Reflexões Sobre As Cidades Brasileiras Centro De São Paulo

. Parte final O documentário cumpre com rigor a análise da realidade educacional brasileira e contextualiza nas dimensões públicas e privadas e ainda assume maior potencialidade se for visto não como um discurso pronto e acabado, mas como um alicerce para outras indagações, novas buscas, novos saberes. Ao mostrar um quadro discrepante entre a escola de elite e as escolas públicas, talvez, a partir dele, se possa pensar que a educação só funciona se for oportunizada para fomentar os sonhos ou a

PATRIMONIAL: reflexões sobre os conceitos e princípios da proteção do patrimônio cultural. Clésio Barbosa Lemos Júnior Rua Juscelino Barbosa, 1353/Apto 202. Centro – CEP: 37130-000 Alfenas – MG clesio.junior@outlook.com (35) 9802-6391 Arlêude Bortolozzi Rua Fradique Coutinho, 97/Apto 132. Pinheiros – CEP: 05416-010 São Paulo – SP arleude@unicamp.br (11) 3064-2165 (11) 96454-1412 PATRIMÔNIO IMATERIAL E EDUCAÇÃO…

era primitiva, sendo utilizada como instrumento de dominação através dos tempos até chegar a concepção atual de propriedade como sinônimo social. O trabalho tem como uma das reflexões a mudança deste paradigma, a diferença do “Brasil legal para o Brasil real”[1] se desloca cada vez mais para lados opostos. Um novo pensar sobre esta realidade é válido quando estes dois mundos, Brasil legal e Brasil real, se consolidam em faces opostas da mesma problemática urbana. Esta afirmação “Brasil…

instituinte. Nossa proposta tinha como objetivo geral compreender a utilização da natureza como espaço de práticas corporais numa perspectiva sustentável através dos Esportes Radicais. Para atingir este objetivo traçamos as seguintes metas, que são determinadas por nossos objetivos específicos: experimentar as possibilidades pedagógicas do skate, mountain bike free ride, parkour e corrida de orientação ecológica; pesquisar os aspectos históricos acerca dos esportes radicais;…

Contemporaneidade e suas reflexões sobre a esfera pública. Hannah Arendt,fala sobre a esfera pública e esferas da liberdade e da necessidade. Confrontando-se aos espaços privados de manutenção das necessidades humanas, a esfera pública seria o lugar de contato da diversidade existente entre os homens a partir de uma igualdade de condições a condição humana de habitante do espaço público. Seguindo Arendt, ao espaço público seria associada a liberdade, multiplicidade de pensamentos e…

Paulo Reglus Neves Freire nasceu no Recife, em 19 de setembro de 1921 e faleceu em São Paulo, no dia 2 de maio de 1997. Sua história de vida é marcada por três períodos, caracterizados por desiguais referências de espaço e tempo. As etapas em que se divide a biografia de Paulo Freire são o Tempo de Recife, o Tempo de Exílio e o Tempo de São Paulo. “Eu gostaria de ser lembrado como alguém que amou o mundo, as pessoas, os bichos, as árvores, a terra, a água, a vida.” (Paulo Freire) Tempo do

ESPAÇOS CULTURAIS Museu de Arte de São Paulo Aline Ana Tabata São Paulo 2014 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP ANCHIETA PEDAGOGIA ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA OLHARES E LEITURAS CONTEXTUALIZADAS EM ESPAÇOS CULTURAIS Museu de Arte de São Paulo Aline Ana Tabata Professora: Sueli São Paulo 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................3 MUSEU DE ARTE DE SÃO…

REFERÊNCIAS .........................................................................................................10 1 INTRODUÇÃO O uso do Crack não é um problema social restrito somente às grandes metrópoles. Todas as cidades brasileiras, da menor a maior, sofrem na atualidade com esse problema, isto é, com o uso indiscriminado da droga. Tem-se acompanhado pela mídia inúmeras ações policiais de repressão ao uso do Crack, porém, o problema não é somente uma questão…

Curriculares de Sociedade e Cultura Sergipana – Proposta Curricular [1] Por Claudomir Tavares O presente documento já nasce com uma experiência de muitas mãos que o ajudaram a transformá-lo numa referência curricular em diversas cidades das diretorias regionais de educação de Japaratuba, Propriá, Itabaiana, Nossa Senhora das Dores e Gararu. Trata-se, portanto, de uma construção de muitos “operários” que o faz chega na sua 6ª edição [2]edificada com a contribuição de…

gente ao aprender a escrita do próprio nome. Portanto, não vamos tratar de um conteúdo estranho à nossa trajetória de vida. A EJA é antes de tudo uma disciplina que nos possibilita pensar o próprio grupo social com o qual vivemos e perguntar quais são os motivos que levaram as pessoas, seja da nossa comunidade, seja de outra localidade, à continuidade ou à desistência dos estudos. Nesta perspectiva, cabe ao educador a responsabilidade investigativa em relação à sociedade e às pessoas que…