Pesquisa sobre o uso de celulares na Escola Raimundo Nonato Bogéa de Grajaú-Maranhão

1 INTRODUÇÃO O presente relatório tem por finalidade apresentar a metodologia utilizada pelos professores dentro das salas de aulas ao se depararem com os alunos distraídos com as tecnologias existentes, como as redes sociais e os diversos aplicativos (App) de celulares. Sabe-se que nos dias de hoje, os professores têm grandes dificuldades para ministrarem suas aulas, devido ao fato dos alunos estarem com sua atenção voltada para os recursos tecnológicos, impossibilitando assim, um melhor rendimento nas aulas. Daí, surge o questionamento a respeito dos meios que os docentes utilizam para captar a atenção desses alunos, e se os métodos utilizados por eles, se relacionam com as teorias do Behaviorismo e da Psicologia humanística, com base nisso, fundamentou-se a pesquisa. O relatório foi elaborado visando às observações em sala de aula, respostas de questionários, e entrevistas com os docentes da Escola Municipal Raimundo Nonato Bogéa na cidade de Grajaú-Maranhão. 2 AS TEORIAS DO BEHAVIORISMO RADICAL E DA PSICOLOGIA HUMANÍSTICA NA EDUCAÇÃO Os professores que seguem a linha de pensamento do Behaviorismo Radical, tendem à reforçarem um comportamento manifesto pelo aluno que se considere correto, e à punirem um comportamento que seja inadequado. Os behavioristas radicais, acreditam que a técnica do reforço é mais efetiva que a punição, pois, estimula uma maior frequência de comportamentos corretos. Existem muitas críticas ao ensino-aprendizagem através do…

Introdução O presente relatório foi elaborado a partir de quatro aulas práticas laboratoriais realizadas ao longo do segundo bimestre do segundo semestre do curso de Psicologia no Centro Universitário Nossa Senhora do Patrocínio em Itu dentro da disciplina de Psicologia Comportamental. Primeiramente vamos relembrar sobre o Behaviorismo. O Behaviorismo, também conhecido por comportamentalismo, teoria comportamental, análise experimental do comportamento e análise do comportamento,…

DE PSICOLOGIA RELATÓRIO DE CONDICIONAMENTO OPERANTE Alline Christina Costa de Oliveira Mayara Viana Silva São Luís 2011 FACULDADE PITÁGORAS CURSO DE PSICOLOGIA RELATÓRIO DE CONDICIONAMENTO OPERANTE Alline Christina Costa de Oliveira Mayara Viana Silva São Luís 2011 INDICE…

INTRODUÇÃO Behaviorismo Radical “Behaviorismo Radical” é psicologia do comportamento, corrente segundo a qual a psicologia tem por objeto o comportamento exterior do homem. Das várias perspectivas teóricas que estudam o comportamento humano, dentre as quais se destaca o Behaviorismo. Esta abordagem teve como propulsor Skinner que procurou explicar como funciona o comportamento humano e de animais através da observação. Até então escreveu um livro como uma tentativa de responder às…

Universidade Paulista – UNIP Curso de Psicologia Psicologia Geral Experimental Relatório Parcial: Nível Operante Amanda Giglio RA: Patrícia Izidorio Lemos RA:B621HB-1 Raphaela Cavalini RA: B827HI-6 Campinas Abril de 2014 RESUMO A aprendizagem corresponde ao processo de modificação de comportamento do indivíduo a partir das interações que estabelece com o meio…

UNIVERSIDADE PAULISTA DE CAMPINAS – UNIP Relatório de Analise Experimental do Comportamento CAMPINAS - SWIFT 2015 UNIVERSIDADE PAULISTA DE CAMPINAS – UNIP ANA CAROLINA TOLEDO - C012CG-3 EDUARDO CESAR DE LIMA C3598G-3 VITOR GABRIEL MARQUES C10AHG-0 Relatório de Analise Experimental do Comportamento Relatório do Experimento da Disciplina Psicologia Geral Experimental; Departamento de Psicologia, Universidade Paulista de Campinas – UNIP; Prof.…

CURSO DE PSICOLOGIA RELATORIO EXPERIEMNTAL Introdução Um breve cenário histórico do behaviorismo (Behaviorism em inglês: comportamento, conduta) também conhecido como comportamentalismo ou comportamentismo. Levando-se em considerações os aspectos filosóficos da Psicologia Behaviorista que deu origem nos meados do século XIX e XX, pode-se citar John Broadus Watson nasceu em 09 de janeiro de 1878 e faleceu em 25 de setembro de 1958 nos Estados Unidos, apesar de sua família ser de…

UniversiDADE ESTÁCIO DE SÁ – RIO DE JANEIRO CURSO DE PSICOLOGIA ULISSES SALUCCI CLEMENTINO 201402073771 LEANDRO OLIVEIRA DE CARVALHO 201402532695 Relatório da aula de Análise experimental do comportamento Rio de Janeiro –RJ 2015 ULISSES SALUCCI CLEMENTINO 201402073771 LEANDRO OLIVEIRA DE CARVALHO 201402532695 Relatório da aula de Análise experimental do comportamento …

FACULDADE MAURICIO DE NASSAU CURSO DE PSICOLOGIA PSICOLOGIA EXPERIMENTAL RELATÓRIO SOBRE AS TÉCNICAS E OBSERVAÇÕES DE COMPORTAMENTOS EM AMBIENTE VIRTUAL SNIFFY CARLOS MYKAEL RODRIGUES LARANJEIRA FRANCISCO JOSÉ BARROS DA SILVA JOSÉ MAX DA SILVA COSTA CAMPINA GRANDE 16/05/2014 CARLOS MYKAEL RODRIGUES LARANJEIRA FRANCISCO JOSÉ BARROS DA SILVA JOSÉ MAX DA SILVA COSTA RELATÓRIO SOBRE AS TÉCNICAS E OBSERVAÇÕES DE COMPORTAMENTOS EM AMBIENTE VIRTUAL…

Universidade Paulista UNIP Curso de Psicologia Psicologia Geral Experimental Relatório sobre observação de comportamento em nível operante, reforçamento contínuo e extinção realizado com o rato virtual Sniffy. Júlio Matias de Pontes RA: B61EIB0 Vivian de Lima Rezende RA: B8001E0 São José dos Campos Maio de 2014 RESUMO O presente relatório apresenta modelo de pesquisa realizada com o intuito de demonstrar os resultados empíricos da experiência…