Manual do estagiário de pedagogia

ESTÁGIO SUPERVISIONADO

ORIENTAÇÕES

BRAGANÇA PAULISTA SP
2011

ESTÁGIO SUPERVISIONADO

ORIENTAÇÕES

A proposta deste manual é traçar um caminho com algumas informações sobre estágio. As atividades que constam listadas nos cronogramas deverão ser planejadas, executadas e avaliadas. Através das atividades, chega-se ao conhecimento que assim “compreendido valoriza o saber, pensar e o aprender para melhor intervir e inovar” (Demo, 1995). O Estágio é uma oportunidade de se vivenciar várias realidades, na busca de soluções para os problemas detectados. Oportuniza, ainda, a troca de experiências e um aprofundamento dos conhecimentos teóricos no momento de coloca-los na prática.

Proposta de Trabalho

Os estagiários deverão:

· Elaborar os planos e estágios, preferencialmente de forma participativa;
· Registrar a realidade do estabelecimento observando os aspectos físicos, administrativo, pedagógico, humano,etc.;
· Identificar a função e as atribuições de todos os elementos envolvidos no processo;
· Acompanhar, por período significativo, as atividades desenvolvidas pela Unidade Escolar em determinada área de atuação;
· Participar de eventos relacionados à sua Habilitação e das atividades planejadas pela Coordenação do Estágio;
· Sugerir estratégias para situações específicas e detectadas no cotidiano escolar;
· Contribuir, de forma concreta, para o desenvolvimento das atividades do estágio , sempre que solicitado;
· Registrar sistematicamente, as várias etapas do Estágio Supervisionado;
· Elaborar relatórios parcial e final para serem apreciados pelo professor supervisor do estágio;
· Apresentar documentos comprobatórios de suas atividades, sempre que haja necessidade.

DEVERES DO ALUNO ESTAGIÁRIO

· Cumprir as condições estabelecidas para o estágio, bem como, as normas de trabalho pertinentes à Instituição de estágio, especialmente as que resguardam a manutenção