Relatório de aula prática : solução tampão

um sal formado pela reação dessa base com um ácido forte. As soluções tampão são usadas sempre que se necessita de um meio com pH aproximadamente constante. Elas são preparadas dissolvendo-se os solutos em água. A titulação consiste na adição de pequenas quantidades de um ácido ou uma base forte para que se possa obter o pH desejado em uma solução. Objetivo Geral: * Aplicar os conhecimentos obtidos em sala de aula sobre titulação e sistema tampão. Objetivo Específico : * Construir a curva de titulação de duas substâncias tampão e verificar se o seu pKa coincide com o pKa tabelado na literatura. Materiais e métodos - Água destilada - Ácido Cítrico (C6H8O7) - Ácido Clorídrico 37% (m/v) (HCl) - Hidróxido de Sódio (NaOH) - Tris (hidroximetil)aminometano ((HOCH2)3CNH2) - pHmetro - Bureta - Pêra Experiência I Para começar o experimento, o professor John aferiu o pH da água destilada que resultou em 6.55. Logo após o professor soprou a água, alterando o pH devido ao CO2, resultando em um segundo pH de 4.73. A alteração pôde ser observada no pHmetro, que indicava uma mudança, mesmo que mínima, no pH, cada vez que o CO2 soprado reagia com a água. A explicação para isso deve-se ao fato que : CO2 é solúvel em H2O CO2+H2O H2CO3 H+ +HCO3- Experiência II - Titulação de 100 mL de Ácido Cítrico (C6H8O7) 0.1 M foi preparado com 1.92g de Ácido Cítrico em 100 mL de água. A solução foi titulada por 50 mL de NaOh a 1M que foi preparada com…

plasmático é mantido fixo. A manutenção do pH ideal é conseguida pelos seres vivos, graças a existência dos sistemas-tampão. As soluções tampões são soluções que resistem a mudanças de pH, quando a elas são adicionados ácidos ou bases ou quando uma diluição ocorre. Essa resistência é resultado do equilíbrio entre as espécies participantes do tampão. Um tampão é constituído de uma mistura de um ácido fraco e sua base conjugada, ou de uma base fraca e seu ácido conjugado. Os…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CURSO DE QUÍMICA DISCIPLINA: Laboratório de Química Geral 2 APOSTILA PARA AS AULAS PRÁTICAS DE QUÍMICA GERAL 2 DOCENTE: Silvia de Sousa Freitas Catalão Março/2008 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................................... 03 2. CONDUTA NAS AULAS PRÁTICAS.................................................................................. 3. BOAS…

GILMAR ARMANDO TABATINI - B 927305 KARINE E. DA SILVA - B 8893I9 RELATÓRIO AULA PRÁTICA DE BIOQUÍMICA SOROCABA 2014 AMANDA TOGNETE - B 908084 CRISTIAN M.T. DE CAMPOS - B 7175BO DAIANA ZONTA RAMOS - B 788070 GILMAR ARMANDO TABATINI - B 927305 KARINE E. DA SILVA - B 8893I9 RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA pH E SOLUÇÃO TAMPÃO Trabalho elaborado em respostas as atividades de aulas práticas no laboratório de química, da disciplina de Bioquímica…

CUSTÓDIO SOLUÇÃO TAMPÃO Relatório de Aula Prática Ibiporã - 2013 SABRINA CUSTÓDIO Relatório de aula prática apresentado ao Curso Técnico em Química do Colégio Estadual Olavo Bilac. Orientador: LUCIANA MACEDO Disciplina: Físico química Ibiporã – 2013 RESUMO Foi preparada uma solução tampão, resistente a mudança de pH mesmo quando acrescentado mais acido ou base ou quando ocorre diluição da solução. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 5 2. OBJETIVO 6 …

RELATÓRIO DE ATIVIDADE PRATICA DO ESTUDO DE UMA SOLUÇÃO TAMPÃO Solução tampão são soluções que resiste a mudança de ph quando ácidos e bases são adicionados ou na diluição. São sempre constituídos por ácido mais fraco e a solução de seu sal mais sua base conjugada Para a formação de uma solução assim, mistura-se o ácido fraco com um sal do mesmo ânion desse ácido. Ou mistura de base fraca com seu ácido conjugado Esse tipo de solução-tampão é constituído de uma base…

FACVLDADE MAURICIO DE NASSAU CURSO: NUTRIÇÃO BLOCO: 1º ALUNO: DAIANA MARTINS DE OLIVEIRA DISCIPLINA: BIOQUÍMICA PROF: JOSÉ ROBERTO RELATÓRIOS DE AULAS PRÁTICAS EM LABORATÓRIO INTRODUÇÃO O laboratório é um local onde se permite observar e fazer uma análise de reações químicas, destinando ao estudo experimental. Foram descrita na aula prática de forma sucinta os equipamentos usados em laboratório, mostrando sua importância, segurança e todos devidos cuidados com a…

Relatório da Aula Prática de Química Analítica Nomes: Mariane Fioranelli, Patrícia Boralli e Vanessa Souza. Curso: Biomedicina - 4º período Introdução: Neste relatório, serão abordados vários temas e conteúdos que foram obtidos durante as aulas teóricas e utilizamos para a realização dos experimentos nesta aula prática. Foram abordados os seguintes temas: pH, Solução Tampão e Solubilidade. pH – é o símbolo utilizado para representar a grandeza físico-química do potencial hidrogeniônico,…

UNIVERSITÁRIO SÃO JOSÉ DE ITAPERUNA -ESCOLA DE APLICAÇÃO CURSO TÉCNICO EM QUÍMICA, MÓDULO II Relatório da Aula Prática: Solução Tampão Por Michele Cristiane Andrade de Lima Carvalho Itaperuna 2013 CENTRO UNIVERSITÁRIO SÃO JOSÉ DE ITAPERUNA -ESCOLA DE APLICAÇÃO CURSO TÉCNICO EM QUÍMICA, MÓDULO II Relatório da Aula Prática: Solução Tampão Por Michele Cristiane Andrade de Lima Carvalho Itaperuna 2013 INTRODUÇÃO No dia 20 de março do ano de 2013…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO AMAZONAS – UEA ESCOLA SUPERIOR DE CIÊNCIAS DA SAÚDE – ESA BIOQUÍMICA CELULAR E METABÓLICA RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA DE pH E SISTEMA TAMPÃO POR: LIDIANE TAVARES LUIANY CAMPELO RONALDO NASCIMENTO JUZIELEM BENARRÓS MANAUS 2014 LIDIANE TAVARES LUIANY CAMPELO RONALDO NASCIMENTO JUZIELEM BENARRÓZ BIOQUÍMICA CELULAR E METABÓLICA RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA DE pH E SISTEMA TAMPÃO MANAUS…