Reflexoes Sobre Curriculo E Identidade

Competências e Habilidades para os professores na era da diversidade (cultural, gênero, etnia e social). Texto para estudo 1 Conceitos de gênero, etnia e raça: reflexões sobre a diversidade cultural na educação escolar. Juliana Keller Nogueira, Delton Aparecido Felipe, Teresa Kazuko Teruya (UEM) Educação escolar, formação de professores, diversidade cultura ST 1 - A questão racial no Brasil e as relações de gênero. Introdução Nossa história é marcada pela eliminação simbólica e/ou física…

população. Muitos países têm grandes populações indígenas que foram marginalizadas pela colonização e pelos colonos.[4] Entretanto, é em nosso país que o debate merece uma atenção especial, pois, embora cada vez mais desacreditado, ainda vivemos sobre a égide do mito que concebe a sociedade brasileira como uma nação racialmente democrática. Uma análise mais apurada acerca das relações étnico-raciais estabelecidas no seio desta sociedade revela, no entanto, que estas não ocorrem…

essa primeira etapa da escolarização da criança tem um papel fundamental no processo de constituição do ser humano. Um olhar mais atento e cuidadoso sobre o trabalho que se realiza nos diferentes grupos que integram esse nível de ensino, vislumbra a complexidade desse período, tão rico em possibilidades de construções e de constituição de identidades. A compreensão, portanto, do ser humano, nessa primeira etapa educativa, é fundamental para organizar e estruturar um ambiente coletivo…

Rua Tertuliano Delphim Jr., 181. Resumo – O Currículo de Arte está permeado pelos diversos meios de expressão, de comunicação e de criação artística. A arte caminha na interdisciplinaridade; elas estão intimamente entrelaçadas, pois não existe Arte, sem a reflexão que ela nos permite fazer do mundo em que vivemos.Este artigo busca investigar o currículo de Arte e sua natureza interdisciplinar, trazendo importantes reflexões sobre o currículo de Arte e a Interdisciplinaridade no…

INICIAIS Jean Carlos Cerqueira Pereira cerper2@hotmail.com Graduando em Pedagogia – UEFS Orientadora: Professora do Departamento de Educação da UEFS – Drª Lilian Miranda Bastos Pacheco dlp.ba@terra.com.br RESUMO Este trabalho pretende discutir sobre o ensino de História nas Séries Iniciais, considerando sua relevância para a formação do indivíduo, bem como o papel do professor de História na contribuição para a consciência crítica e descoberta de si como agente de…

CURSO DE LETRAS || ADRIANA DA SILVA SOUZA RESUMO CRÍTICO DO TEXTO: Multiculturalismo, currículo e formação de professores Cruzeiro do Sul 2013 ADRIANA DA SILVA SOUZA RESUMO CRÍTICO DO TEXTO Multiculturalismo, currículo e formação de professores Trabalho apresentado à disciplina Teoria do Currículo, como requisito parcial da avaliação - N1, na referida disciplina.

PROVA DE 100% O presente artigo tem por objetivo refletir a importância que a educação física tem para as instituições de ensino atualmente e busca refletir ainda sobre o papel do educador físico na escola enquanto agente direto do processo educacional. O estudo está embasado em pesquisas bibliográficas de autores conceituados no assunto referente à educação Física escolar como Duckur (2004) , Castellani Filho (1994), Barbosa (2001), Medina (1993), entre outros. Algumas…

estudo teve como objetivo fazer um breve levantamento sobre como o estudo e o ensino de cultura e história africana e afro-brasileira são tratados pelos profissionais da área de educação em projetos escolares e como os conteúdos e práticas da educação física são utilizadas para a efetiva inserção da temática no ambiente escolar. Considerando que a lei 10.639/03 (que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a…

BREVE HISTÓRIA DOS CURRICULOS Os primeiros currículos iniciaram nas escolas do antigo Egito, a Suméria, da Grécia tinha como base comum a escrita, a matemática e as artes. Mais o ato de escrever, ficava às classes sociais economicamente favorecidas. Escravos que acompanhavam os filhos dos senhores a escolas, aprendiam a ler para ajudá-los nos deveres de casa. Já na Roma Antiga os mesmos eram chamados de Pedagogos. As artes fizeram partes dos currículos, em várias civilizações em…

termo formação de professores o educador-aluno adquire saberes segundo as considerações de Homi Bhabha, o hibridismo está inteiramente ligado ao saberes curriculares, pois o mesmo configura-se como espaço de interação e construção de culturas e identidades. Essas politicas curriculares misturam pensamentos e proporcionam que o aluno dialogue com diversas culturas é uma espécie de mestiçagem teórica. Pensando dessa maneira podemos questionar o perfil dos professores que estão sendo…