Relação Professor Aluno Resumo Capitulo 7 E 8

OBS: MATERIAL ELABORADO PELO PROF. Ms. JOSÉ SÉRGIO BRESSAN PARA USO EXCLUSIVO DOS ALUNOS DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS DO UNAR – ARARAS – SP. REPRODUÇÃO PARA OUTROS FINS PROIBIDA. 1.a Edição - ARARAS, SP, FEVEREIRO DE 2.014 APRESENTAÇÃO E ÍNDICE

de Goiás Resumo: Este trabalho tem como objetivo analisar o livro didático de português, observando a construção da literatura, a preocupação do autor no que diz respeito ao processo de leitura e às propostas de exercícios apresentadas nas atividades de pré-leitura, análise, compreensão e interpretação do texto, assim como de pós-texto. Inicialmente faremos um comentário de como os livros didáticos de língua portuguesa são tratados, o seu uso na sala de aula e as críticas em relação ao mesmo.

CONSTITUIÇÃO FEDERAL 1. Em que consiste e qual é a importância de o professor conhecer a Constituição Federal - CF? A Constituição Federal (CF) é a nossa Lei maior e é conhecida também como Carta Magna. Ela é elaborada, aprovada e promulgada por uma Assembleia Constituinte formada pelo Congresso, cujos membros são eleitos especificamente pelo povo, ou seja, pelos eleitores brasileiros. É importante que todo professor conheça a Constituição, porque nela estão previstos itens…

Artigo científico .......................................................................................... 10 2.2. Resenha crítica ......................................................................................... 10 2.3. Resumo ..................................................................................................... 12 2.4. Fichamento ................................................................................................ 13 2.5. …

SIOMARA CASTRO INFORMÁTICA E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA: UMA RELAÇÃO PRODUTIVA PARA ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA. São Paulo 2012 SIOMARA CASTRO INFORMÁTICA E APRENDIZAGEM DA LÍNGUA: UMA RELAÇÃO PRODUTIVA PARA ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL NA ESCOLA PÚBLICA. Monografia apresentada ao Curso de Formação Continuada em Mídias na Educação, realizado pela Universidade Federal…

conteúdo onde o professor fala o aluno ouve com informações pré-definidas com o que a tradição julga necessária. As desvantagens se dão porque o aluno aprende sobre disciplina rígida onde tem de estarem em silencio, atenção, ordem onde a relação entre o professor e aluno acaba por ser muito distante onde se pensa só no profissionalismo deixando o aluno com um baixo desempenho e desmotivado para as aulas. O ensino construtivista a aula é diferente, o ensino é individua, porém os alunos…

Apresentação.................................................................................................................................... 03 I. Orientações para os alunos..................................................................................................... 03 II. Orientações para as atividades dos alunos..................................................................... 04 III. Orientações…

................................................................................. Elementos pós-textuais........................................................................................... RECOMENDAÇÕES AOS ALUNOS E PROFESSORES ................................. O papel do aluno .................................................................................................... O trabalho de orientação ........................................................................................

EDUCAÇÃO A DISTANCIA ..... 6 4. RESUMO DOS CAPÍTULOS DOS LIVROS ...................................................... 7 4.1 Prática pedagógica, aprendizagem e avaliação em Educação a Distância ..................... 7 4.2 Educação e Novas Tecnologias – Um (re)pensar ........................................................... 8 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 6. REFERÊNCIAS 11 1. INTRODUÇÃO Com a ascensão das novas tecnologias, aparece um novo recurso que auxilia o professor e torna…

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE Centro de Ciências Sociais e Aplicadas Coordenação de Estágio ESTÁGIO SUPERVISIONADO CURRICULAR PROFISSIONALIZANTE ORIENTAÇÕES PARA OS ALUNOS DOS CURSOS DE ADMINISTRAÇÃO DE EMPRESAS, ADMINISTRAÇÃO COM HABILITAÇÃO EM COMÉRCIO INTERNACIONAL/ EXTERIOR, CONTÁBEIS e ECONOMIA Coordenação de Estágio – CCSA 2014 2 SUMÁRIO 1. INFORMAÇÕES GERAIS ...............................................................................................................