A psicolinguista argentina desvendou os mecanismos pelos quais as crianças aprendem a ler escrever, o que levou os educadores a rever radicalmente seus métodos. Nenhum nome teve mais influência sobrea educação brasileira nos últimos 20 anos do que da psicolinguista argentina Emilia Ferreiro.
A escola é uma instituição atualmente considerada formal, mas possui uma função social quedeva favorecer o indivíduo de forma completa e eficiente se levar em consideração o avanço da criança em todos os sentidos. Mas isso deve estar voltado no conhecimento que a criança tem, mas,principalmente naquilo que ela interesse a ela, o que gosta e considera significativo, isso porque, a aprendizagem se tornará integral.
Nós, educadores devemos perceber a importância de reconheceressa forma de trabalhar como a mais prazerosa e, por esta razão, a mais envolvente e consequentemente, mais eficiente, afinal de contas, aprender o que se gosta e como se quer, é uma forma devalorização do “eu” da criança, e assim, ela entenderá como estímulo ao conhecimento, pois o prazer leva ao compromisso sem sacrifício. É de suma importância que o alfabetizador conheça os processos deaprendizagem construídos pela criança ao aprender a ler e escrever, perceber quais hipóteses mais favoráveis e as dificuldades das crianças ao longo desse percurso. No entanto, é preciso ter em mente quenão é possível alfabetizar sem método, sempre há um método ou métodos a seguir. Ao conhecer a história da educação, conhecemos os métodos de alfabetização, esses poderão levar o professor a compreender eidentificar permanências e princípios norteadores que vão ajudá-lo em sua práxis, relevando a situação específica de cada sala de aula, os conteúdos a ensinar, os processos cognitivos dos alunos esuas dificuldades e facilidades em adquirir certas habilidades.
Escrever e tentar ler a própria escrita representam bons desafios quando ainda não se sabe ler. Ao escrever é preciso tomar decisões...
...PRATICASPEDAGOGICAS
1- Para você o que é pesquisa? R: Pesquisa é um processo o qual a meta é acrescentar mais conhecimento em uma determinada área. É a continuação do aprendizado, onde sabemos que “quando verificares com tristeza que não sabes nada, ai sim, terá feito seu primeiro aprendizado” Kano,Jigoro- professor de educação física e criador do Judô. Pesquisar é gerar novos conhecimentos ou corrobar algum conhecimento já existente,...
...Faculdade Educacional da Lapa
Curso de Pedagogia 1º período
2010/2011
Pesquisa na PráticaPedagógica
Cartografia Escolar
Daniella
Maria Ivonilda
Willian
Corumbá, Goiás, 2011
Sumário
Introdução ............................................................................1
PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO
Aspectos institucionais .........................................................................3
Objetivos...
...FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA
CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA
RELÁTORIO AVALIATIVO DA DISCIPLINA DE PESQUISA NA PRATICAPEDAGOGICA I
- PERFIL DO PROFESSOR -
ACÂDEMICAS:
-------------------
SÃO JOSE DO RIO PRETO – 2012 / 1 SEMESTRE
RELÁTORIO AVALIATIVO COMO EXIGÊNCIA LEGAL DO CURSO DE PEDAGOGIA DA FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA, DISCIPINA DE PESQUISA NA PRATICAPEDAGOGICA I.
PERFIL DO...
...UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XII
DENE MARY SILVA MAGALHÃES
ELIZABETE OLIVEIRA LIMA
GESSICA OLIVEIRA NERI
JOVIANE VIANA CRUZ NEVES
SAMMYRA KARLA PEREIRA GONÇALVES
TEXTO ANALÍTICO
Guanambi
Maio/2013
UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS XII
DENE MARY SILVA MAGALHÃES
ELIZABETE OLIVEIRA LIMA
GESSICA OLIVEIRA NERI
JOVIANE VIANA CRUZ NEVES
SAMMYRA KARLA PEREIRA GONÇALVES
TEXTO...
...
PROGRAMA DE REGULARIZAÇÃO ACADÊMICA
ATIVIDADE AVALIATIVA
Curso Licenciatura em Biologia Disciplina: Pesquisa e PráticaPedagógica I Versão: 01
INSTRUÇÕES
Prezado(a) Aluno(a),
Antes de começar a responder esta avaliação, leia atentamente as orientações abaixo.
1. A avaliação é individual.
2. Esta avaliação consta de 10 (dez) questões objetivas e deve ser enviada no prazo de 72 horas.
3. Existe apenas uma resposta correta para cada...
...1- Para apresentar a cidade ao visitante o guia mirim usa a memória coletiva, que é a memória típica de um grupo de pessoas, família, região, religião, classe social, ou uma nação, que é passado de uma geração para outra, relatando fatos conhecidos em determinado lugar.
Para Pierre Nora é “a memória, ou conjunto de memórias, mais ou menos conscientes de uma experiência vivida ou mitificada por uma comunidade, cuja identidade é parte integrante do sentimento do passado".
2- Um momento um...
...Universidade Brás Cubas
Disciplina: Pesquisa e PráticaPedagógica
Aluna: Rosangela Aparecida de Siqueira Ferreira
RGM: 303751
A SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL, AS MUDANÇAS NOS PADRÕES DE CONSUMO E A VIDA NO PLANETA TERRA.
1. QUESTÕES PARA SEREM RESPONDIDAS:
1.1 O que o prof. PAULO quis dizer com a frase “vivemos numa sociedade de consumo”.
R: Que a sociedade consome demasiadamente produtos supérfluos, consumindo o desnecessário.
1.2 No...
...PARA A DISCIPLINA DE PESQUISA E PRÁTICAPEDAGÓGICA V DO CURSO DE PEDAGOGIA 5º. PERÍODO
Coordenação Pedagógica Willany Palhares Leal
Professoras: Adriana Ziemer Gallert e Cristina Maria Vasques
Palmas – TO, 2009.
ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA DE PESQUISA E PRÁTICAPEDAGÓGICA V DO CURSO DE PEDAGOGIA - 5º. PERÍODO
Estimados acadêmicos! Quando se pensa na disciplina...
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