativo de como Elaborar uma Resenha .......................................... 7 …

REDAÇÃO CIENTÍFICA, RESUMOS, RESENHAS E FICHAMENTOS 1. O QUE É UM TEXTO? O texto é um tecido verbal estruturado de modo que as idéias formam um todo coeso, uno e coerente. Todas as partes devem estar interligadas e manifestar um direcionamento único Objetivo do texto – Sua intenção, o que o texto deseja comunicar (Ex.: transmitir conhecimentos sobre saúde publica) – Referência (assunto) do texto (Ex.: Saúde pública no Brasil) – Perspectiva sob a…

instrumentalização para a produção desse conhecimento, favorecendo aos discentes a relação teoria-prática para que tenham uma formação acadêmica e profissional consistente e significativa. Os instrumentos para as atividades didático/pedagógicas serão aulas expositivas seguidas de debates, discussão de textos, oficinas de produção, seminários e mesas redondas garantindo assim a horizontalidade no processo de facilitação, construção e apropriação do conhecimento. Vale destacar que esta…

WEB AULA 1 ------------------------------------------------- Unidade 1 – Apresentação formal de um trabalho científico Levantamento bibliográfico1 Queridos alunos, nas nossas teleaulas, vamos discutir toda a parte da disciplina referente a tipos de conhecimento, métodos e pesquisa. Vamos também discutir os métodos e as técnicas de pesquisa. Na web aula 1 comentarei sobre o levantamento bibliográfico, a elaboração do resumo e da resenha. São ferramentas de trabalho que auxiliam o…

trabalho. 1.2 A exploração dos instrumentos de trabalho. 1.3 A disciplina do estudo. 1.4 A documentação como método de estudo pessoal. 1.5 Diretrizes para a leitura, análise e interpretação de textos. 1.6 Elaboração de fichamentos, resumos e resenhas. 1.7 Diretrizes para a realização de um seminário. 1.8 Normas técnicas para apresentação física dos trabalhos escolares. UNIDADE II: CIÊNCIA E CONHECIMENTO 2.1 O Conhecimento Humano. 2.1.1 Foco Histórico. 2.1.2. Níveis de…

será dado ênfase ao aspecto histórico da antropologia para, em seguida, adentrar nas relações Educação e Cultura, Antropologia e Educação. Finalmente, põe-se em tela a questão do multiculturalismo enfocando, notadamente, a atividade escolar. As aulas serão, prioritariamente, em exposição dialogada e os trabalhos em grupo deverão intercalar vivências coletivas com momentos de síntese individual. Recursos, como PowerPoint e Filme poderão ser utilizados para ajudar o processo reflexivo e…

| |BITTENCOURT, José N. Espelho da nossa história: imaginário, pintura histórica e reprodução no século XIX brasileiro. In: Revista Tempo Brasileiro | |87, out-dez 86. Rio de Janeiro: Editora Tempo Brasileiro, 1986, p. 58-78.iliense, 1994. | |