Relatorio De Pratica Pedagogica

processo de ensino e aprendizagem. Realizou-se um estudo de caso, que possibilitou investigar as contribuições do PIBID/UNIFRA na formação inicial de professores referente às tecnologias, para coleta e interpretação dos resultados utilizou-se os relatórios das bolsistas. Evidenciou-se que as ações efetivadas pelo programa têm atingindo seus fins, com uma formação abrangente sobre o tema “educação e tecnologia”, uma formação qualificada que propicia saberes referentes às tecnologias…

um exercício constante entre a utilização dos conhecimentos de natureza teórica e prática na ação e a elaboração de novos saberes, a partir da ação docente. A finalidade deste estágio para nós como futuros profissionais da área, é de fundamental importância para a nossa formação acadêmica e profissional. Afinal, conhecer as condições que a referida escola oferece para que seja desenvolvida a prática pedagógica, nos torna capazes de adquirirmos conceitos e assim fazermos uma…

proposta do avaliador. Assim, neste contexto de excecionalidade para os docentes em regime de contrato (procedimento simplificado), a avaliação das dimensões em que assenta o desempenho da atividade docente realizar-se-á através da apresentação dum relatório de autoavaliação realizado de acordo com o previsto no n.º 2 do art.º 19.º do Dec. Reg. n.º 26/2012, de 21 de fevereiro, tendo como referência os objetivos e metas fixadas no projeto educativo‖ e os parâmetros (aprovados pelo…

(Demo, 1995). O Estágio é uma oportunidade de se vivenciar várias realidades, na busca de soluções para os problemas detectados. Oportuniza, ainda, a troca de experiências e um aprofundamento dos conhecimentos teóricos no momento de coloca-los na prática. Proposta de Trabalho Os estagiários deverão: · Elaborar os planos e estágios, preferencialmente de forma participativa; · Registrar a realidade do estabelecimento observando os aspectos físicos, administrativo,…

11 CAPÍTULO V: Créditos Académicos, Mobilidade e Equivalências 12 CAPÍTULO VI: Avaliação da Aprendizagem 14 CAPÍTULO VII: Responsabilidade Disciplinar 27 CAPÍTULO VIII: Culminação de Cursos 31 CAPÍTULO IX: Práticas Profissionalizantes 39 CAPÍTULO X: Disposições Finais 50 Apêndices 51 Apêndice I: Monografia /Dissertação de Mestrado/Tese de Doutoramento – Ficha de inscrição Apêndice II: Algumas normas para apresentação dos…

ambientes de ensino-aprendizagem em EAD. Justificativa Este estudo se faz necessário para despertar e apresentar aos tutores presenciais e a distância à importância do papel da tutoria no modelo EAD, buscando assim o aperfeiçoamento das práticas pedagógicas destes profissionais, diante da necessidade em aprofundar a expor reflexões sobre o tema que vem atingindo de forma tão intensa e contínua o papel da tutoria. Trata-se em pesquisar, explorar, contextualizar e entender…

Relatório Supervisionado – Educação de Jovens e Adultos 1. Introdução O presente relatório de estágio discorre sobre as experiências vivenciadas durante o estágio, tais experiências que são enriquecedoras para a formação de futuros educadores, por possibilitar o contato direto com possíveis espaços de atuação do(a) pedagogo(a). Durante o estágio tivemos a oportunidade de observar e avaliar esta modalidade de ensino. Podendo assim observar um pouco da realidade das salas de aula do Magistério

Faculdade de Humanidades e Direito Curso de Pedagogia Segmento: GESTÃO ESCOLAR Relatório: Estágio Curricular Supervisionado Obrigatório Nome do (a) estagiário (a): Matrícula Polo: Período: Local de realização do estágio: Escola Municipal Carga horária cumprida: 100 horas Período de realização do estágio: De: Data e assinatura do coordenador de estágio Relatório: ( ) aprovado ( ) reprovado Observações do Professor orientador de…

Jádna Soares Oliveira Relatório de Estagio Supervisonado l LAGO DA PEDRA - MA 2014 JÁDNA SOARES OLIVEIRA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

O ESTÁGIO EM GESTÃO EDUCACIONAL: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO COM PESQUISA NA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO CASSOL CARBELLO, Sandra – UEM sandra.cassol@hotmail.com CROCE, Marta L.– UEM mlcroce@uem.br Eixo Temático: Práticas e Estágios nas Licenciaturas Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Organizar, orientar e avaliar a implantação do Estágio Supervisionado em Gestão Educacional do Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Maringá – UEM foi um desafio assumido…