Relatorio De Esquemas Intermitentes

o meio, basicamente na relação entre estímulo do ambiente onde está inserido e a resposta emitida por ele. O objetivo deste estudo é reforçar um comportamento de um sobre uma barra, CRF = continuous reinforcement (reforçamento contínuo). CRF é um esquema de reforçamento em que todas as respostas-alvo são reforçadas, ou seja, para cada comportamento de pressionar a barra há a apresentação do reforço. Após o animal ter adquirido os comportamentos desejados, foi submetido à extinção, razão…

contínuo. O reforço contínuo é o reforço de toda resposta dentro da classe operante. Este é o esquema de reforço mais adequado para que um determinado comportamento seja modelado, sendo assim, a importância do reforço contínuo no estabelecimento e manutenção de novos comportamentos é fundamental (Skinner, 1974, p. 59). Ao estudar o comportamento operante, Skinner observou diferentes tipos de esquemas de reforçamento, possibilitando à ciência do comportamento obter dados precisos sobre…

Básicos: Aprendizagem, do curso de Psicologia, da Universidade Federal do Recôncavo da Bahia, ministrado pelas professoras: Goreti e Junia. Santo Antônio de Jesus 2011 RESUMO Este relatório apresenta um experimento realizado com um jogo de formação de frases iniciadas com pronomes no qual, através do esquema de reforço contínuo, pudemos analisar empiricamente uma das teorias desenvolvidas por Skinner sobre análise do comportamento e aprendizagem. Expondo o método e o procedimento…

deles é propiciar ao aluno a oportunidade de testar e estudar alguns princípios básicos da Análise Experimental do Comportamento. Em relação a esse objetivo, uma série de fenômenos comportamentais ( tais como: reforço, extinção, reforço secundário, esquemas simples e complexos de reforçamento, discriminação e generalização de estímulos, diferenciação e indução de respostas, encadeamento controle do comportamento por estímulos aversivos etc.) Podem ser estudados e desenvolvidos estes…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DEPARTAMENTO DE PSICOLOGIA AEC - ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO RELATÓRIO DE AULA PRÁTICA – EXERCÍCIO 7 CUIABÁ – MT MARÇO – 2013 EXERCÍCIO 7 – ESTABELECIMENTO DE UMA DISCRIMINAÇÃO Introdução Nesse exercício podemos observar como as consequências produzidas por uma resposta operante podem selecionar fortalecer ou enfraquecer, também os antecedentes quando respostas são emitidas

UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia RELATÓRIO TÉCNICO CIENTÍFICO . André Renato Ferreira Navarrete RA: T311AH-9 Luara Ellen Farias Martins RA: B64450-8 Raquel Agustini De Souza RA: B89ECF-1 São José do Rio Preto 2014 UNIP – Universidade Paulista Instituto de Ciências Humanas Curso de Psicologia

...............................................................8 Prática 03: Esquema de Reforçamento Continuo(CRF)..............................................9 Prática 04:Esquema de Extinção...............................................................................11 Prática 05:Treino de Discriminação............................................................................12 Prática 06:Reforço Intermitente..............................................................................

Cruz RA 1053004695 Roseli Cristina RA 2135006467 RELAÇÃO RESPOSTA-CONSEQUÊNCIA: POSSÍVEIS EFEITOS DE EVENTOS CONSEQÜENTES SOBRE A FREQÜÊNCIA ACUMULADA DA RESPOSTA DE PRESSÃO À BARRA EM RATOS. ATPS DE ANÁLISE DO COMPORTAMENTO II Relatório de pesquisa apresentado às professoras Ana Paula Alcazar e Tânia Cristina da Rocha da disciplina de Análise Experimental do Comportamento II, do curso de psicologia. Santo André 2012 2 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO…

RESUMO O presente trabalho refere-se ao relatório da disciplina de Psicologia Experimental, refere-se ao behaviorismo radical e a análise experimental do comportamento cujo objetivo era o condicionamento do sujeito experimental, confinado em uma “Caixa de Skinner”, a qual continha um comedouro com uma barra de acionamento e um bebedouro tendo como resultado a resposta do sujeito aos variados estímulos e assim apresentou o comportamento esperado diante da aplicação dos exercícios.…

........11 3.6 Recondicionamento da resposta de pressão à barra e esquema de Intervalo Fixo(FI) .................12 3.7 Esquema de Razão Fixa (FR4) .....................................................................................................12 3.8 Esquema de Razão Variável (VR) ...............................................................................................13 3.9 Extinção após reforçamento intermitente ...................................................................