Referencial Teórico A Respeito De ética Nos Trabalhos Acadêmicos

saúde. Tradicionalmente, as profissões de saúde concentram-se na ética individualista, segundo a qual a saúde não tem preço e uma vida salva justifica qualquer esforço. Por outro lado, a economia fixa-se na ética do bem comum ou ética do social. A importância dessas diferenças reside nas atitudes de cada grupo sobre a utilização de recursos. Daí existir espaço para conflito entre economistas e profissionais de saúde no que diz respeito à gestão eficiente dos serviços de saúde. São raros…

saúde. Tradicionalmente, as profissões de saúde concentram-se na ética individualista, segundo a qual a saúde não tem preço e uma vida salva justifica qualquer esforço. Por outro lado, a economia fixa-se na ética do bem comum ou ética do social. A importância dessas diferenças reside nas atitudes de cada grupo sobre a utilização de recursos. Daí existir espaço para conflito entre economistas e profissionais de saúde no que diz respeito à gestão eficiente dos serviços de saúde. São…

Tradicionalmente, as profissões de saúde concentram-se na ética individualista, segundo a qual a saúde não tem preço e uma vida salva justifica qualquer esforço. Por outro lado, a economia fixa-se na ética do bem comum ou ética do social. A importância dessas diferenças reside nas atitudes de cada grupo sobre a utilização de recursos. Daí existir espaço para conflito entre economistas e profissionais de saúde no que diz respeito à gestão eficiente dos serviços de saúde. São raros…

REGULAMENTO PARA REALIZAÇÃO DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO Alberto Lima Bruna Almeida Carlos Marquez Danilo Oliveira DIADEMA 2012 Alberto Lima Bruna Almeida Carlos Marquez Danilo Oliveira REGULAMENTO PARA REALIZAÇÃO DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO DE CURSO Trabalho de conclusão de Curso apresentado a Escola Paulista de Segurança do Trabalho, como parte dos requisitos para obtenção do diploma de Conclusão do Curso Técnico em Segurança do Trabalho. Orientador…

O Presente trabalho busca através de uma retrospectiva histórica baseada em autores como Coutinho (1991), Iamamoto (1992), Martinelli (2001), Marx (2001), Netto (1996), (2006) entender a construção da profissão de Serviço Social como forma de entender a situação conquistas e retrocessos existentes na sociedade atual. Desta maneira o texto começa com o início do Serviço Social com base nos ideários da Igreja Católica e ascensão do Capitalismo e o movimento das grande industrias. Logo…

sobre políticas educacionais, sendo que seus capítulos trazem, de forma especial, as contribuições do contexto do Reino Unido para esse campo educacional. Nesse texto, examinam-se as duas partes que compõe o livro: a primeira trata das ferramentas teórico-metodológicas que podem ser utilizadas em pesquisas sobre políticas educacionais e a segunda aborda algumas pesquisas que foram realizadas no campo das políticas educacional e curricular. Palavras-chave: educação, política…

ORIENTADORA Profa. MSc. Fernanda Moreira Lima Santos FORTALEZA 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...................................................................................................................04 2. REFERENCIAL TEÓRICO.............................................................................................06 2.1. Descrição da organização................................................................................................06 2.1.1. Conceitos

1 INTRODUÇÃO Essa proposta amplia-se quando a ética adotada para discutir tais desafios envolve não apenas a visão de docentes, mas também a visão dos discentes. Nota-se que o estagio, é um momento desafiador na formação e instiga a consciência da importância do profissional da educação e de sua participação como agente questionador da realidade. Segundo Moraes, Cabral, Souza e Alcântara (2009) a dissociação entre teoria e pratica na Educação Física brasileira foi, durante anos, um…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO ....................................................................................................................... 4 1 REFERENCIAL TEÓRICO ...............................................................................................6 2 PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS ....................................................................13 REFERÊNCIAS…

Sumário O Trabalho de Conclusão de Curso no Ensino Técnico Objetivos Descrição Orientação do TCC Avaliação Competências Gerais desenvolvidas no TCC Carga Horária Regulamento Geral Proposta de sistemática de avaliação do TCC Sugestões de Atividades a serem desenvolvidas com os alunos Bibliografia recomendada ao professor Orientações aos alunos 3 5 6 7 7 7 8 10 14 21 25 26 Trabalho de Conclusão de Curso – TCC Coordenadoria de Ensino Técnico – CETEC 2 O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE