Pesquisa e pratica pedagogica

Disponível somente no TrabalhosFeitos
  • Páginas : 6 (1483 palavras )
  • Download(s) : 0
  • Publicado : 9 de abril de 2013
Ler documento completo
Amostra do texto
Pró-Reitoria de Graduação Diretoria de Educação a Distância e Tecnologia Educacional Curso de Pedagogia-2007

ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA V DO CURSO DE PEDAGOGIA 5º. PERÍODO

Coordenação Pedagógica Willany Palhares Leal

Professoras: Adriana Ziemer Gallert e Cristina Maria Vasques

Palmas – TO, 2009.

ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA DE PESQUISA EPRÁTICA PEDAGÓGICA V DO CURSO DE PEDAGOGIA - 5º. PERÍODO

Estimados acadêmicos! Quando se pensa na disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica V pensa-se, em verdade, na articulação da teoria e da prática pedagógicas, com o objetivo de compreender como essa articulação se efetua, de que forma a teoria se faz presente na prática e a explica, bem como de que modo a prática reflete a teoria e também aexplica, criando, dessa forma, uma reciprocidade entre si, uma dependência. Assim, essa disciplina busca contribuir para a formação de profissionais – educadores – capazes de observar e refletir a prática docente a fim de que possam, efetivamente, intervir consciente e sistematicamente na realidade educacional em que se inserem contribuindo, dessa forma, com a qualidade de ensino e com a formação depessoas aptas a construir uma sociedade mais justa. Para a disciplina Pesquisa na Prática Pedagógica V, continuamos o contato com a escola em que foi efetuada a observação nos anos iniciais do Ensino Fundamental, no período anterior a este. Nosso objetivo é, agora, observar a realidade da sala de aula com a finalidade de identificar uma situação-problema e, com base nessa situação-problema, criar umprojeto de intervenção pedagógica que busque alternativas de solução.

A Pesquisa na Prática Pedagógica V – 1ª Etapa: 1º Passo Acompanhar as orientações dadas pelos professores da disciplina Pesquisa na Prática Pedagógica V, nas teleaulas, nos materiais postados no portal e na apostila. 2º Passo Retomar o mesmo grupo dos períodos anteriores, com 3 a 5 componentes, lembrando que todos devemrealizar a carga horária total destinada à disciplina, bem como participar de todo o processo das atividades.
__________________________________________________________________________________________ ORIENTAÇÕES PARA A DISCIPLINA DE PESQUISA E PRÁTICA PEDAGÓGICA V PEDAGOGIA - 5º. PERÍODO

Observação: O grupo da disciplina Pesquisa e Prática Pedagógica V deverá, obrigatoriamente, ser o mesmo dadisciplina Estágio Supervisionado IV, ainda que as atividades da primeira sejam efetuadas em uma escola diferente da Instituição em que serão desenvolvidas as atividades de Estágio Supervisionado IV. Esta recomendação deve-se ao fato de que a atividade de PPP V será integrada ao relatório de Estágio Supervisionado IV. 3º Passo A equipe deverá retirar do portal os seguintes formulários: 1. Termo deCompromisso de Estágio (modelo disponível no Polo Presencial) 2. Carta de Apresentação do acadêmico. 3. Termo de Aceite do acadêmico 4. Ficha de Avaliação na Escola-Campo 5. Ficha de Identificação do acadêmico 6. Ficha de Acompanhamento das Atividades Atenção: Verificar no portal da Unitins (www.unitins.br), no link “estágios”, se a escola em que o grupo realizará as atividades de PPP V é conveniadacom a Unitins. Caso não seja, o coordenador de polo deve entrar em contato com a instituição a fim de que o convênio seja firmado. Essa questão é imprescindível, pois caso o estágio seja realizado em uma instituição que não tem convênio com a Unitins, o Ministério da Educação não o reconhecerá. 4º Passo Para a disciplina de Pesquisa na Prática Pedagógica V os grupos deverão se encaminhar,preferencialmente, para a mesma escola de Ensino Fundamental em que realizaram as observações de Estágio Supervisionado III, no 4º período. Observação: para as atividades em Pesquisa na Prática Pedagógica V, o grupo poderá também optar por encaminhar-se para uma escola que tenha as etapas de Ensino Fundamental e Educação Infantil, ainda que não tenha feito, nessa escola, a observação para a disciplina...
tracking img