Relação Entre A Escola E A Comunidade

Apresentação dos Resultados .....................................................................................12 4.1 - Problemas que Influências na Comunidade Escolar .............................................12 4. 2 – Relação Escola e Comunidade .................................................................................13 4. 3 - Relação Escola e Mantenedora ................................................................................13 5 - Projeto Pedagógico…

GESTÃO DE CONFLITOS NA ESCOLA TEMA 1- Escola e Família: uma relação necessária e conflitual RESUMO Gestão de conflitos na escola (pág. 98 à 142) Apresentação O diálogo entre Escola/Família – dois principais e decisivos actores do processo educativo das gerações futuras – não tem sido fácil. No passado, havia um acordo implícito, unilateral e inquestionável entre as duas instituições...A relação era assimétrica, não se colocando em questão as normativas da escola, que…

direção da escola, supervisão escolar, orientação educacional, organização de projetos em instituições que oferecem educação formal e não formal. Ainda a relação desse profissional com os demais funcionários da escola. Desse modo ao se tratar de estágio em gestão pensa-se sobre o modelo de escola que se pretende “formar”, que é uma escola onde haja participação coletiva e democrática, portanto torna-se inprescíndivel que haja um Conselho Escolar. Para que todos os segmentos: comunidade,…

GESTÃO PARTICIPATIVA PÚBLICO ALVO: Gestores das Escolas Municipais e Associações de Pais. PROBLEMA: • Falta de interação Gestores X Comunidade local; • Falta de conhecimento para aquisição do material; • Perda de prazos. OBJETIVO GERAL: • Propiciar um bom relacionamento entre os gestores das respectivas unidades escolares com a comunidade local, beneficiando sobremaneira, a participação de ambos, nas responsabilidades sociais e na qualidade do ensino público. OBJETIVO

CONVIVÊNCIA DEMOCRÁTICA NA ESCOLA: entre a realidade e o possível1 DEMOCRATIC COEXISTENCE AT SCHOOL: between reality and the possible Maria Sângela de Sousa Santos Silva2 Ana Cecília Araújo Nunes3 RESUMO O presente artigo propõe-se a analisar a convivência democrática no cotidiano escolar, partindo dos pressupostos de uma gestão participativa com os segmentos escolares, pais, alunos, professores, funcionários, diretor e comunidade local. Analisando as entrevistas coletadas…

FORMAÇÃO PELA ESCOLA Setermbro/outubro - 2014 Carla Aparecida Pedroni Programa Dinheiro Direto na Escola- PTE Colatina 2014 PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA Setembro/outubro - 2014 Carla Aparecida Pedroni Programa Dinheiro Direto na Escola - PTE Trabalho final de conclusão do Curso PTE – Programa Dinheiro Direto na Escola no âmbito do Programa Formação pela Escola. Tutora: Rejiane Ebert de Aranti Colatina 2014 INTRODUÇÃO Criado em 1995, o Programa Dinheiro Direto…

descentralização das decisões, a autonomia da escola e construção coletiva do PPP (Projeto Político Pedagógico) que é uma ferramenta necessário para a organização da escola. A pesquisa bibliográfica busca fazer uma reflexão profunda sobre o tema alinhavada na teoria de vários estudiosos do assunto a pesquisa de campo contribuiu para a efetivação do estudo. Palavras-chave: Gestão democrática e participativa. Tomada de decisões. Coletivo. PPP. Escola. INTRODUÇÃO Na atual…

jítulo 6 * 0 sistema de organização e gestão da escola p Capítulo 13 dar-se-á destaque especial às áreas de atuação da organização estão das escolas, e às correspondentes açóes e procedimentos práticos. As funções ou elementos da organização e gestão são as seguintes: Planejamento: explicitação de objetivos e antecipação de decisões para orientar a instituição, prevendo-se o que se deve fazer para atingi-los. Organização: racionalização de recursos humanos, físicos, materiais,…

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO FUNDAMENTOS SOCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL-RELAÇÃO ESCOLA / COMUNIDADE FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO CURITIBA 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA EVELYN FRANÇOISE POPLADE O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E ESCOLA Produção de Aprendizagem…

LICENCIATURA EM HISTÓRIA PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA x COMUNIDADE (PE:IEC) POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1 RELATÓRIO DE CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA COMUNIDADE Nome e RA dos Integrantes do Grupo: Aldenedes Costa da Silva - RA 1440214 Rossana Mazini Salvatori- RA 1433427 POLO São José dos Campos 13/03/2015 Caracterização da Escola: 1. Identificação: a) Nome: Escola Municipal de Ensino Fundamental Professor Moacyr Benedicto de Souza b) Endereço: