Relacionamento Professor Aluno

COMO APROVEITAR MELHOR SEU PROFESSOR – atitudes inteligentes para alcançar resultados e melhorar a vida de todo mundo! (CAPÍTULO DE OBRA NÃO-IDENTIFICADA RECEBIDO POR E-MAIL – INTERESSANTE!) | | |AO TERMINAR A LEITURA DESTE CAPÍTULO, SEU RELACIONAMENTO EM AULAS SERÁ MELHOR SE VOCÊ FIZER O SEGUINTE: | |Entre em sala para…

Pedagógica Papel da Escola Conteúdos de ensino Métodos Relacionamento Professor & aluno Aprendizagem Manifestações Pedagogia Liberal Tradicional. - Preparação intelectual e moral dos alunos para assumir seu papel na sociedade. - O compromisso da escola é com a cultura. -Os problemas sociais pertencem à sociedade. - O caminho cultural em direção ao saber é o mesmo para todos os alunos através de seus próprios esforços. - São…

DO SUL 2010 Sumário 1 tema E PROBLEMA 4 2 HIPÓTESES 4 3 objetivos 4 3.1 OBJETIVO GERAL 4 3.2 objetivos específicos 5 4 JUSTIFICATIVA 5 5 REFERENCIAL TEÓRICO 6 5.1 CONTEXTUALIZAÇÃO DE AVALIAÇÃO 6 5.2 FUNDAMENTOS ÉTICOS DA RELAÇÃO PROFESSOR E ESTUDANTE 6 5.3 SISTEMAS DE AVALIAÇÃO.................................................................................8 6 METODOLOGIA 9 6.1 Tipo de pesquisa 9 6.2 Sujeitos da Pesquisa 9 6.3 Instrumento de coleta de dados 9 6.4…

A Relação dos alunos entre si na sala de aula A Relação dos alunos entre si na sala de aula Dentro da sala de aula não existe somente a relação entre os alunos e o professor, há também a relação entre os próprios alunos, que é de suma importância, pois quando usada com estrutura e senso de direção, o professor consegue transmitir-lhes mensagens. O professor ao fazer isso necessita de cuidado, para que as situações criadas não levem à rivalidade

INVENTÁRIO RELACIONAMENTO INTERPESSOAL Para cada afirmação, você tem três respostas: A) raramente ou nunca; B) às vezes; C) freqüentemente ou sempre. Assinale nos parênteses A. Motivação para se relacionar com os alunos 1. ( B ) No primeiro dia de aula, você se apresenta e logo distribui o plano de ensino e começa a esclarecer como você quer que as coisas funcionem; 2. ( C ) Você acha importante fazer dinâmicas de integração quando pega uma turma…

Eula Ferreira Wakahara PROJETO DE INTERVENÇÃO “RELACIONAMENTO INTERPESSOAL” ESPIGÃO DO OESTE-RO 2014 I – IDENTIFICAÇÃO Nome do Projeto: RELACIONAMENTO INTERPESSOAL Identificação da Instituição: Escola Estadual Ensino Fundamental Maria Di Sancti Santos CNPJ: 12.925.147/0001-71 Endereço: Rua Romiporã, 3571 Cidade: Espigão do Oeste Estado: RO CEP: 76.974-000 Carga Horária: 16 horas Autor do Projeto: EULA FERREIRA WAKAHARA Responsável pela Execução do

Papel da escola- A atuação da escola consiste em preparar o aluno moral e intelectualmente. A forma que o conteúdo é passado é a mesma para todos os alunos, não levando em consideração que alguns alunos tem uma forma diferente de assimilação. E os alunos que não conseguem acompanhar o desenvolvimento do conteúdo devem se esforçar mais ou procurar algo profissionalizante. Conteúdo de ensino- O conteúdo passado para os alunos são conhecimentos e valores sociais das gerações adultas. Esses

positivos quanto à proposta trabalhada e houve uma melhora expressiva no relacionamento professor estagiário/aluno. A primeira fase do estágio compreendeu em observar as aulas ministradas pelos professores regentes, analisar o desenvolvimento das aulas, bem como a disseminação dos conteúdos abordados, e verificar a estrutura física do Colégio. É claro que averiguar a recepção do estagiário por parte dos alunos. A fase inicial do estágio permitiu um entendimento da estrutura…

desenvolvimento e envolvimento dos alunos em sala de aula e pela participação das atividades feita dentro da escola. Maternal O maternal é composto por 3 alunos entre três anos do sexo predominante feminino. A situação familiar classe social e o nível renderam mental são precários. Quanto ao aprendizado são poucos que aprendem realmente, por ser muito complicado dar aula para multissereado. O planejamento é sempre de acordo com a faixa etária dos alunos. Nem sempre é o mesmo…

A QUESTÃO ÉTICA NO RELACIONAMENTO AFETIVO ENTRE PROFESSORES E ALUNOS UNIVERSITÁRIOS Juliana Alves Campos Resende Professor(a) Orientador(a): Prof. Ms.Eduardo Boonen Faculdade Pitágoras Polo Uberlândia Docência do Ensino Superior RESUMO O objeto do presente trabalho consiste em se discutir a questão ética na hipótese de relacionamento afetivo entre professor e aluno no ambiente universitário, abordando o caso do homicídio praticado pelo professor universitário Rendrik…