Relatorio Descritivo Para Mestrado Em Educação

UNIVERSIDADE DO PLANALTO CATARINENSE – UNIPLAC PROGRAMA DE PÓS- GRADUAÇÃO – MESTRADO EM EDUCAÇÃO DISCIPLINA: Processo Sócio Cultural e Educação PROFESSOR: Dr. Geraldo Rosa MESTRANDA: Viviane Teresinha Zapelini ASSUNTO: ”Pesquisa em educação: abordagens qualitativa”, Menga Ludke e Marli E. D. A. André DATA: Lages, 09 de setembro de 2013 As abordagens qualitativas são leituras fundamentais para a introdução dos acadêmicos na iniciação do universo da pesquisa. A obra contribui para…

03 DE DEZEMBRO DE 2013, P. 103-105. “Avaliação na Educação Infantil: aprimorando os olhares” I. Considerações Iniciais A Educação Infantil vem sendo tema de inúmeras reflexões que enfatizam as suas contribuições no desenvolvimento integral da criança de 0 (zero) a 5 (cinco) anos de idade. A Constituição Federal, por meio da Emenda Constitucional nº 53/06, altera o artigo 208, estabelecendo como dever do Estado a garantia de “educação infantil, em creches e pré-escolas, às…

03 DE DEZEMBRO DE 2013, P. 103-105. “Avaliação na Educação Infantil: aprimorando os olhares” I. Considerações Iniciais A Educação Infantil vem sendo tema de inúmeras reflexões que enfatizam as suas contribuições no desenvolvimento integral da criança de 0 (zero) a 5 (cinco) anos de idade. A Constituição Federal, por meio da Emenda Constitucional nº 53/06, altera o artigo 208, estabelecendo como dever do Estado a garantia de “educação infantil, em creches e pré-escolas, às…

NORMATIVA Nº 01, DE 02 DE DEZEMBRO DE 2013 “Avaliação na Educação Infantil: aprimorando os olhares” I. Considerações Iniciais. A Educação Infantil vem sendo tema de inúmeras reflexões que enfatizam as suas contribuições no desenvolvimento integral da criança de 0 (zero) a 5 (cinco) anos de idade. A Constituição Federal, por meio da Emenda Constitucional nº 53/06, altera o artigo 208, estabelecendo como dever do Estado a garantia de “educação infantil, em creches e pré-escolas, às…

comportamentos no decorrer da adolescência podem ser interpretados como o resultado de aprendizagens significativas, onde a escola tem um papel relevante para e na consolidação da literacia para a saúde (Carvalho, 2002; Carvalho 2006). Este é um estudo descritivo e transversal onde se pretendeu conhecer e caracterizar os hábitos de saúde dos jovens que fazem parte da nossa amostra (467 jovens), e identificar comportamentos de risco no que respeita ao consumo de tabaco, bebidas…

GIOVANNI LUIZ MACHADO DO PRATO AO LIXO, DO LIXO AO PRATO: A educação ambiental como função precípua para a produção de adubos orgânicos e conseqüente aplicação em hortaliças. Projeto de pesquisa apresentado Centro Universitário São Claretiano, como requisito parcial para desenvolvimento da avaliação final do Curso de Extensão: Escrevendo um Trabalho Cientifico – Monografia e Artigo VILHENA/ RO 2012 SUMÁRIO

‘FACULDADE DE TEOLOGIA BATISTA BETEL – FTBB MESTRADO EM EDUCAÇÃO A IMPORTÂNCIA DO ENSINO TÉCNICO NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO EM RIO BRANCO - ACRE Rio Branco - Acre 2012 Kátia Simone de Lima Moreira A IMPORTÂNCIA DO ENSINO TÉCNICO NA FORMAÇÃO DO INDIVÍDUO EM RIO BRANCO - ACRE Relatório de pesquisa apresentado como exigência parcial para obtenção do grau de Mestre em Educação da Faculdade de Teologia Batista Betel – FTBB. Rio Branco-Ac

os resultados alcançados com as práticas da Educação Corporativa no âmbito empresarial, a partir da análise literária dos principais autores que dissertam sobre o assunto. Este estudo buscou conceitos fundamentais como: surgimento, finalidade, vantagem competitiva, princípios e práticas de sucesso da Educação Corporativa, segundo Eboli (2002). Retratamos também a criação das Universidades Corporativas. Este estudo foi desenvolvido com enfoque descritivo, na tentativa de abordar conceitos…

e Bases da Educação Nacional - LDB, Lei nº 9394/96, que define as carreiras para a atuação em administração, planejamento, inspeção, supervisão e orientação educacional na Educação Básica, no Brasil. Constitui-se ainda, em uma das categorias de trabalhadores que devem ser considerados como os profissionais da Educação Básica, no país, segundo a lei nº 12.014 de 6 de agosto de 2009, que alterou o artigo 61 da LDB. O novo artigo 61 define estes profissionais como trabalhadores em educação,…

RELATÓRIO TÉCNICO/CIENTÍFICO (segundo a ABNT - NBR 10719: 2011) CONCEITO Para a Associação Brasileira de Normas Técnicas (2011), o relatório técnico/científico é um documento onde é exposto, em detalhes, o desenvolvimento de um ato ou de uma incumbência, o andamento de uma investigação, a evolução de um empreendimento comercial, turístico, industrial ou financeiro. 1 ELEMENTOS DO RELATÓRIO Elementos pré-textuais Capa (obrigatório p/ IFRN); Folha de rosto (obrigatório); Errata…