Relatorio De Quimica 2 Bimestre

Engenharia de Produção Química ATPS ETAPA 1 Aula-tema: matéria, energia, transformações e substâncias. Essa atividade é importante para reconhecer a importância da indústria química de alumínio, no Brasil, bem como, seus principais produtos e formas de obtenção; compreender a diferença entre substâncias simples e composta. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. Passo 1 (Aluno) Acessar as informações sobre alumínio. Sites sugeridos. Passo 2…

Acetilsalicilico Relatório técnico apresentado na disciplina Quimica Geral II-prática do Curso de Graduação em Engenharia Química da Pontifícia Universidade Católica do Paraná como forma de avaliação parcial do 1º bimestre. Orientador: Prof. Curitiba, mês de 2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 2 1.1 SUBITEM 2 1.1.1 Sub subitem 2 2 OBJETIVOS 2 2.1 OBJETIVO GERAL 2 2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 2 3 PROCEDIMENTO EXPERIMENTAL 2 3.1 MATERIAIS 2 3.2 METODOLOGIA 2 4…

Espectrofotometria Relatório apresentado como requisito para obtenção de nota parcial para o 3° bimestre na disciplina de química qualitativa, no curso de química industrial, sob orientação da prof.º Celso. Relatório apresentado como requisito para obtenção de nota parcial para o 3° bimestre na disciplina de química qualitativa, no curso de química industrial, sob orientação da prof.º Celso. Maceió, 18 de outubro de 2012 Sumário 1. Introdução Pág 04 2.…

PLANO DE CURSO 1 Identificação 1.1 Curso: Ensino Médio 1.2 Disciplina: Química 1.3 Professores: 1.3.1 Professor(a) Estagiário(a):Lildes Ferreira Santos 1.3.2 Professor(a) Titular(a): José Ribamar dos Santos 1.4 Ano/Turma: 1º/A 1.6 Carga Horária Semanal (total): 2h/a (80 horas) 2 Justificativa A Química como disciplina é um instrumento da formação humana, que amplia os horizontes culturais e

Eletrônica Aluno: Lucas Ney de Lima Sabino Relatório de aula de campo Aula de matemática IFRN 17/12/2013 Eletrônica Aluno: Lucas Ney de Lima Sabino Relatório de aula de campo Aula de matemática Trabalho apresentado ao professor Francisco Gonsalves da disciplina de matemática 1, para fins de avaliação do 3° bimestre do ano letivo de 2013. Campus zona norte 2013 Agradecimentos: Aos professores: Francisco Gonsalves e Fábio Alexandre pela viagem maravilhosa que eu e minha

Lucas Mikael RA: 8636263618 Olívia Reis RA: 84881135819 Componente Curricular: Química Geral e Orgânica Prof. MSc.: Raphael Affonso BRASÍLIA 2014 Relatório aula pratica: Relatório pertinente à primeira aula prática do , lecionada no segundo bimestre do semestre relativo, no componente curricular Química Geral e Orgânica com tema específico de condutores de eletricidade. Foi proposto

MÓDULO – QUÍMICA PROFESSORA: ANA PAULA TEODORO O que precisa para ser um bom profissional? SIM, EU FAÇO A DIFERENÇA! PONTO NÚMERO 1 – FAÇA ACONTECER! Não fique parado, levante e lute, não espere que as oportunidades cheguem até você. PONTO NÚMERO 2 – SEJA DIFERENTE. Fuja do comum, do convencional, chame a atenção para o seu conteúdo. PONTO NÚMERO 3 – TRANSMITA PAIXÃO PELO QUE FAZ. PONTO NÚMERO 4 – ESTABELEÇA UM OBJETIVO REAL E PRÁTICO. PONTO NÚMERO 5 – ESTEJA ATENTO À…

ETAPA 1 Aula-tema Matéria, energia, transformações e substâncias. PASSO 3 Identificar quais são as principais características físico-químicas doa alumínio. Pesquisar e justificar quais são as propriedades extensivas do alumínio. O alumínio é metal macio, resistente e não é um material pesado. O alumínio não é tóxico como metal, não magnético, e não cria faíscas quando exposto a atrito. Possui um aspecto fosco e cinza prateado, devido a uma fina camada de óxido que se forma…

FNE Relatório de Química: Calor de Neutralização Por: Carlos Eduardo Vinhote de Sá, no 4 Diego Menezes Lopes, no 7 Erica Bruna Bertan, no 9 Jéssica Rodrigues do Nascimento, no 11 Luciana Lameira de Souza, no 14 Matheus Neves de Souza, no 16 Turma: 2oAI Manaus – AM 2011 Carlos Eduardo Vinhote de Sá, no 4 Diego Menezes Lopes, no 7 Erica Bruna Bertan, no 9 Jéssica Rodrigues do Nascimento, no 11 Luciana Lameira de Souza, no 14 Matheus Neves de Souza, no 16…

energia, transformações e substâncias. Passo 1 (Aluno) Acessar as informações sobre o alumínio. Passo 2 (Equipe) Observar a imagem abaixo: Passo 3 (Equipe) Identificar quais são as principais características físico-químicas do alumínio. Pesquisar e justificar quais são as propriedades extensivas e intensivas do alumínio. R: As principais características físico-químicas relacionadas ao alumínio são: seu baixo peso comparado com outros metais, resistência a corrosão e…