Reflexoes Sobre Alfabetização Emilia

PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA SEGUNDO EMILIA FERREIRO. Duarte, Karina. Rossi, Karla. Discentes da faculdade de ciências Humanas/FAHU. Rodrigues, Fabiana. Docente da faculdade de ciências Humanas/FAHU. RESUMO: O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA SEGUNDO EMILIA FERREIRO. O artigo científico a ser apresentado relata formas tradicionais de alfabetização escolar, no qual o professor transmite seus conhecimentos aos seus alunos. Procuramos verificar como acontece o processo de…

Construtivismo: de Piaget a Emilia Ferreiro. 2ª ed. São Paulo: Ática, 1993. Maria da Graça Azenha é mestra em Educação pela Universidade de São Paulo, professora em cursos de graduação e pós-graduação e diretora de escola da rede municipal de ensino de São Paulo. Neste livro ela apresenta as principais ideias das renomadas pesquisadoras Emilia Ferreiro e Ana Teberosky, que, inspiradas na epistemologia genética de Jean Piaget, questionam o processo tradicional de alfabetização e…

A psicolinguista argentina desvendou os mecanismos pelos quais as crianças aprendem a ler escrever, o que levou os educadores a rever radicalmente seus métodos. Nenhum nome teve mais influência sobre a educação brasileira nos últimos 20 anos do que da psicolinguista argentina Emilia Ferreiro. A escola é uma instituição atualmente considerada formal, mas possui uma função social que deva favorecer o indivíduo de forma completa e eficiente se levar em consideração o avanço da criança em

VI – Número 11 – Janeiro de 2008 – Periódicos Semestral O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA SEGUNDO EMILIA FERREIRO. Duarte, Karina. Rossi, Karla. Discentes da faculdade de ciências Humanas/FAHU. Rodrigues, Fabiana. Docente da faculdade de ciências Humanas/FAHU. RESUMO: O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA SEGUNDO EMILIA FERREIRO. O artigo científico a ser apresentado relata formas tradicionais de alfabetização escolar, no qual o professor transmite seus conhecimentos…

UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES RESUMO DO LIVRO REFLEXÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO São Paulo, SP 2011 UNIVERSIDADE DE MOGI DAS CRUZES RESUMO DO LIVRO REFLEXÕES SOBRE ALFABETIZAÇÃO São Paulo, SP 2011 SUMÁRIO |RESUMO: Reflexões sobre Alfabetização..................................................................... | 03 | | Considerações Finais.

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CURSO DE PEDAGOGIA LETRAMENTO E ALFABETIZAÇÃO 432516 - Débora Bernardo 423760 - Luciana Pereira da Silva 438518 - Raquel Pereira da Silva Letramento e Alfabetização Tutor Presencial Mestre: Regina Márcia de Almeida OSASCO/VILA DOS REMÉDIOS 2014

AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA E ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA EDUCATIVA DE ALFABETIZAÇÃO Telma Weisz • A psicogênese da língua escrita, de Emília Ferreiro, é uma teoria que tenta descrever coerentemente o que é comum a todos os processos individuais de alfabetização. Ela trouxe duas rupturas de fundamental importância: • Ruptura do binômio ensino-aprendizagem. Passa de um processo não articulado e focado no ensino, para uma preocupação da aprendizagem do…

| |Curso: Pedagogia | |Disciplina: Alfabetização e Letramento: Anos Iniciais do Ensino |Semestre/Ano: 1º semestre de 2009 | |Fundamental | | |Professor:

resgate ao lúdico. É dentro desse contexto de ludicidade, que ele poderá fazer escolhas, desenvolver a autonomia de pensamento e aprender brincando. Justificativa: Escolhemos o Varal de Letras no intuito de auxiliar a criança no processo de alfabetização, de modo que ela possa reconhecer e sistematizar letras, formas e sons. Este jogo deve ser aplicado a cada aula dada, até que o aluno sinta-se seguro no reconhecimento das figuras e seus respectivos nomes. Objetivo Geral: Despertar…

EDUCAÇÃO FÍSICA COMO INSTRUMENTO DE ALFABETIZAÇÃO DA CRIANÇA DE SEIS ANOS NA INSTITUIÇÃO PARTICULAR? SOROCABA 2011 Identificação: Jane Del Rio Bertola RU: 440791 Telessala: Pólo Sorocaba Tutor Responsável: Elzide Tunuchi Estado: São Paulo Tema: Educação Física como instrumentos pedagógicos no auxílio da alfabetização da criança de seis anos em instituição particular. Problema: Qual a eficiência da educação física como instrumento de alfabetização da criança…