Relatorio Desenvolvimento Educacional

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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas à Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional Projeto: “Esperança com tecnologias para a educação” Tutora EAD Eloisa SÃO PAULO 2014 Introdução Este projeto tem como tema o uso de recursos tecnológicos voltadas para

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..............................13 Relatório de Estágio: Observação................................................17 Relatório de Estágio: Semi-Regência...........................................25 Conclusão.....................................................................................30 Bibliografia....................................................................................33 Anexos (os anexos serão apresentados apenas no relatório final)

1/2014 FACULDADE EVANGÉLICA DE BRASILIA CURSO: PEDAGOGIA, LICENCIATURA. Estágio Supervisionado III BRASÍLIA-DF 1/2014 Breve Histórico O Centro Educacional São Camilo objetiva o desenvolvimento integral do aluno, para isso adota uma metodologia fundamentada nos princípios e tendência pedagógica construtivista e sócia interacionistas, cujo foco central é “aprender fazendo”. Essas tendências defendem a…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO DE REGÊNCIA INTRODUÇÃO Nesse Estágio realizado na Educação Infantil é uma etapa importante na reflexão crítica e democrática sobre a Educação Básica, realizado na Escola Municipal Santo Antônio, situada no povoado Loreano, município de Adustina-Ba, tendo como objetivos principais ter um diagnostico sobre a prática educativa da instituição, onde tivermos que observar por três dias os

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UNIVERSIDADE PAULISTA Curso de Pedagogia ORIENTAÇÕES PARA ESTÁGIO SUPERVISIONADO 4º/5º PERÍODOS ORIENTAÇÃO PARA O ESTÁGIO DE SUPERVISÃO ESCOLAR E COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA/ORFIENTAÇÃO EDUCACIONAL 2015/1 Horas Atividades 30 Observação de atividades de coordenação em escolas públicas (estadual e/ou municipal) de ensino fundamental e/ou médio. O que pode ser observado tanto nas escolas públicas quanto nas particulares? A rotina da equipe coordenação: reuniões; tomadas de decisões;…

Olá Josuesouz... O engenheiro dos novos tempos e as novas pautas educacionais Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Mas, independentemente da área do conhecimento humano, percebemos que a educação está cada vez mais distanciada do mundo e da vida e não oferece os instrumentos técnicos para que o indivíduo possa ser competente na linha profissional escolhida, continuando frágil e incompetente demais para ser uma educação transformadora,