Reforços

Teoria do Reforço – SKINNER Burrhus Frederic Skinner, Norte americano, considerado um dos pais de psicologia comportamental, a teoria do Reforço, conclui que para as ações com consequência positiva sobre o individuo, as praticas tendem a ser repetidas no futuro, enquanto o comportamento que é punido tende a ser eliminado, quando as consequências são positivas. Em 1969 Skinner publicou “Contingencias de Reforço” e dois anos depois “Além de Liberdade” que iniciou sua aparição na TV. A…

Projeto Reforço escolar * Caracterização do Projeto: O projeto reforço Escolar deverá atender a alunos de qualquer séries da escola com maiores dificuldades de aprendizagem, previamente avaliados e selecionados pelos seus respectivos professores. O reforço será feito no horário contrário da aula do aluno e se enquadra dentro da orientação de ampliação progressiva da jornada escolar. Serão atendidos X alunos a cada dia e cada um deverá ter direito a pelo menos X horas semanais de…

(ver Moreira e Medeiros, 2007, pp.202-203) a) Tabela comparando os resultados do CRF II com as sessões de reforço intermitente (ver Moreira e Medeiros, 2007, p.203) i) Indicar a sessão experimental, o número total de respostas e o número total de reforços ii) Exemplo: Tabela 1. Desempenho do Sujeito A45 na sessão experimental de CRF II e FR Sessão Total de respostas Total de reforços 68 68 CRF II 114 34 Primeira sessão de FR 156 26 Última sessão de FR b) Gráfico de…

Teoria das Necessidades do Reforço  Teoria do Reforço, conclui que as ações com conseqüências positivas sobre o individuo que as pratica tendem a ser repetidas no futuro, enquanto o comportamento que é punido tende a ser eliminado. As conseqüências são positivas sempre que as pessoas sentem prazer com a sua própria performance.A idéia principal é que o reforço condiciona o comportamento sendo que este é determinado por experiências negativas ou positivas. Reforço…

PROJETO DE REFORÇO E RECUPERAÇÃO LOCAL: EMEF HALIM ABISSAMRA JUSTIFICATIVA Possibilitar aos alunos que se encontra com dificuldades na aprendizagem, apoio no reforço escolar para ajudá-los alcançar êxito, nas séries que estão inseridos. OBJETIVOS Trabalhar com os recursos didáticos de uma forma diferenciada e individualmente, respeitando as dificuldades dos educando. Contar e recontar histórias observando a seqüência lógica. Compreender as mensagens que as

REFORÇO ESCOLAR FRANCISCO ESQUIVEL FILHO Ponta Porã 2013 FRANCISCO ESQUIVEL FILHO REFORÇO ESCOLAR Ponta Porã - 2013 PROJETO: REFORÇO ESCOLAR “A contribuição da escola para a educação é a de fazer o aluno ter êxito e não a de se desculpar por fracassar.” (PHILIPPE MEIRIEU). APRESENTAÇÃO A…

ESCOLA RISQUE E RABISQUE PAULO AFONSO-BA PROJETO CURRICULAR DE REFORÇO FEVEREIRO 201O APRESENTAÇÃO: A escola deve garantir ao educando o desenvolvimento de habilidades e competências que irão auxiliar na aquisição de conhecimentos, tornando-o ativo e intelectual. A esse preceito a família é fundamental para auxiliar os filhos e junto à escola construir uma relação de cumplicidade e respeito mútuo. É importante…

PROJETO REFORÇO ESCOLAR “Democracia é dar a todos o mesmo ponto de partida”. Mário Quintana O1-IDENTIFICAÇÃO DOS RESPONSÁVEIS PELO PROJETO 1.1.Nome: Aldeir Vieira Nobre MASP: 282 747 -5 Formação: Pós Graduação Lato Sensu em Língua Portuguesa E-mail: aldeirvn@hotmail.com Tel: (38) 3 631 5069 1.2..Escola Estadual Elpídio Fonseca 1.3.ESPECIALISTAS: • Matutino: Lucilene Alves Ruas • Vespertino:

Anexo I – Escola Reforço Escolar Há alguns anos instalada no mercado, a “Reforço Escolar” precisou contratar mais dois professores de Línguas Portuguesa e Espanhola e um de Matemática. Aproveitando o bom momento, a Diretora Pedagógica da escola convenceu o proprietário que não bastava expandir o número de alunos atendidos, mas também era necessário adequar o quadro de professores (tanto os antigos quanto os novos contratados) às novas exigências do campo educacional fornecendo aos alunos e

PROJETO REFORÇO ESCOLAR LÍNGUA PORTUGUESA Barreira – Araci – BA Setembro de 2011 MARA SANTANA DE SOUSA PROJETO REFORÇO ESCOLAR LÍNGUA PORTUGUESA Barreira – Araci – BA Setembro de 2011 1 – JUSTIFICATIVA O Projeto de reforço em língua portuguesa justifica-se pela importância de ser um instrumento de apoio didático e pedagógico para suprir dificuldades de aprendizagens relacionadas a conteúdo de leitura,…