Relação Entre O Pensamento E A Linguagem

Título do Livro: Pensamento e Linguagem Breve resumo do livro: O livro de Vygotsky é um estudo sobre a interrelação entre pensamento e linguagem. Parte de uma teoria geral das raízes genéticas do pensamento e da linguagem, para desenvolver a sua teoria. O autor analisa e revisa os dados pertinentes na literatura psicológica, assim como submete as teorias mais importantes, Piaget e Stern, de pensamento e linguagem a uma análise crítica. Vygotsky diz ser importante ter-se uma…

transformações que ocorrem ao longo da vida de um indivíduo”. Esse conjunto para os mesmos “tende a ser visto como um processo que se organiza em períodos, etapas, estágios ou fases que sucedem ao longo da vida de cada indivíduo”. As três idéias centrais do pensamento de Vygotsky podem ser aporte para uma melhor compreensão dos fatores responsáveis pelo desenvolvimento psicológico de um indivíduo: 1- “As funções psicológicas têm um suporte biológico, pois são produtos de atividade…

Aprendizagem sem fronteiras Learning without borders Um estudo do pensamento algébrico e da linguagem algébrica: uma perspectiva de relação dialética Eixo temático 1: Fundamentos e práticas educacionais Juciane Teixeira Silva1 Marilene Ribeiro Resende2 Agências Financiadoras: CAPES/FAPEMIG Este trabalho é parte integrante das pesquisas iniciadas no âmbito do Programa Observatório da Educação – OBEDUC, desenvolvido na Universidade de Uberaba, com apoio das agências de fomento…

1. PENSAMENTO E LINGUAGEM NA PERSPECTIVA DE VYGOTSKY 3.1 Fundamentos do pensamento de Vygotsky Na visão de Vygotsky, nenhuma das correntes existentes, inconsciente - (psicanálise); o comportamento - (Behaviorismo) e o psiquismo e suas propriedades - (Gestalt), conseguiam explicar os fatores psicológicos por retratar de fatores diferentes. Essas teorias buscavam explicar um fundamento complexo a partir de dimensões particulares do fenômeno, levando reducionismo. Vendo isso, Vygotsky propôs

INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo conhecer um pouco mais sobre Vygotsky e seu pensamento que tanto contribuiu para os estudos em psicologia, principalmente no que se refere ao desenvolvimento da mente humana. Não se pode deixar de citar aqui o conceito de Vygotsky (1994) sobre a Zona de Desenvolvimento Proximal que enfatiza que a criança atinge um nível mais avançado quando recebe auxílio ao resolver situações de seu cotidiano, melhorando sua atuação caso não obtivesse…

muitas foram interrompidas pela sua morte prematura. A teoria de Vygotsky foi baseada no desenvolvimento do individuo, sendo destacado a importância da linguagem e da aprendizagem, levando essa teoria à histórico-social. Seu tema central gira em torno de adquirir conhecimentos pela interação do sujeito com o meio. A obra Pensamento e Linguagem, de Vygotsky, foi proibida em 1936, e só foi publicada em 1956, pois ele não suportava o reducionismo materialista mental. Essa obra por mais que…

humanos, em seu contexto sócio, histórico e cultural, mas abordou uma série de outros, relacionados a essa questão: a) Diferença entre o psiquismo animal e humano; b) Gênese social das funções psicológicas superiores; c) Relação entre pensamento e linguagem; d) Mediação simbólica; e) Relação entre desenvolvimento e aprendizagem; f) Processos de aprendizagem que ocorrem no contexto escolar e extraescolar; g) Deficiências físicas e mentais; h) Papel das diferenças culturais no…

voluntária, imaginação, etc. Estes processos mentais são considerados sofisticados e ‘superiores’, porque referem-se a mecanismos intencionais, ações conscientes controladas, processos voluntários que dão ao indivíduo a possibilidade de independência em relação às características do momento e espaço presente. Muitos de seus conceitos são importantes para o entendimento da aprendizagem humana e conseqüentemente, muito contribuíram para a educação, enriquecendo as práticas pedagógicas. Um…

dinâmica e dialética. Relação DesenvolvimentoAprendizagem • Piaget • Desenvolvimento -> aprendizagem. • “Não existem intercâmbios entre os dois momentos.” (Vygotsky, 1988, p. 104). • Vygotsky • Aprendizagem -> desenvolvimento: recíprocos, interdependentes. Relação Linguagem-Pensamento • Piaget • Pensamento organiza a linguagem. • Linguagem ocorre após o alcance de determinados níveis de habilidades mentais. • Vygotsky • Linguagem organiza o pensamento. • Uso…

lingüístico e cultural. Ele enfatizava o processo histórico-social e o papel da linguagem no desenvolvimento do indivíduo. Sua questão central é a aquisição de conhecimentos pela interação do sujeito com o meio. Para o teórico, o sujeito é interativo, pois adquire conhecimentos a partir de relações intra e interpessoais e de troca com o meio, a partir de um processo denominado mediação. Ele estava preocupado em entender a relação entre as idéias que as pessoas desenvolvem e o que dizem…