Relações étinicos Raciais E Culturais

sejam eles relacionados à raça, etnia, religião, sexualidade, entre outras. O foco da escola como uma organização multicultural é a valorização, divulgação e aprendizagem de diferentes culturas, desenvolvendo currículos de diferentes universos culturais, trabalhando o cruzamento das culturas, reinventando a escola fazendo com que ela acompanhe as mudanças da sociedade, modernizando os métodos e as técnicas. A escola tem ainda, a finalidade de ajudar o educando à construir sua identidade…

educação brasileira e em sua legislação que ampara o respeito às diversidades culturais em nossa sociedade usaremos o cenário fictício da escola “Saber Conviver” para mostrar como os professores juntamente com toda a coordenação escolar tratam as diversas formas de multiculturalismo e a diversidade existentes em nossas salas de aula, mostrando respeito e cuidado pelos colegas através de suas diferenças culturas, religiosas, raciais, sexual de cada um, aprendendo o valor que cada ser…

Organização da Educação Brasileira/Educação e Diversidade Tutor(a) Presencial: Ana Cristina de Souza São Paulo Marte 2014 Introdução: Diversidade cultural contempla as diferenças culturais existentes entre as pessoas,considerando sua linguagem e tradições, bem como, a sua concepção da moral e dareligião. Multiculturalismo ou pluralismo cultural, é uma designação que descreve aexistência de muitas culturas numa localidade, cidade ou país, sem que uma delas predomine. O texto…

394/96) - Art. 1º A educação abrange os processos formativos que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e pesquisa, nos movimentos sociais e organizações da sociedade civil e nas manifestações culturais. § 1º Esta Lei disciplina a educação escolar, que se desenvolve, predominantemente, por meio do ensino, em instituições próprias. § 2º A educação escolar deverá vincular-se ao mundo do trabalho e à prática social Art. 2º A…

EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE CULTURAL: Ressignificando a Identidade Negra Crispim Silva de Jesus Juciara Perminio de Queiroz Souza Prof. Orientador: Wilkerson B. Soares Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI História/Letras (LED0245) – Prática do Módulo I 18/06/2014 RESUMO Este trabalho é resultado de uma pesquisa documental e consiste em analisar em que medida os conteúdos desenvolvidos em sala de aula contemplam a educação para a diversidade étnico-racial em…

sobre a questão racial no Brasil. Trabalho direcionado á disciplina “Sociologia Brasileira”. Ministrada pelo Prof. Dr. José Antonio Segatto Discente: Mayara Gregoracci dos Santos RA 121124541 ARARQUARA/SP Dezembro/2014 O Pensamento de Nina Rodrigues Nina Rodrigues, maranhense e médico e antropólogo brasileiro, debruçou seus escritos e análises científicas à cerca da questão racial no Brasil, tentando contemplar seus aspectos culturais, e…

medidas que têm como objetivo combater discriminações étnicas, raciais, religiosas, de gênero ou de casta, aumentando a participação de minorias no processo político, no acesso à educação, saúde, emprego, bens materiais, redes de proteção social e/ou no reconhecimento cultural. As ações afirmativas causam polêmica não só no âmbito jurídico, mas em toda a sociedade, especialmente quando relacionadas com questões raciais. Contudo, as cotas raciais não devem ser analisadas sob uma…

PEDAGOGO NO ESPAÇO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina: O trabalho do Pedagogo nos Espaços Educativos; Psicologia da EducaçãoII; Educação e Diversidade: Relações Étinico-Raciais; Comunicação e Linguagem e Metodologia Científica. Prof. Vilze Vidotte Costa; Carlos Eduardo Gonsçalves; Fábio Luiz da Silva; Juliana Fogaça…

dos indivíduos e dos grupos frente a sociedade capitalista 4 2.1.1 Título Nível 3 –A importância do direito a diversidade e do enfrentamento ao preconceito 4 2.1.1.1 Título nível 4 – Análise do processo histórico constitutivo das diferenças étinico-raciais, sociais, e econômicas do Brasil a partir dos Quilombos 4 2.1.1.1.1 Título nível 5 –Análise (pessoal)sobre a diversidade e a desigualdade na região sul da Bahia (Itabuna) 4 3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 5 3.1 EXEMPLO…

deixada pela lei. Aspectos como as relações étnico-racias, construção das subjetividades das meninas e meninos não-brancos, desconstrução dos discursos hegemônicos, políticas de branqueamento nos períodos pré e pós-abolicionista e currículo multicultural, todos no âmbito escolar também são trazidos à tona, por meio de reflexões provocativas desenvolvidas ao longo dos escritos. Palavras-chave: Leis 10. 639/03 e 11.645/08; educação física escolar; relações étnico-raciais; currículo…