Relatorio De Observa Escolar

GOIANIA - GO MAIO 2015 Warner Damasio LICENCIATURA EM HISTÓRIA RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO ESTÁGIO SUPERVISIONADO III UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CAMPUS GOIANIA 28/05/2015 1) INTRODUÇÃO Relatório de estágio supervisionado III do curso de licenciatura em História apresentado à Universidade Estácio de Sá,…

CAROLINE GOMES PEREIRA RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DE ESTÁGIO I NAZARÉ DA MATA 2013 Relatório apresentado à Universidade de Pernambuco – UPE – Campus Mata Norte como requisito parcial para avaliação da disciplina Estágio Supervisionado I do 5º semestre do curso de Letras com Habilitação em Português e Língua Inglesa, sob a orientação da professora Abda Alves. SUMÁRIO 1 APRESENTAÇÃO DO RELATÓRIO.................................

Conflitos conjugais; desenvolvimento infantil. Entende-se que o conflito conjugal tem afetado profundamente as crianças de na sua atividade escolar, dificultando o processo da construção do seu conhecimento. A família consiste Hierarquicamente em um ambiente social aonde os pais são os responsáveis em prover para os filhos, segurança, afeto, estímulo a educação e princípios. Em contrapartida tem se apercebido que muitas crianças em nosso Brasil estão perdidas em meio…

Relatório Individual do aluno (a): 1° Ano “A” 1° Bimestre Matheus ......................... De acordo com o documento do MEC, que orienta o Ensino Fundamental de nove anos, o professor das crianças de seis anos que ingressam no Ensino Fundamental, precisa estar sintonizado com os aspectos relativos aos cuidados e à educação dessas crianças, ser portador e estar

A política educacional no município de Apicum-Açu passa por algumas mudanças inclusive no que diz respeito o desempenho de professores e alunos da rede municipal, pois observa-se que a grande deficiência do sistema de ensino está refletido nos altos índices de reprovação e evasão escolar. Por tanto, iniciando uma nova gestão foi necessário traçar metas e objetivos para solucionar os problemas diagnosticado no sistema de avaliação da educação, que inclui: sistema de avaliação interna…

Para atender a uma melhor apresentaçãodestes comentários, foi julgado mais conveniente dividir o texto em capítulos, mantenão-os dentro de uma ordem cronológica para possibilitar o acompanhamento da evolução de um jovem iniciante na administração escolar, até chegar à figura do pensador, filósofo e doutrinador da educação, que foi Anísio Teixeira. De início faremos um sumário dos primeiros 22 anos da vida do educador, permitinão, ainda que muito superficialmente, um conhecimento do…

sala de aula, de que maneira os professores conduzem a aprendizagem, como se processa a apreensão do conhecimento pelo aluno. Objetiva ainda analisar como é a interação dos alunos com os professores, dos alunos entre si e com o ambiente no cotidiano escolar. Compreender também o papel do professor no processo de ensino, como iniciativa de prática para aprimorar conhecimento teórico com campo escola, proporcionando ao aluno a oportunidade de comparar os conhecimentos adquiridos ao longo…

no intuito de entender sobre oque leva o educando a agir de forma violenta com colegas, professores e outros.Apesar dos estudos sobre esse assunto serem recentes, há relatos antigo sobre a violencia nas escolas. Segundo o autor Assis (1999) que observa que os jovens presos cometeram graves atos infracionais em casa e na escola, com algumas variáveis associadas à infração: consumo de drogas; círculo de amigos; tipos de lazer; autoestima; princípios éticos; violência perpetrada pelos…

da EMAC/UFG, tendo como base a preparação, a inserção a atuação dele no campo de estágio. O Estágio Curricular Supervisionado é uma atividade dentro da matriz curricular do Curso de Licenciatura em Educação Musical – Habilitação em Ensino Musical Escolar – da Escola de Música e Artes Cênicas da Universidade Federal de Goiás. É realizado nos últimos dois anos do curso – V, VI, VII e VIII períodos – e consiste na reflexão e aplicação prática de conceitos previamente estudados a respeito de…

devidamente capacitados, que desenvolverão uma ação pedagógica observando os seguintes aspectos:  família: reforçar os vínculos familiares para que ela colabore no processo sócio -educativo;  escola: incentivar o retorno, a permanência e o sucesso escolar;  profissionalização: estimular a habilitação profissional;  comunidade: co-responsável no processo sócio-educativo, através das entidades cadastradas para o acompanhamento dos adolescentes. O orientador social deve:…