A RELAÇÃO ENTRE CULTURA E EDUCAÇÃO

A RELAÇÃO ENTRE CULTURA E EDUCAÇÃO A relação entre cultura e educação parte primeiramente em sabermos o que vem a ser cultura. Com as transformações ocorridas na transição do século XIX para o século XX, com a sociedade industrializada os estudos voltados para compreender os diferentes modos de vida e a cultura de cada povo teve maior aprofundamento. Para VALENTE, 1999,p.16 a relação entre cultura e educação está relacionada da seguinte forma: “[o] processo de criação e transmissão contínuas do conhecimento conforme aquilo que chamamos de processo cultural. Tal processo é inseparável da condição social do homem, é histórico. Porque se transforma ao longo do tempo, é histórico,e, por ser comum a todos, é considerado universal. Porque implica o conhecimento e o aprendizado, é um processo educacional.” Cultura não é algo definido, acabado, deve sim ser compreendida como algo que se constrói coletivamente e que seta em constante transformação, sendo um processo que atinge todas as sociedades, portanto é considerado universal. A letra da música me remete a uma tribo, a qual possui sua própria cultura e identidade, que apesar de falar a mesma língua (idioma) do catequista não o compreendia. Podemos ver claramente que a ‘’educação” (conhecimento) de um de nada servia para o outro devido o seu contexto de vida. Assim como afirma Forquin (1993,p.144) que “[...] é necessário

Prática de Ensino: Observação e Projeto – Parte II RELAÇÃO ENTRE CULTURA E EDUCAÇÃO Quando se pensa na relação entre cultura e educação que se estabelece dentro da escola, existem, pelo menos, três aspectos essenciais que requerem reflexão. O primeiro, e importante ponto de partida, refere-se à relação da escola com a cultura do lugar onde ela está situada. Se partirmos do principio de que o lugar é um espaço vivo, carregado de memórias e significações, a abertura à comunidade…

Relação de educação e pedagogia, contemplando civilização e cultura. A pedagogia é um campo do conhecimento científico que se encarrega de promover a educação, em distinção entre crianças e adultos. Educação vem do latim educare, que significa cuidar e cultivar, conduzir para um outro ponto; Ou no seu aspecto mais popular, : “Educar é criar um ser crítico e pensante”. Infelizmente, sabemos que na realidade diversas instituições de ensino não se preocupam na formação deste ser…

SOCIOANTROPOLOGICOS DA EDUCAÇAO Temas contemporâneos da relação entre educação e cultura Dentro dessa disciplina foram abordados o multiculturalismo, etnocentrismo e interculturalismo.O multiculturalismo é entendido como a luta pelo respeito ás diferenças e pela igualdade ao direitos sociais. O multiculturalismo nasceu da luta dos grupos sociais discriminados e excluídos de uma cidadania plena. Uma característica advinda do multiculturalismo é o ser polissêmico que significa não ter…

dos Açores Educação Básica Sociedades, Territórios e Acção Humana Sociedade e Homem Discentes: Carla Machado Docente: Josélia Fonseca Melissa Garcia Raquel Medeiros Sara Paulino 2011/2012 “A cultura é o que subsiste quando se esquece tudo o que tinha aprendido.” Selma Angulof Índice Índice 3 Introdução 4 1. O Homem como um re(construtor) social: relação entre Sociedade, Educação e Cultura 5 1.1…

ARTIGOS DE REVISÃO EDUCAÇÃO FÍSICA E CULTURA CORPORAL DE MOVIMENTO: UMA PERSPECTIVA FENOMENOLÓGICA E SEMIÓTICA PHYSICAL EDUCATION AND BODY MOVIMENT CULTURE: A SEMIOTICAL AND PHENOMENOLOGICAL PERSPECTIVE Mauro Betti∗ RESUMO Este ensaio teórico considera a hipótese de que a Semiótica de C. S. Peirce pode apontar os limites da abordagem culturalista da Educação Física e indicar uma agenda de desafios que deverão ser enfrentados pela Teoria (Pedagógica) da Educação Física. Para tal,…

[pic] A Concepção dos Acadêmicos do Curso de Educação Física EM RELAÇÃO À TEORIA E PRÁTICA VIVENCIADA A PARTIR DO PROJETO CULTURA CORPORAL - CONHECER VIVENCIANDO. *Francisco de Assis Souza da Silva *Ramon Giovani Alves Reis …

Identidade negra. O negro na cultura afrodescendente. Intelectualidade negra. Movimento negro no Brasil. Desconstrução de conceitos e termos referente à cultura afrodescendente. História e memória dos povos afro-brasileiros e indígenas. A África Pré-colonial. O processo de colonização. Contextos e conceitos históricos sobre as relações raciais no Brasil para o ensino de História da África, Cultura Africana e Afro—brasileira. Os desafios nas relações raciais no Brasil. A importância da…

MULTICULTURALISMO TEMA 1: CONCEITOS INICIAS DO MULTICULTURALISMO E EDUCAÇÃO – 26/02/2014. Na sociedade atual é impossível falar em educação sem pensar em sujeitos culturais. O ser humano é um ser cultural que produz e aprende elementos de sua cultura ao longo de sua existência, costumes, modos de pensar, comportamentos e conhecimentos; tudo isso faz parte da bagagem cultural trazida pelos sujeitos ao ambiente social e educacional. Apesar de reconhecer a presença das culturas, o…

A inclusão do aluno na cultura corporaldo movimento nas aulas de Educação Física A Educação Física é uma disciplina que necessariamente utiliza-se do corpo, e como conseqüência, do movimento. Assim ela busca a integração dos alunos, ou seja, a inclusão da cultura corporal do movimento baseado nos Parâmetros Curriculares Nacionais nas aulas de educação física. A presente pesquisa, caracterizada como estudo bibliográfico, tem como objetivo desenvolver do aluno sua integração total e a…