Reflexoes Sobre Curriculo E Identidade

Governo do Estado do Rio de Janeiro Secretaria de Estado de Educação CURRÍCULO MÍNIMO EJA - EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS ENSINO RELIGIOSO Apresentação A Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro elaborou o Currículo Mínimo da nossa rede de ensino. Este documento serve como referência a todas as nossas escolas, apresentando as competências e habilidades que devem estar nos planos de curso e nas aulas. Sua finalidade é orientar, de forma clara e objetiva, os itens que não podem faltar

ELI VITISCOSKI ELIETE MINATO TORQUATO FLÁVIA MATHIAS ROBERTA DA SILVA VIVIANE APARECIDA DA SILVA REFLEXÕES SOBRE O ATO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Araranguá 2009 ANDRÉA DA SILVA ELI VITISCOSKI ELIETE MINATO TORQUATO FLÁVIA MATHIAS ROBERTA DA SILVA VIVIANE APARECIDA DA SILVA REFLEXÕES SOBRE O ATO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Projeto de Estágio Supervisionado de Pedagogia: Habilitação Educação…

de Aprendizagem. INTRODUÇÃO Partindo de reflexões que abordam a realidade sócio-política-econômica- cultural, discutem-se no presente projeto de pesquisa pressupostos em relação a formação continuada dos professores de Sociologia. Defendendo um modelo de pesquisa no qual os problemas identificados pelos professores sejam os enfocados em ações de formação continuada. Dessa forma, defende-se essa formação em processo que privilegie a reflexão sobre a prática docente. Um dos grandes…

----------------- 07 Apresentação do artigo-------------------------------------------------- 08 1.0 - O papel da educação-------------------------------------------------------- 08 1.2 - A Identidade do educador e dos saberes docentes----------------- 09 1.3 - Currículo, prática pedagógica e infância--------------------------------- 12 1.4 - A construção do conhecimento e a didática na educação--------- 14 1.5 - Ensino e profissionalização…

Serviço Social: da formação acadêmica à prática profissional Challenges to Social Work research: from academic education to professional practice Aglair Alencar Setubal Curso de Serviço Social do Instituto Camillo Filho (ICF-Piauí) RESUMO As reflexões contidas neste ensaio objetivam chamar a atenção dos profissionais, professores e alunos de Serviço Social para a importância da pesquisa nos diferentes contextos de atuação nesta área, apesar dos desafios e dificuldades…

Reis2 Resumo: O presente artigo é resultado de uma pesquisa bibliográfica e apresenta reflexões sobre o desafio da formação de professores para a educação inclusiva. O trabalho se inicia com uma breve abordagem dos termos relevantes da concepção de educação inclusiva a fim de situar o leitor neste novo paradigma de educação. Em seguida, é realizada uma análise acerca da necessidade de se pensar uma mudança no currículo dos cursos de formação de professores com o fim de se formar…

DE AÇÃO AFIRMATIVA NA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES DE REFLEXÕES E IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03 NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA JUREMA CAVALLAZZI GISLENE PRIM MILENA ROSA SENHORINHA TATIANA RAMOS DE AMORIM CABRAL FLORIANÓPOLIS, JULHO DE 2006 UNIVERSIDADE DO ESTADO DE SANTA CATARINA – UDESC CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – FAED CURSO PEDAGOGIA – HABILITAÇÃO SUPERVISÃO ESCOLAR POLÍTICAS DE AÇÃO AFIRMATIVA NA EDUCAÇÃO: POSSIBILIDADES DE REFLEXÕES E IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/03 NA…

Justificativa Na escola, valores sociais e morais são reforçados e também é nela que muitos preconceitos são perpetuado de forma quase imperceptível. Portanto é também na escola que se deve propiciar a reflexão crítica sobre a valorização da cultura negra, criando espaços para manifestações artísticas que proporcionem reflexão crítica da realidade e afirmação positiva dos valores culturais negros pertencentes a nossa sociedade. A cultura universal inclui feitos afros e indígenas de…

Dezembro/2014 2 Estágio III 1.2- A Metodologia Com a intenção de favorecer a formação da criança, Centro Educacional Jardim Escola Lucena estruturou o seu currículo nas seguintes áreas de atividades: Introdução Á Lógica Natural e Atividades Pré - Numéricas Códigos, Comunicação, Expressão e Representação Natureza e Cultura Movimento Música Artes Visuais Educação Física Inglês…

periodicamente ”(Violeta). Nesta colocação a coordenadora da escola Margarida, evidência ter uma relação cordial com os sujeitos sociais da escola, o que facilita segundo ela o trabalho coletivo. A coordenadora Camélia que atua na Escola (Girassol) nos fala sobre a relação amigável, afirmando ter um bom relacionamento com os integrantes da escola, sem maiores problemas nesse sentido. Em sua fala diz: ‘’Tenho um relacionamento amigável com todos os setores da escola” (Camélia). A…